《爬山虎的脚》的精品教案的知识精选
《爬山虎的脚》的教案1一、教材简析《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章,这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长...
部编版四年级上册语文爬山虎的脚教学反思篇一《爬山虎的脚》一课的教学重难点是通过对词句的理解了解爬山虎的特点,并体会作者是怎样用准确、生动的语言写出它的特点的。在教学时,我除了利用多媒体课件进行辅助教学外,还...
《爬山虎的脚》教学反思篇一一、把学习的主动权始终还给学生为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的兴趣,我以趣味谜语、亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究渴望能的欲望。请小老师带读生字,让他们选择自己喜欢...
爬山虎的脚教学设计篇一教学目标:1.学习作者有顺序、深入细致的观察方法,培养观察能力。2.理解课文内容,了解作者是怎样围绕爬山虎的脚,把意思写清楚的。3.朗读课文,能背诵第二至第四自然段。教学重点:1.通过对词句的理解,了解爬...
《爬山虎的脚》读后感篇一读了这篇课文使我懂得了,我们要学习爬山虎那种努力向上,顽强的精神。记得有一次,有一道题我不会做,我就叫爸爸来给我讲,我没听懂,第二次讲的时候,我还没听懂,在讲第三遍的时候我用心体,细心思考,如梦初...
爬山虎的脚教学设计篇一教学目<>标1.能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点;2.学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。3.学习生字、词语,积累好词好句。教具准备1.实物展示台。2.学生准备水彩笔。3.爬山虎实物。第二课...
《爬山虎的脚》教学设计1一、教材分析首先我说说教材。根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际,我们确定了本课的教学目标。知识目标:理解重点词句,了解爬山虎的脚的特点。能力目标:学习作者观察和表达方法,...
爬山虎的脚教案篇一【课文品读】《爬山虎的脚》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第二单元的第二篇文章,出自于叶圣陶之作,是一篇通俗易懂,适宜儿童阅读的写景文章。文章语言朴实,描写爬山虎的脚生动具体。课文主要分两...
《爬山虎的脚》读后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《爬山虎的脚》读后感猜你正在找《爬山虎的脚》读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。我们学了一篇课文...
《爬山虎的脚》教案篇一教学目标1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点;2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语,积累好词好句。教具准备1、实物展示台。2、学生准备水彩笔。3、爬山虎实物。...
教学目标:1、能流利的朗读课文,读懂课文;具体了解爬山虎的脚的特点;理解爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬;2、感受作者生动具体的描写,学习作者的观察方法。教学重难点:了解爬山虎脚的特点,学习作者的观察方法。教学过程:一、板题...
《爬山虎的脚》教学设计篇一教学内容:《爬山虎的脚》第二课时。教学目标:1、理解课文内容,能回答课后1、2题。2、了解爬山虎叶子和脚的特点。3、学习作者有顺序、细心观察植物的方法。教学重点:目标2、3。教学难点:体会作...
《爬山虎的脚》教学设计篇一教学目标:1、学会11个生字,正确读写“重叠、空隙、触角、痕迹”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。3、了解爬山虎的特点,学习作者观察和表达的方法,培养留心周围事物的习惯...
目录第一篇:《爬山虎的脚》教学设计第二篇:《爬山虎的脚》教学设计详第三篇:《爬山虎的脚》教学设计1第四篇:6.《爬山虎的脚》教学设计第五篇:《爬山虎的脚》阅读教学设计更多相关范文正文第一篇:《爬山虎的脚》教学设计《...
《爬山虎的脚》教案1教材分析:这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文,还要引导学生学习作者的观察方...
《爬山虎的脚》四年级语文教案由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《爬山虎的脚》四年级语文教案下面由本站的作者为你提供《爬山虎的脚》四年级语文教案的写法。教...
一、复习导入1、上节课,我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文,今天我们继续来学习第十课爬山虎的脚。在学习之前我想找同学把上节课学习的词语读一读。出示课件找同学读看来大家对上节课学习的词语...
【教学目标】1.能找出课文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察。2.能说出爬山虎是怎样往上爬的,感受作者连续的观察。3.学写观察记录。【教学重难点】1.能找出课文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察。2.能说...
爬山虎的脚教学设计篇一【教学目标】1、学习作者有顺序、深入细致的观察方法,培养观察能力。2、理解课文内容,了解作者是怎样围绕爬山虎的脚,把意思写清楚的。3、朗读课文,能背诵第二至第四自然段。【教学重点】1、通过对词句...
《爬山虎的脚》教学设计篇一教学内容:《爬山虎的脚》第二课时。教学目标:1、理解课文内容,能回答课后1、2题。2、了解爬山虎叶子和脚的特点。3、学习作者有顺序、细心观察植物的方法。教学重点:目标2、3。教学难点:体会作...
爬山虎的脚作文篇一深业花园北边的墙上,满是爬山虎,从墙的左边爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出的叶子是圈起来的而且是红色的,像是鞭炮,过了两三天,叶子打开,颜色渐渐变成红绿色的了。再过四五天就会变成青绿的...
爬山虎的脚教案篇一第一课时教学目标:学会本课生字词,并做到正确读写。初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。教学重难点:重点:正确读写生字词,难点:初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。教学过程:一、...
第一篇:爬山虎的脚教案爬山虎的脚(叶圣陶)一、教材分析这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文,还要引导...
小学语文《爬山虎的脚》教案篇一教材分析:课文介绍了爬山虎的叶子,脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要留心和细致地观察周围的事物。学情分析:四年级的学生对植物比较感兴趣,所以本课能引起学生强...
《爬山虎的脚》教学课件篇一教学要求:1、学会本课9个生字,正确读写“爬山虎、空隙、拂过、漾起、叶柄、弯曲逐渐、瞧不起”等词语。2、朗读课文,背诵第二至第四自然段。3、了解爬山虎的特点,理清课文叙述顺序,抓住课文主要...
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