姓氏歌教学反思的知识精选
本站小编为你精心整理了17篇《姓氏歌教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《姓氏歌教学反思》相关的范文。篇1:姓氏歌教学反思《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿歌,第一...
《姓氏歌》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《姓氏歌》教学反思这篇《姓氏歌》教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。1.趣味诵读,激发学生学...
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇,这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺,有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。下面是小编为大家收集的长恨歌教学反思,望大家喜欢。长恨歌教学反思范文一《长恨歌》是白居易诗...
《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁,不足百字,内容浅显,语言幽默,故事风趣睿智。对于小学生来说,孩子们阅读起来有一定的难度。因此本节...
第1篇:一年级下册语文《姓氏歌》教案一年级下册语文《姓氏歌》教案范文作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的一年级下...
《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入,揭示课题(用时:3分钟)1、师生谈话,互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题,指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题,注意...
教学重难点篇一重点:识字写字,正确、流利、有节奏地朗读。难点:激发学生对中国姓氏文化的兴趣。学习课文第二小节,精心自学篇二1.学生借助拼音自由朗读第二小节,注意读准字音。2.检查学生的自读情况。(1)指名学生朗读第二小节...
姓氏歌的教案1活动目标:1、诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点:采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏...
仿写姓氏歌一年级篇一李天孝你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓颜。什么颜?彦页颜。耳双聂,双木林。口十叶,人可何。中国姓氏有很多,刘、马、杨、关,田、高、陈、方……我们班的姓氏真有趣。仿写姓氏歌一年级篇二...
诗人艾青说:“诗和音乐一样,生命全在节奏。”诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界,诗歌,让孩子们畅游于想象的广阔天地,自由且快乐!诗歌教学,读是关键。分组读,男女生读,师生合作读。通过有梯度、有层次地探究式学习,读出节奏,感受现代...
蒙氏教学反思篇1虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促,但还是收获不少。首先,确定给学生讲什么是重中之重。学生一眼就能看到的不用讲,简单提点一下,重点是要讲出超越学生初感的内容。这就需要老师本身要对教材有专研,能读出自...
动物儿歌教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:动物儿歌教学反思猜你正在找动物儿歌教学反思的怎么写?那么就给你这篇范文参考。上周五上了一节天河100直播课,...
杨氏之子教学反思篇1这堂《杨氏之子》是人教版第10册教材中第三单元的课文,这个单元是“语言的艺术”专题。这组课文最大的特点是在人物语言上见功力。备课时老师仔细阅读了五年级下册的教材说明,了解了教材的结构、特...
【编辑】姓氏歌教学反思共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:姓氏歌教学反思关于姓氏歌教学反思的写法,可以参考本页面的所有内容。《姓氏歌》是一篇有关姓氏的儿...
《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入,揭示课题(用时:3分钟)1、师生谈话,互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题,指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题,注意...
敕勒歌教学反思1(一)看图画导入课题。1?出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景,说一说看到的情景,抒发自己的感受。2?今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌——敕勒歌。这首诗写作...
《杨氏之子》教案及教学反思篇一教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子。教学...
结合学生姓氏,精彩导入篇一1.教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片,说说自己姓什么,叫什么名字。2.教师根据学生的交流情况进行小结:每个人都有自己的名字,名字分为两个部分,姓和名,通常情况下,名字中的第一个字就是姓。(相...
一年级语文下册《姓氏歌》教学设计篇一活动目标:1、诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识生字。3、学生展示诵读《姓氏歌》的成果。教学重点:采用多种方法诵读...
学习课文第二小节,精心自学篇一1.学生借助拼音自由朗读第二小节,注意读准字音。2.检查学生的自读情况。(1)指名学生朗读第二小节。(2)根据学生的朗读情况相机正音,并出示词语卡片:中国、赵、钱、孙、周、郑、王、东方、上官,指名...
《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。学生既陌生又好奇,怎样上好文言文是个值得探究的问题。在课堂教学中,我首先带着同学们读古文。我便示范,便告诉同学们:读古文时,要注...
《杨氏之子》教案及教学反思篇一《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文。讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。文章行文简洁,不足百字,内容浅显,语言幽默,故事风趣睿智。对于小学生来说,孩子们阅读起来有一定的难度。...
教学目标篇一1、认识儿歌中的12个生字,书写7个汉字。2、培养学生对姓氏文化的兴趣,了解有关百家姓的小知识,区分读音相近的姓氏的不同写法。3、正确、流利、有节奏地朗读并练习背诵课文。4、结合学生自身的姓氏激发学生...
《姓氏歌》教案篇一本课通过节奏明快的儿歌,把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起,为识字创设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字,培养他们的学习主动性。课文短小,在教学时教师可引导学生运用已知的...
《杨氏之子》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《杨氏之子》教学反思给你一篇《杨氏之子》教学反思的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。《...
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