《一面五星红旗》教学设计的知识精选
《一面五星红旗》教学设计篇一学习目标:1、会认5个生字,会写14个字。会正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、费用、狭窄、无奈、一段、愣住、嫌少、竖起...
《一面五星红旗》教学设计篇一一、教学目标:(一)知识与能力:1、正确、流利、有感情地朗读课文,从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。2、理解课文内容,体会到“我”对国旗的尊重、热爱和面包店老板对“我”的敬重和理...
《一面五星红旗》教学设计1教学目标:1.会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2.正确、流利、有感情地朗...
面五星红旗教学设计篇一【教学目标】1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写假日、防止、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、反应、摔倒、费用等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人...
大班主题活动《五星红旗升起来》教案篇一活动目标:1、认识五星红旗的主要特征,初步理解国旗的含义,记住我国国旗的名称。2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备:1、一面五星红旗。2、幼儿操作材料2《五星红旗升起来》。3、剪...
《一面五星红旗》语文教学反思篇一写字教学是二年级教学重点。在观察与评价中共享写字情趣,师生互评、生生互相评、并重点授之写字的方法。(老师的范写尤其重要,让学生亲临老师书写的快乐,或许真能直到“身教重于言教”老...
《一面五星红旗》第二课时教学设计篇一以语言为载体,抓住关键词句,抓住人物的动作,在教师设置的问题情境中,切己体察,通过想象、朗读,逐层体会人物的内心世界,深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。教学流程一、巧妙导入...
《一面五星红旗》教学设计篇一教材内容分析:《一面五星红旗》是人教版小学语文第六册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下,拒绝...
《一面五星红旗》教学设计篇一教学目标:1、知识技能:有感情地朗读课文,体会人物内心感情的变化,进一步培养学生感悟,理解课文的能力。2、过程与方法:通过自主品读、合作交流感悟,全班汇报的方式,理解课文内容。3、情感、态度...
《一面五星红旗》教学设计篇一教学目标:2,正确,流利,有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。3,理解课文内容,体会到"我"对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对"我"的敬重和理解。教学重点:通过理解面包店老板态度...
《一面五星红旗》教学反思篇一《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说...
课文原文篇一在国外读书的第一个假日,我决定做一次漂流旅行。收拾好背包,我把它系在筏子上,手举一面鲜艳的五星红旗,便出发了。筏子顺流而下,到了傍晚,河面变窄了。为了防止丢失,也为了行动方便,我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖...
《一面五星红旗》教学反思篇一《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说...
《一面五星红旗》教学设计篇一【教学理念】重视感悟体验,培养语言感悟能力和朗读能力。【教学目标】1、知识与能力:会认读本课的生字新词,理解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法:通过品读重点词句,感受...
《一面五星红旗》教学设计篇一【学习目标】1、会认5个生字,会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读...
《一面五星红旗》教学设计篇一【设计理念】“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”工具性是人文性的基础和载体,人文性是工具性的“精、气、神”之所在。本课力求在“双性合一”上有所突破。1.从工具性和情感...
面五星红旗课文(推荐篇一各位游客:你们好,欢迎你们来到桂林旅游,我是你们的导游。七星岩因七星山而得名。七星岩早在五六世纪就有了文字记载,古时候曾叫栖霞洞、仙李洞、碧虚岩。它原是一段地下河道,后来地壳变动,地下河上...
《一面五星红旗》教学反思1《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说,课...
《一面五星红旗》教学设计篇一教材内容分析:《一面五星红旗》是人教版小学语文第六册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生,在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下,拒绝...
《一面五星红旗》教学实录篇一设计意图:一、课文通过外在的动作和神态描写来表现人物的内心感受,教师在教学时要引导学生“由外向内”感受这些情感。二、课文通过“我”和面包店老板的相互依存的关系来表现“我”对国旗...
《一面五星红旗》教案设计篇一教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过读课文,体会“我”对国旗的尊重和热爱和面包店老板态度变化的原因。3.感受中外人民之间的友好情谊,并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。...
《一面五星红旗》教学反思篇一《一面五星红旗》写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时,宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。“爱国情感”这一主题对于三年级的孩子...
《一面五星红旗》教案设计篇一《一面五星红旗》教学反思:本单元是围绕“国际理解和友好”组织教材内容。课文内容丰富,体裁多样:有儿童诗《太阳是大家的》,借世界各地儿童共同拥有一个太阳来表达对和平的热爱;叙事性文章《...
《一面五星红旗》优秀教学设计篇一一、教材简析:《一面五星红旗》所在的第七单元是围绕着“国际理解和友好”组织教材内容。近几十年来,联合国教科文组织积极倡导的“国际理解教育”已成为当今世界教育的一个主题。在进...
本站小编为你精心整理了24篇《一面五星红旗教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《一面五星红旗教学设计》相关的范文。篇1:一面五星红旗教学设计[设计理念]工具性...
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