教师备课制度的知识精选
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小学集体备课制度1、集体备课是保证及提高教学质量的重要环节,也是加快师资培养的重要措施,故必须严格执行集体备课制度。2、每个学期开学初,备课组长根据本年级学科特点,备课组的实际,以教学单元为单位分配备课任务,确定“...
教师听课制度为促进各学科互相学习,取长补短,以达到提高课堂教学水平的目的,特制定听课制度。具体要求:1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动,做到集中听课与随机听课相结合。2、每位教师听课前必须认真...
小学集体备课制度一教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。为确保集体备课活动的正常开展,特制定集体备课制...
幼儿园教师备课制度篇一一、情况分析:上学期我们年级组教师在园领导的带领下,以《纲要》为指导,以提高保教质量为宗旨,较好地完成了各项工作。每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉...
集体备课制度篇一为使我校的集体备课真正落到实处,真正起到发挥集体智慧的作用,为老师们提供一个交流的平台,全面提高教学质量,结合本校实际,特建立本集体备课制度。一、集体备课人员:集体备课由教研组长或指定的有关教师主...
集体备课制度篇一备课是教师上课之前的准备工作,是上好一堂课的先决条件。教师必须进行集体备课。集体备课每周不得少于一次。内容包括:交流对教材、教法的分析情况,确定统一的单元目的要求,教学重点和难点,确定统一的单元...
备课组集体备课制度篇一一、个人超前钻研教材。要学生练的、背的,教师先练、先背。二、集体备课(一)地点:教师办公室或集体备课室(二)时间:文、理科不同时,确保不影响正常教学秩序。(三)负责人:备课组长。(四)一般程序及任务:1、质...
教师集体备课制度篇一一、各科任课教师在开学前几天学习教学新课标,研究教材。明确本科教学目的、任务及具体要求。在理解教材的`基础上,认真订好学期授课计划。二、上课前必须备好课。应力求超前备课2节以上,教案应紧扣...
集体备课制度篇一为了发挥集体智慧,集思广益,取长补短,提高备课质量,提高课堂实效。特制定以下制度:一、集体备课由教务处负责领导和管理,下组领导和教研组长负责督促、指导,备课组长具体实施。二、集体备课采用集中研讨和分...
小学集体备课制度篇一一、凡住校学生须经学校批准,手续完备,方可入校住宿。二、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度,遵守宿舍公约,服从学校有关人员及宿舍室长的管理。三、寄...
为了加强教学管理,提高教师教学业务水平,提高学校教育教学质量,克服教师懒惰情绪,帮助教师改进教学方法,总结教学经验,加强校本研究,不断丰富自我,特制定本制度。1、每位教师必须积极参加学校校本教研活动,服从教研组、学校安...
为了深入了解课堂教学情况,学习交流教学经验,改进教学方法,促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高,使新课程改革得以更好的实施,特制定听课、评课活动制度。一、听课数量1、校长每学期听课不少于30节。2、教学副校长、...
教师课堂教学管理制度11、目的为保证完成教学任务,培养全面发展的人才,特制定本制度。2、教学质量管理的主要任务根据一定的质量标准组织全部教学活动,全面而有效地控制对教学质量可能产生影响的各种因素和各个环节,使之...
教师课堂教学常规管理制度为确保课堂教学规范有序,促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理,最大限度地提高课堂教学质量,学校特制定本制度。望全体教师认真遵照执行:1、预备音乐响后,教师进入教室,检查...
知教学篇一课堂教学是一种艺术。有经验的老师一般是非常注重研究课堂教学艺术的。导入新科、讲授新课、课时小结、单元复习都各有方法。交流:篇二1、主备者在认真学习,深入研究教材的基础上,陈述自己对教材的理解,并提出...
集体备课制度篇一备课是上好课的前提与保证,是提高教学效率的基础,也是保证教学质量的关键。为了适应新形势下素质教育的要求,进一步规范教师的教学行为,不断深化课程改革,培养学生的实践能力和创新意识,特制定埭头小学集体...
XX小学教师约课制度“教师约课”,把主动权给教师。教师约课,我们去听,让执教教师处于一种自主的、有准备的心理氛围,自身的主动性与能动性得到了很好的发挥,学校领导和教师的关系也显得和谐融洽,把它当做展示自己教学水平的...
集体备课制度篇一一、备好课是上好课的前题,是加强教学的预见性和针对性,充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证,教学质量提高的因素之一来自备课质量,不论是有丰富教学经验的老教师,还是任教不久的新教师,都要认真...
教师集体备课制度篇一一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论,不断更新教育观念,吸收新的`知识,指导教育教学。...
集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,弥补各位教师备课中的不足,取长补短,资源共享,共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求,更准确地把握教学的重点难...
最新小学教师集体备课制度篇一1.学校每周规定固定时间作为各学科集体备课时间,其它时间为个人备课时间。2.校领导深入各备课组,共同研究,予以指导。3.集体备课前要认真学习各学科课程标准,结合教材内容学习有关教学资料,分...
集体备课制度篇一一、集体备课制度的指导思想教师集体备课制度,是指教师在课堂讲授之前,由本备课组集体研究、讨论教师讲课内容,帮助教师提高备课质量,进而提高教学质量的制度1、集体备课要理论联系实际,有现实感和创新性,...
中学备课制度篇一随着教育改革的深化,我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索,更需要教师群体的智慧风暴,只有大做集体备课文章,走集体备课与个性备课相结合的道路,才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和...
中学教师备课制度备好课,设计好教案是教学工作的重要环节,是提高课堂教学效益的前提。教案设计要体现课程标准的理念,体现课改的时代精神,适应新时期人才素质的要求,体现教研室对各学科的相关要求,体现学校推行导学案的要求...
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