画风教学设计的知识精选
画风教学设计篇一教材简说画风,这个题目引起了课本中的小朋友思考,也引起了我们的思考。风看不见,摸不着,怎么画呢?课文中的三个小朋友一起画画,本来陈丹说:风,看不见,摸不着,谁也画不出来。看了赵小艺的画后,陈丹却说:我也会画风...
目录第一篇:15、画风教学设计第二篇:画风教学设计第三篇:《画风》教学设计反思第四篇:画风教学设计杨柳华第五篇:语文二年级《画风》教学设计更多相关范文正文第一篇:15、画风教学设计15、画风第一课时教学目标1.会认7个生字...
《玲玲的画》教学设计周敏丽一、教学目标:1、认识“玲、详”等生字,通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思,书写“评、奖、拿、及”等字。2、借助图画理清课文顺序,试着用上“得意、伤心、满意”...
画杨桃教学设计1第一课时一创设情景,提出问题1、欣赏杨桃图片,介绍杨桃资料,实物展示,交流杨桃的知识。2、板书课题11《画杨桃》齐读3、看到题目,你们想知道什么?围绕课题质疑4、轻声朗读课文,要求读准字音,通过查字典并联系...
质疑篇一读了课题你想知道些什么?(怎么画风的?)学习课文篇二1、三个孩子怎么画风的,课文给我们做了生动的描写。愿意把课文读好吗?你准备怎么读好课文,给自己提要求。现在就按照自己要求自读课文。2、谁愿意把课文读给大家听...
课文《秋天的图画》教案设计篇一【教学目标】1、通过本课的学习,使学生感受秋天的美丽,初步懂得劳动创造美的道理。2、学习生字,会认八个生字,会写八个生字。3、有感情地朗读课文,背诵课文。【教学准备】相关教学课件。【...
第1课时(一)组织教学:请同学们将带来的工具材料放好,端坐听讲。(1分钟)(二)导入新课1、提问,引起兴趣教师:“课的开始,我先请同学们思考一个问题:什么是形体?谁想说一说?”学生回答。教师:“不错,请打开课本第1页,看谁找的最快,找到请举...
一、教学目标1.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境。2.联系生活、联系上下文理解诗句的意思。背诵《溪边》。3.能说出溪边、江上和林中分别看到的画面。二、教学重难点1.正确、流利地朗读课文。说说在溪边、江上、林...
画风教学设计篇一一、教学目标和重难点1、学的目标:会认7个生字,会写12个字。2、思的目标:通过多种形式的阅读领会文中小朋友的创意。3、练的目标:正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的口头表达能力和创新能力。4、情...
课程安排:1.时间三到四个课时2.临摹工笔白描的花、鸟、鱼、虫或简单的黑白装饰画3.以线描的形式对实际物体进行自主创作(具体课程内容视学生能力决定)教学目标:使学生快速理解、掌握绘画中基本的构成要素,即点、线、面和...
《画风》教学设计篇一教学目标:1、复习巩固本课的生字词,写好四个生字。2、读懂课文内容,在理解的基础上引导学生发挥想象,完成仿写训练,丰富学生语言。3、练习分角色朗读课文,懂得遇事要动脑筋,想办法,勇于创新。教学重难点:...
《童年的水墨画》教学设计教学目的指导学生按一定的方法欣赏儿童诗,激发学生阅读儿童诗的兴趣,并能进行简单的模仿创编。教学重点欣赏诗歌的语言美、画面美,感受童年的快乐。教学课时一课时教学准备课件、学生准备采蜜本...
教学目标1.认识“贝、虾”等生字,会写“贝、虾”等字。会读“装满”等词语。2.朗读全文,引导学生感受家乡的美丽。3.会用“那么……那么……”造句.4.在老师的指导下,描画自己的家乡。教学重点、难点教学重点:认识“贝、虾...
本站小编为你精心整理了3篇《漫画教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《漫画教学设计》相关的范文。篇1:《漫画》教学设计教学目标1、明确自己想要描写的是哪一位...
语文下册《画风》教案篇一教学目标:1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难...
语文下册《画风》教案篇一教学目标:1、有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、丝”等四个生字。2、练习分角色有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。3、在读、议、画中理解课文,...
《画风》教学设计篇一教学目标:1、复习巩固本课的生字词,写好四个生字。2、读懂课文内容,在理解的基础上引导学生发挥想象,完成仿写训练,丰富学生语言。3、练习分角色朗读课文,懂得遇事要动脑筋,想办法,勇于创新。教学重难点:...
《画家乡》教学设计【教学目标】1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、学习运用课文中章节的语言,表达自己对家乡的热爱。4、让学生用...
《画》教学设计篇一学情分析从对知识理解能力的角度讲,五年级的孩子可以在短时间内理解刮画的概念和操作理论。而且,由于购买刮画材质比较方便,由于刮画比较富有乐趣,五年级的学生,一般都“玩”过刮画,有简单的经验。对于刮...
《画》教学设计篇一【教学目标】1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁。2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文内容,懂得这...
一、教学目标1、学生能大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。2、知道常用的绘画工具和材料,体验画的乐趣。3、初步培养学生良好的绘画习惯。二、教学重难点重点:知道常用的绘画工具和材料,并能应用,体验画的乐趣。难...
小学一年级美术下册《摸一摸画一画》的教学设计篇一教材分析:本课属于“造型·表现”领域,与第七课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上,了解邻近色相关知识,学习运用邻近色进行创作表现。教学目标...
语文下册《画风》教案篇一教学目标:1、有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、丝”等四个生字。2、练习分角色有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。3、在读、议、画中理解课文,...
本站小编为你精心整理了40篇《画的教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《画的教学设计》相关的范文。篇1:画教学设计画教学设计教学目标:1.通过偏旁字归类等方法,认...
画风教学设计篇一一、教学目标和重难点1、学的目标:会认7个生字,会写12个字。2、思的目标:通过多种形式的阅读领会文中小朋友的创意。3、练的目标:正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的口头表达能力和创新能力。4、情...
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