学弈的教案精品的知识精选
学弈优秀教学设计篇一教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。3、初步了解...
学弈优秀教学设计篇一一、谈话导入,揭示课题1.教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一...
学弈教学设计篇一教学目标:1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志,不可三心二意的道理。一、逐层铺垫,设境激趣1、交流中国...
学弈教学设计篇一教学目的重点:1、学习本课生字,理解词语的意思。2、练习朗读。熟读课文。教学准备:1、孟子生平简介。2、课文朗读课件。教学过程:一、导入1、同学们,中华民族有着五千年的文明史,诗歌有着绵长的韵味,我想请...
《学弈》文言文教案1【教学理念】创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。【教学目标】1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理...
最新《学弈》教学设计篇一【教学目标】1、学会本课3个生字。2、能够根据注释疏通全文,了解课文内容。3、能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。4、知道跟弈秋学弈的两个人的表现不同,明白学习必须专心致志,不可三心二意的道理。...
态度决定一切篇一薛涵月一个人只要有端正积极的态度,那么这个人就一定会成功。文章讲述了人们让全国的下棋高手弈秋教导两个学生下棋,可结果后一人的棋艺远远不如前—人的好,这到底是为什么呢?就是因为前一人专心致志,只听...
《学弈》教案篇一学习目标学习生字,读准字音,《学弈》教案。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度...
《学弈》教学设计教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。3、初步了解学习...
《学弈》课堂教学设计篇一之三汉阳区翠微小学陈晶[说明:陈晶老师(翠微路小学)主讲的《学弈》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”(优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件)竞赛一等奖。]教学要求:1.学生通过教师引导、...
学弈教学设计篇一同是一个具有丰富专业知识的老师执教,而两个学生学习的结果却大相径庭,为什么?在上述故事中人们常把乙生的学业不长进归咎于他上课经常注意力不集中,并以此告诫学生要专心听课。这种指责似乎无可非议,但从...
六年级语文《学弈》优秀教学设计1教学目标:1、理解文言文的意思,明白文言文中蕴含的道理。2、指导学生诵读古文,培养学生良好的文言文语感。3、背诵文言文教学重点:理解文言文的意思,明白文言文中蕴含的道理。教学难点:培养...
《学弈》的教学设计篇一教学目标:1、学会本课3个生字。2、朗读课文。背诵课文。3、理解句子的意思,能用自己的话说说课文的内容。4、能联系实际,说说学习课文的体会。教学重点:1、对照注释,掌握生字词,弄清句意。2、理解课...
读《学弈》有感篇一俗话说得好:观棋不言真君子!我们学了一篇文言文,叫《学弈》。在寒假时,我在放寒假的第一天就去书城了,我恰好看到了这本书,于是就把它买了下来,但是……我的“懒毛病”还没有好,虽然买了这本书,但是却很少看...
《学弈》优秀教案篇一学习目标1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无...
目录第一篇:学弈教学设计第二篇:学弈教学设计第三篇:学弈教学设计第四篇:《学弈》教学设计第五篇:《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇:学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标:1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全...
学弈教学教案篇一教学目的:1.学习本课生字,理解词语的意思。2.练习朗读。熟读课文。教学过程:一、激趣导入1.同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是文言文。今天,我们就来学习一篇文言文《学弈》。2.读课题,解题。什...
《学弈》读后感篇一这天,我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》,我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一齐学,但两人的学习态度却截然不同。一...
读学弈有感篇一《学弈》这个故事讲的是,从前有个我叫弈秋,他是个位围棋高手。一天,有两个我一起来拜师学弈,弈秋收下他们,并且让他们俩我对弈,弈秋看他们俩人棋艺相当。接着,弈秋给他们讲下围棋的技巧。一个人听得很认真,还不...
说学法。篇一学习文言文的基本方法是读,学习文言文的最好方法还是读,因此学生在本课中的主要方法是朗读。引导学生反复诵读全文,让学生经历初读――――再读――――细读――――精读――――美读――――熟读的过程,在此...
读学弈有感篇一在这六年中,我读过许多令我难忘的故事:如舍己为人的猎人海力布,壮烈牺牲的狼牙山五壮士,有足智多谋的诸葛亮……等等,它们就像一颗颗闪闪的小星星,永远印在我们的脑海中,但我还是喜欢《学弈》这篇文章,它使我受...
《学弈》教学设计篇一【教学目标】1、学生通过教师引导,小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并自己的话讲讲。2、学生能有感情地朗读课文,背诵课文,做到正确节奏停顿得当,抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中...
《学弈》优秀教案篇一【教学目标】1、学会课文中的三个生字,能根据课后的注释疏通全文,了解故事的内容。2、正确流利的朗读课文,做到熟读成诵,进行语言积累。3、理解句子的意思,能用自身的话说出课文的内容。4、能联系实际说说...
《学弈》课堂教学设计篇一一、基础知识⒈给下列加点字注音弈()诲()鸿()鹄()弗()援()缴()矣()⒉解释下列加点字⑴其一人专心致志。()⑵思援弓缴而射之。()()⑶虽与之俱学,弗若之矣。()()()⑷为是其智弗若与?()()()⑸曰:非然也。()()⒊下列语句停顿错误的是()a通国...
语文教案-《学弈》的教学设计篇一教学目标:知识能力1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。过程和方法1、引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的...
热门标签
-
车辆安全的管理制度精品
表彰先进的决定的
幼儿园教师师德个人总结2022多篇
唐朝贞观之治产生的历史原因
place的形容词和名词
飘带
步出夏门行·观沧海原文及翻译
《牵手幸福》读后感
三下乡个人心得800字
2023新农合工作计划
出贷款合同
我需要作文精品
回忆的美好作文
2020中秋与国庆同一天的祝福语
热爱家演讲稿
狼说课稿
灯谜缺一点良心打一字的答案
勤学苦练
小学生环保标语
赫拉
网点员工个人工作总结
高考最经典祝福语
关于旅游英语作文
医务室
中秋节企业祝福语精品
工程索赔申请书
欧阳修写西湖的诗10首
未来的房子作文400字1
包法利
《小动物排队》教学反思
2022廉政学习心得体会
节约水节约电心得体会
给远方小朋友一封信精品
机制建设心得体会
面试时经常会问到的问题有哪些
观察日记绿豆发芽日记