《静女》语文教案的知识精选
《静女》语文教案篇一一、导入爱情是个不衰的话题,《氓》和《静女》塑造出两类爱情情节和形象,但有一点较为相同,无论《氓》中的“秋以为期”“以望复关”,还是《静女》中的“俟我于城隅”“爱而不见”,看样子是“自由恋爱...
《静夜思》教学设计篇一【教学目标】1、认识10个生字,诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。【教学重点】朗诵、背诵古诗。【教学难点】识记本课生字。【用具准...
第一篇:胆小文静的美女自我介绍以下就是一篇一名胆小文静的美女的自我介绍,供大家参考。大家好!我叫韩梅,今年11岁了,在万载县康乐镇第三小学读书。我,长得并不漂亮,瓜子脸,一双不大不小的眼睛,一个有点矮的鼻子,还时常会挂着微...
女孩温柔文静诗意名字篇一101、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、102、映容、冰萱、沛旋、幻容、涵青、白琴、安曼、思海、晓霜、曼春、海波、冬松、采白、巧菱、书天、凌青、初珊、含安、103、向珍、绮真...
《静夜思》教案篇一教学目标:1.能学会歌曲《静夜思》,并有感情的演唱。2.能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》。3.培养学习音乐的兴趣。教学重点:有感情的'演唱。教学难点:把握歌曲的演唱风格。教学准备:彩笔纸张小奖品...
佛教的静心语经典1.慈悲是你最好的武器。2.因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。3.大多数的人一辈子只做了三件事;自欺、欺人、被人欺。4.心是最大的骗子,别人能骗你一时,而它却会骗你一辈子5.只要自觉心安,东西南北...
《诗经》中的爱情诗:《静女》、《子衿》教学设计学习目标:1.有感情地朗读《静女》《子衿》2.分析形象,体会诗歌中纯真热烈、美好甜蜜的爱情。3.通过《静女》《子衿》学习,深刻领会诗经重章叠句的结构特点及表达效果并学会...
参考答案篇一1、B2、C3、全诗采用侧面描写手法。首先用“搔首踟蹰”的动作衬托人物,接下去以“物”衬人,又句句渗透抒发主人公美的感受,给读者留下了想象的审美空间。4、诗歌通过由静女而彤管,由荑而静女之美的描写,把人、...
文静的女生作文篇一我们班有特点的同学有很多,有“聪明小子”吕思聪,有“小淘气”吴宇,有“滑稽大王”胡超越……今天我先来介绍一下“文静小女生”刘迎晓吧!刘迎晓个子中等,圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛,经常梳着一头马尾...
文静的文静篇一无论如何看,那是一个穿着浅黑色丝光袜、黑短裙、荷叶领的黑色夏衫,一头黑发烫得两鬓弯曲的少妇。虽然天气寒冷,她却静静地站着,一动不动,宛若一幅美妙动人的`剪影。会场里虽然有空调,可门是敞开着的。一只黑...
静夜思教案篇一[教学目标]1.认识“夜、思、床”等9个生字,会写“思、床、前”等7个生字。2.能借助拼音,正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。3.想象画面,初步感受诗中描绘的景象。[教学重难点]重点:识字、写字。读出古诗节奏。背诵...
佛教经典静心禅语语录【精选篇】1)当你未学佛的时候,你看什么都不顺。当你学佛以后,你要看什么都很顺。2)愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。3)失去了鸭子,你会急忙找回来,失去了良心,却不见有人着...
《静女》教案篇一一、教学目的要求1、了解《诗经》的基本知识,掌握文中重点文言字词。2、运用联想、想象的思维方式,培养学生的创新能力。3、通过《静女》的学习,掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色和顶真、双关的修...
《静夜思》教案篇一语言活动:《静夜思》活动目标:1.学习朗诵诗句,说出诗句的大概意思。2.体会诗中作者思乡的感情。3.喜欢学习古诗。活动准备:1.打印的古诗一首,《静夜思》图片两张2.刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思...
一年级语文教案《静夜思》篇一教材说明:这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练,感情真挚,意境深远。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句描绘的情境。教学总目标:1、有感情地朗读全诗并背诵。2、...
《国风·邶风、静女》篇一静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。静女篇二《诗经。邶风》静女其姝①,俟我于城隅②。爱③而不见,搔首踟蹰...
鉴赏篇一《静女》一诗,向来为选家所注目。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约,也就是说,它是一首爱情诗。而旧时的各家之说,则多有曲解,未得其真旨。最早《毛诗序》云:“《静女》,刺时也。卫君无道,夫人无德。”...
《静女》教案1教学目标1、知识与能力目标:了解《诗经》的基本知识,培养理解赋、比、兴的表现手法在《诗经》中的作用的能力。2、情感目标:让学生通过诵读,激发学习古诗文的兴趣,培养对祖国传统文化的热爱之情,提高文化素养...
静女篇一静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。注释①静:闲雅贞洁。姝(shu):美好的样子。②城隅:城角。③爱:同“薆”,隐藏。④踟蹰(ch...
初中语文《静女》的优秀教案设计篇一教学目标1.了解《诗经》的相关文学常识。2.掌握诵读古诗文的方法,在理解内容的基础上熟读成诵,进行语言积累。3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。4.了解诗歌新颖的表现手法:人、物、...
静女原文作者:佚名〔先秦〕静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。静女译文及注释译文娴静姑娘真漂亮,约我等在城角楼上。故意躲藏让我找...
鉴赏篇一《静女》一诗,向来为选家所注目。现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约,也就是说,它是一首爱情诗。而旧时的各家之说,则多有曲解,未得其真旨。最早《毛诗序》云:“《静女》,刺时也。卫君无道,夫人无德。”...
《静女》教学设计教学目标1.进一步了解诗经,掌握诗歌内容。2.培养抓住细节描写赏析人物形象的能力;在诵读中融入情感、体悟主题的能力。3.建立健康的爱情观、人生观和职业观,激发对传统文化的热爱之情。教学重点:反复诵读诗...
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参考答案篇一1、B2、C3、全诗采用侧面描写手法。首先用“搔首踟蹰”的动作衬托人物,接下去以“物”衬人,又句句渗透抒发主人公美的感受,给读者留下了想象的审美空间。4、诗歌通过由静女而彤管,由荑而静女之美的描写,把人、...
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