贾宝玉的知识精选
贾宝玉经典语录篇一1、只求你们同看着我,守着我,等我有一日化成了飞灰,——飞灰还不好,灰还有形有迹,还有知识。——等我化成一股轻烟,风一吹便散了的时候,你们也管不得我,我也顾不得你们了。那时凭我去,我也凭你们爱那里去就...
贾宝玉生活中的其他因素对他的影响:篇一在贾宝玉的现实环境里,却有一个和罪恶腐败的统治势力鲜明地对照着的女孩子们的世界。这些女孩子们,除了为数不多的姑娘们,绝大多数都是丫鬟们。贾家的丫鬟有两种:一种是如鸳鸯和小红...
玉台体原文作者:权德舆〔唐代〕昨夜裙带解,今朝蟢子飞。铅华不可弃,莫是藁砧归。玉台体译文及注释译文昨晚我裙带忽然松弛解开,早晨又看见蟢子双双飞来。要赶紧描眉擦粉梳妆打扮,莫非是我的丈夫快要回来。注释蟢子:小蜘蛛脚...
林黛玉进贾府读后感篇一《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。贾府的环境,有着丰富文化内涵,透过院落建筑与服饰仪节,我们清楚地认识到了贾府的特点,像贾母在贾府至高无上一样,贾府透示给黛玉的是骨子里的王尊王贵,它是...
《林黛玉进贾府》教学设计教学目的知识与能力目标:1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写...
送郑少府篇一朝代:唐朝|作者:贾岛江岸一相见,空令惜此分。夕阳行带月,酌水少留君。野地初烧草,荒山过雪云。明年还调集,蝉可在家闻。题刘华书斋篇二朝代:唐朝|作者:贾岛白石床无尘,青松树有鳞。一莺啼带雨,两树合从春。荒榭苔胶...
高中语文必修3《林黛玉进贾府》说课稿一、说教材林黛玉进贾府是高中语文必修三第一单元,选自红楼梦第三回。本文通过一个从未进过贾府的少女林黛玉的眼光,对贾府的环境和主要人物进行了细致的描绘。通过本课的学习,可以...
AsLongAsYouLoveMe歌词中文版篇一只要你爱我就好只要你爱我就好我们的爱倍受压迫,全世界七十亿人都试图将我们阻隔十指紧握,你的心中皱眉但却面挂笑靥而现在,女孩你知道,我们都知道这冰冷残酷的世界但我会抓住所有希望只...
送沈鹤篇一朝代:唐朝|作者:贾岛家楚婿于秦,携妻云养亲。陆行千里外,风卷一帆新。夜泊疏山雨,秋吟捣药轮。芜城登眺作,才动广陵人。赠李金州篇二朝代:唐朝|作者:贾岛绮里祠前后,山程践白云。溯流随大旆,登岸见全军。晓角吹人梦,秋...
《林黛玉进贾府》教案篇一一、简介1、作者介绍弗兰茨•卡夫卡(1883-1924),奥地利小说家,与法国马塞尔•普鲁斯特、爱尔兰詹姆斯•乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的短篇小说《变形记》等和长篇小说《审刺...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力。教学设想:以《红楼梦》歌曲(王立平作曲)的欣赏作为贯穿文学欣赏的红线,以曲调的风格来体会其悲剧性。课时...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力。教学设想:以《红楼梦》歌曲(王立平作曲)的欣赏作为贯穿文学欣赏的红线,以曲调的风格来体会其悲剧性。课时...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计篇一学习目标1.理解本文中环境描写的特点和作用。2.把握环境这个要素在小说中的作用。学习时间:2课时学习过程:一、布置预习,熟悉课文。任务:课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲...
贾生原文作者:李商隐〔唐代〕宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。贾生创作背景关于本诗的写作年代,有两种说法。其一为冯浩在《玉溪生诗集笺注》中谓此诗为李商隐在公元848年(大中二年)正月受...
《林黛玉进贾府》教案篇一学习目标:1、鉴赏个性鲜明的人物形象。2、学习刻画人物的方法。学习重点:1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。2、如何刻画人物。教学过程:一、导入我们看当代小说,总会有一种共同的感觉,那就是作者笔...
内容扩展:贾平凹经典语录篇一1、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却还不肯回来。2、守口如瓶吧!对任何不能预见的结果。3、我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于...
玉兰花1春天来了,春回大地,万物复苏,连我们小区花园也整天洋溢着鸟语花香。花园里,柳树甩着她那一头长长的秀发;桃花正用她那粉红的小脸蛋迎接着春天,小草从土地里钻出来伸了伸懒腰并懒洋洋的沐浴着春风。玉兰花也开了,她穿...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计1一、教学目标【知识与能力】初步了解《红楼梦》和曹雪芹。【过程与方法】通过分析人物的语言、动作及心理,概括林黛玉的人物形象,掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写...
第一篇:林黛玉进贾府教案林黛玉进贾府教案●教学目标1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古...
贾平凹作品_贾平凹散文集贾平凹:回忆我的母亲贾平凹:孤独的走向未来贾平凹:怀念父亲的文章贾平凹:夏河的早晨贾平凹:壁画贾平凹:残佛贾平凹:好读书贾平凹:哭三毛贾平凹:我的小学贾平凹:喝酒贾平凹:四方城贾平凹:我不是个好儿子贾...
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《林黛玉进贾府》语文教案篇一【教学目标】1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.通过...
第一篇:贾永青事迹抗争病魔的白衣天使——贾永青她没有惊天动地的壮举,有的只是在平凡的岗位上始终如一的默默工作,无私奉献,将全部情感都投入到她所挚爱的医疗事业上,把平凡的工作做得让人感动,让人敬佩;她有如万千洪流激起...
《林黛玉进贾府》教案篇一教学要点:1、评讲书后练习。2、分析其他人物形象。3、环境描写的作用。教学过程:一、评讲书后练习。(一)明确:人物出场,先后适宜,详略得当,虚实兼用。对王熙凤、贾宝玉、林黛玉等主要人物详写,对贾母...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:知识技能掌握:阅读古代小说的方法,初步了解《红楼梦》和曹雪芹过程方法:1、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,环境描写的作用及特点。2、从分析宝黛及王熙凤的不同性格入手,学习刻画人...
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