《清澈的湖水》教学反思精品的知识精选
《清澈的湖水》教学反思篇一《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的一课,这个单元主要围绕“环保”这一专题。本课旨在通过小洁在游览湖水过程中,不随手乱丢果皮纸屑,爱护环境的事,告诉我们保护环境,人人有责。这...
活动目标:篇一1、通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。2、培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。《乌鸦喝水》教学反思篇二《乌鸦喝水》是一篇几经修改仍保存下来的课文,对于一年级学生来讲,理解故事内容不是...
画水果教学反思范文一画水果属于中国画教学,学生通过这节课的学习,可以学习和了解中国画的一些基础知识和基本技法,初步感受和体会中国画特有的魅力。先说说自己认为成功的方面1、重点教学环节的教学。(1)、环节一:分组欣...
《乌鸦喝水》篇一一、教学目标(一)进一步让学生理解课文内容,受到遇到困难要动脑想办法的教育。(二)区别3组近义词的不同意思和用法。二、教学重点(一)进一步理解课文内容。(二)区别3组近义词的不同意思和用法。三、教学难点区...
《桂林山水》教学反思篇一《桂林山水》是一篇写景的经典之作,以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。紧扣桂林山水的特点,在教学中,我做到了以下几点:一、抓住主线,了解课文内容。学习这篇课文,首先让学生知道作者的写...
大禹治水教学反思篇一4月24日,我在区一校上了《大禹治水》这一课,现在课已经结束,但关于这一课的思考却还没有停止,这一课给了我很多的体会,下面我从以下几个方面谈谈我的教后心得。一、良好的开头是成功的一半大禹治水是...
水上飞机的教学反思篇一《水上飞机》是苏教版国标本教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法,透过小海鸥看到和听到的,写出了水上飞机的外形及特点;透过小海鸥与水上飞机的对话,形象地写出了水上飞机的广泛用途...
《清澈的湖水》教学反思篇一本节课我能根据课文特点及学生实际,进行教学设计,科学地对教材进行处理。本课教学我从“攥”和“扔”两个字,切入文本,重点指导三段文字品读文本。引发对话,开启了学生自主探究的智慧之门。以下...
《日月水火》教学反思篇一这篇课文需要认读的生字都是象形字,让学生掌握我们人类的造字过程,体会人类造字的智慧。我主要从这两个方面入手:1、在趣味故事中引导学生了解汉字的起源,认识象形字。2、在了解象形字构字特点的...
水上飞机篇一课题:15、水上飞机教学要求:知识目标:学会本课生字,理解由生字组成的词语。能用“究竟、渐渐”造句。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。情感目标:了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学,长大...
《童年的发现》教学反思篇一《童年的发现》这课的教学设计有以下几个想法:1、学路确定教路。结合学生需要以及课后习题来确定学习目标。如目标“能用自己的话说说我的发现以及发现的过程”,其实就是概括文章主要内容、...
水墨画教学反思1中国画意境,是画家通过描绘景物表达思想情感所形成的艺术境界。它能使欣赏者通过联想产生共鸣,思想感情受到感染。绘画是否具有意境是作品成功与否的重要因素。儿童水墨画创作如何表现出意境是我们进行...
《清平乐村居》是南宋词人辛弃疾写的一首表现农村生活的词作。下面是为大家准备的清平乐村居的教学反思,但愿对你有借鉴作用!清平乐村居的教学反思范文1编入小学语文教材的古诗,以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅...
水上飞机教学反思篇一《水上飞机》是苏教版国标本教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法,通过小海鸥看到和听到的,写出了水上飞机的外形及特点;通过小海鸥与水上飞机的对话,形象地写出了水上飞机的广泛用途,向...
语文《水上飞机》教学反思篇一《水上飞机》课文主要内容是大海上有一只小海鸥,发现了一条奇怪的大船,于是两者之间展开了对话,从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机,并且知道了水上飞机的本领很大,心里顿觉很佩服。本文故...
《清澈的湖水》教学反思篇一在这次公开课上,我讲的是《清澈的湖水》,自己感觉不佳,似乎自己的设计并没有拉近老师与学生的距离,而且学生不能有效地进入课堂的情景跟上教师的节奏,不能达到双赢的效果。走下课堂,我深深地思考...
课文《跳水》的教学反思篇一反思之一:关注课堂生成是把双刃剑,很多课堂上生成的东西,比数学课更难驾御。尤其自己是个非常感性的人,可能会针对学生的思考,改变原有的教学预设。这可能有两种结果,其一:是师生共同经历了一次无...
画水果属于中国画教学,学生通过这节课的学习,可以学习和了解中国画的一些基础知识和基本技法,初步感受和体会中国画特有的魅力。接下来是为大家带来的画水果教学反思范文,望大家喜欢。画水果教学反思范文一《画水果》是一...
《大禹治水》教学反思篇一《大禹治水》是一个家喻户晓的。传说故事。大禹治水的精神是可贵的,体现了中国劳动人民的智慧和吃苦耐劳的精神。但我们孩子只是二年级的学生,要让他们理解课文所要颂扬的大禹精神和文章中文字...
《清澈的湖水》教学反思篇一本课的教学设计,我的目的想根据课文特点及学生实际,科学地对教材进行了处理。采用分两条线进行教学的方法,先让学生自由选取写景的资料学习,在充分领略到景色美后,再让学生找出描述小洁的句子进...
《乌鸦喝水》教学反思篇一《乌鸦喝水》是一篇几经修改仍保存下来的课文,对于一年级学生来讲,理解故事内容不是重点,更算不上是难点,我确定教学此文应注重识字,注重朗读,教学这篇课文,我有如下几点收获,想和大家一起分享。一、...
《清澈的湖水》教学反思篇一本篇课文的学习,使同学们感受风景的优美和小洁心灵的美好,增强了同学们保护环境、卫生的意识和自我控制的能力,从课堂教学的实践看,本课的总体效果较好,基本达到了事先的教学设想,我是这样做的。...
【导语】清澈的湖水教学反思优选20篇由本站会员“wjf”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:清澈的湖水教学反思篇2:清澈的湖水教学反思篇3:清澈的湖水教学反思篇4:清澈的湖水教学反...
大禹治水教学反思篇一《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在学习第一自然段之...
《桂林山水》教学反思篇一《桂林山水》是冀教版四年级上册第一单元的最后一篇课文,这是一篇写景的经典之作,以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。紧扣桂林山水的特点,在教学中,我做到了以下几点:一、抓住主线,了解课...
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