《匆匆》教案的知识精选
《匆匆》语文教案篇一教学目标知识目标:学会本课6个生字,能正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。能力目标:1、有感情地、入情入境地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2、从阅读的内容想开去,培养学生的阅读能力...
《匆匆》教案篇一一、教学目标:知识与技能:学习本篇课文中的新字词,有感情的朗读课文,积累课文中自己喜欢的优美词句。过程与方法:品味课文的语言美,学习作者在课文中运用的比喻、排比、拟人等的手法。情感态度与价值观:感受...
《匆匆》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《匆匆》教学反思下面由本站的作者为你提供《匆匆》教学反思的写法。这一节课,我认为较成功的地方在于把握学科...
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面给大家分享一些关于匆匆的阅读题答案,希望对大家有所帮助。匆匆燕子...
选定本学科的一堂课,针对该这堂课设计一份教学设计方案,录制一段说课视频,不超过十分钟,以及本堂课所需的教学支持材料,上传至平台提交。作业模版详见附件。教学设计(中小学)教学课题《匆匆》学科语文年级六年级时长1课时教...
《匆匆》语文教案篇一分析教材这篇讲读课文的作者是朱自清,写与1922年3月28日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中华民族特色的散文体制和风格。...
目录第一篇:匆匆教案第二篇:《匆匆》教案第三篇:匆匆教案第四篇:匆匆教案第五篇:匆匆教案更多相关范文正文第一篇:匆匆教案匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日...
文章很长,内容很多,找到一个关键点切入,突出学习重点。篇一三、研读文章,感悟情感,体会表达。(28分钟)(一)自主合作,感知“头涔涔而泪潸潸”(8分钟)1、读文章1——3自然段,把你认为能令作者“头涔涔”“泪潸潸”的句子,圈一圈,划一划...
《匆匆》教学设计1第一课时教学内容:处理生字词;了解写作背景;初读课文,整体感知。第二课时教学目标:1、有感情地朗读课文,感受语言的优美和作者的表达方式,积累语言。2、抓重点语段,理解“匆匆”的含义,体会作者表达的思想...
第1篇:《匆匆》二年级语文教案《匆匆》二年级语文教案在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的《匆匆》二年级语文教案,欢...
【导语】匆匆主要内容优选(总结10篇)由本站会员“地王大厦”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:匆匆主要内容篇2:匆匆主要内容篇3:匆匆主要内容篇4:匆匆主要内容篇5:匆匆主要内容篇6...
《匆匆》是作家朱自清写的一篇诗歌般的脍炙人口的散文。小编收集了匆匆教学反思,大家共同阅读吧!匆匆教学反思篇1首先,盲目求全。由于追求课堂的完整,而不能使有些环节落到实处。这篇课文理解起来有一定难度,正常的情况下...
《匆匆》教案篇一【教材分析】《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈...
【引言】读匆匆有感共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读匆匆有感读匆匆有感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。读了朱自清的散文匆匆,让我深受感悟,思绪万千...
过客匆匆作文1有了开始,终将得迎来结束。题记阳光射过枝丫,映下法国梧桐摇曳的枝条,皑皑的瓷砖上满是学生们洁白素净校服T恤的影子,斑斑点点的光晕透过窗棂,将寝室中女生的笑容照得干净而灿烂,温暖而纯洁。女生寝室中一片欢...
朱自清散文匆匆读后感1我读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。而且,家长和老师也经常说:一寸光阴,一寸金。寸金难买寸光阴。其中:但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们的生命只有一次。...
《匆匆》文章围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。今天,小编为大家带来了匆匆反思总结,但愿对你有借鉴作用!匆匆反思总结篇1文章紧紧...
《匆匆》课文教案篇一学习目标:1、熟练地、入情入境地朗读课文。2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝。3、感受语言美,领悟表达方法。4、背诵自己喜欢的自然段。教学重...
《匆匆》教学反思篇一今天,我带孩子们品读朱自清先生的散文《匆匆》。板书课题后,我问孩子们:“匆匆是什么意思?”一个孩子说:“就是时间过得快。”另一个孩子说:“就是很快。”我很失望,昨天我可是布置了预习的任务啊。我又...
《匆匆》语文教案篇一教学目标知识与能力:复习巩固生字词。过程与方法:出示生字词,小组合作朗读、背诵自己喜欢的部分。情感、态度、价值观:1、体会作者的感情。2、懂得珍惜时光的重要性。教学重点巩固本课的生字词。学习...
我知道了时间是一去不复返的,它不会说为谁而停下前进的脚步,也不会说因一些事而时光倒流。时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音,“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边,我知道,这是时间正一秒一秒地减少。这里给大家分享一些关于...
【概述】匆匆读后感共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:匆匆读后感猜你正在找匆匆读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。如果有人问:什么是生命?则会有好多好多...
本站小编为你精心整理了14篇《匆匆教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《匆匆教案》相关的范文。篇1:《匆匆》教案【教学目标】1、熟读课文,熟悉本文生字生词,第二课《匆...
《匆匆》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《匆匆》教学反思这篇《匆匆》教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。今天上了《匆匆》的第二课时...
《匆匆》语文教案篇一教材简析:《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,以细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情...
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