打电话教案的知识精选
打电话教案篇一活动目标:1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。2、在活动中感受打电话的乐趣。3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯,进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主...
《打电话》教学设计篇一【教学目标】1、浏览课文,了解课文内容,体会人物特点。2、体会相声语言的艺术特点,认识到说话简明扼要、不说废话的重要意义。【教学过程】一、学习提纲1、浏览课文,用四要素归纳文章的主要内容。2...
《打电话》教案篇一一、教学要求:1、学会8个生字和16个词语,认识6个字。2、能在正确、流利、有感朗读的基础上分角色朗读课文。3、通过读句子练习,初步感知怎样才能把句子的意思表达得更准确,知道有些句子换上意思相近的...
打电话教案反思篇一1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪,学说接打电话的礼貌用语,培养幼儿良好的交往习惯。2、了解电话的功能,感受电话带给人们生活的便利。提供各种各样的固定电话、手机1、猜谜语导入。叮铃铃,叮铃铃,一头...
幼儿园中班教案《小星星》篇一一、活动目标:1、学习点、线、面之间的构成关系。2、通过封闭区域面积的涂色与形状的联想,进一步培养幼儿对数学活动的兴趣。二、活动准备:1、幼儿用书。2、大小均匀的小石子若干。3、两...
打电话教学设计篇一教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问题正是为学生提供了可探究的空间,学生尝试寻找“答案”时,不是简单...
《打电话》教学反思篇一《打电话》这篇课文是一则相声,主要讽刺的是那些无话找话、办事效率低下的人。文章是一篇略读课文,跟前一课剧本相比较,学生都比较感兴趣,而且文章浅显易懂,又有很强的表演性,于是把本课的学习方式定...
《打电话》教案篇一教学要求1、激发学生与别人口语交际的兴趣,愿意与别人进行口语交际。2、使学生了解打电话的方法,说话要简洁,明了,有礼貌。3、能用普通话进行电话交谈,能把话听清楚,说明白。教学重点:使学生了解打电话的...
教材简解:《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发入深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情,却啰里啰嗦聊了老半天,浪费了别人不少时间。相声采用夸张的手法,对那些时...
《青蛙给星星打电话》教案篇一教学目标:1、认识“打、话”等12个生字,会写“青、用”等六个汉字。2、认识“月、人”两个偏旁3、有感情地朗读课文,注意“呢、吧”等语气词的读法。4、激发学生的想像力,体会青蛙与星星的内...
《小蚂蚁》幼儿园小班教案篇一活动目标:1、初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2、体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备:1、木块、石头、泡沫、点心盘、钥匙、玩具...
《打电话》教学反思篇一《打电话》是一则相声,这是学生第一次在语文书上接触。未学之前,就有很多学生建议我阅读,更有的叫我提前上,都觉得特别有趣。在教学时,我从网上下载了这则相声的视频,先让学生欣赏,再来自主学习,颇有成...
《打电话》教学设计篇一【教材分析】:《熊猫妈妈听电话》是一篇童话故事,以熊猫妈妈接听电话的方式,写了她的孩子在不同国家演出时,受到了各国人民的欢迎,也把中国人民的友谊传到了世界各地。课文共有7小节,1至6小节中每2小...
打电话教学反思1本次综合活动的目标是了解一些特殊的电话号码:如110、120、119、122等等,另外就是学习折叠电话,能大胆地自制玩具并与同伴进行游戏,体验与同伴交往的乐趣。本次活动的准备很充分,活动进展也比较顺利。活动...
《打电话》教学反思篇一电话这是新课程五年级的一门综合实践课。这门课的主题很好,与学生的实际生活密切相关。通过这门实践课,学生们不仅增加了知识,而且学会了解决数学问题的方法。教学后,我有以下经验:1.能够开设活动课...
幼儿园小班教案《打电话》篇一活动目标:1、理解歌曲内容,喜欢上幼儿园。2、乐于进行歌曲表演。活动准备:1、布娃娃两个。2、玩具电话一台。3、歌曲《打电话》。活动过程:一、倾听歌曲,初步了歌曲内容。出示布娃娃和玩具电...
目录第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计第二篇:打电话教学反思第三篇:打电话第四篇:打电话第五篇:打电话更多相关范文正文第一篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计人教版小学五...
打电话篇一⊙教学目标1通过学习本课,使学生了解农村的变化,体会电话给我们的生活带来的方便与快乐。2.能认识13个生字,会写4个字。3.能自主积累词语。4.能正确、流利、有感情地朗读课文。⊙教学重点1.正确、流利、有感...
本站小编为你精心整理了21篇《小老鼠打电话教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《小老鼠打电话教案》相关的范文。篇1:小老鼠打电话教案活动目标:1、在会唱歌曲的基础上...
《打电话》教案篇一游戏目的:练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。能积极参加游戏活动,并学会自我保护。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。游戏规则:老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话,一方问,另一方...
《打电话》教学反思篇一对于我的第一次汇报课,自我感觉不理想。首先,是课堂的组织。从上课的那一刻起,我的脑子里蹦出的是一串串教学语言、教学内容和教学设计,生怕漏了哪个环节,丢了哪个细节,因此忽略了教学过程中学生们的...
目录第一篇:打电话教学反思第二篇:中班数学:和消防叔叔打电话第三篇:人教版小学五年级语文下册第13课《打电话》的教学设计第四篇:打电话第五篇:打电话更多相关范文正文第一篇:打电话教学反思打电话教学反思五年组《打电话》...
《打电话》教案篇一活动目标:1、通过故事,懂得礼貌在打电话时的重要性。2、在打电话时能恰当运用礼貌用语。活动准备:1、指偶若干(聪聪、笨笨、小鸡、小鸭……)2、电话机两台。(放语言区)活动过程:1、出示指偶,猜测聪聪和笨笨...
《打电话》教案篇一活动目标:1、学习歌曲,体验歌曲诙谐幽默的情趣。2、乐于参加歌曲表演活动。活动准备:图谱活动过程:一、练声,引出课题1、出示小老鼠图片师:这是谁啊?这只小老鼠它很喜欢过双休日,这不,明天就是星期六了,它高...
小班打电话教学反思篇1活动一开始,教师出示了电话,并通过铃声吸引了孩子们的注意,孩子们学习兴趣就马上被调动以来。让孩子们猜一猜这是谁打电话时,不仅引发幼儿思考,还扩散幼儿思维,给孩子提供了动口说一说的机会。孩子们...
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