《看雪》教案精品的知识精选
课时篇一一、谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是《看雪》(板书)。《看雪》教学设计篇二教学目标:1、认识10个生字,会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。...
湖心亭看雪教案1师:关于西湖的诗句,同学们能背诵多少?(生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”,背诵“水光潋滟晴方好”)师:是啊,同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;诗人的心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可...
【概述】湖心亭看雪教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:湖心亭看雪教案本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的湖心亭看雪教案范文精选,仅供参考。教学目标...
《看雪》教学设计篇一教材分析作者借看西湖雪景,表现了自己遗世独立的情怀和不随流俗的生活方式。全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。学情分...
湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教学目标:知识与能力目标:1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标:1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文...
看雪作文篇一我爱看雪,因为是那个冬季让我如此的温暖但又使我如此的寒冷。认识洁是个偶然,我不知道是什么原因,我和她总是有很多的相象之处,我们都喜欢看雪。我们会站在雪地里吃冰淇淋,然后在蜷缩着抱在一起。别人或许会笑...
《看雪》教学设计篇一教学目标:1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并能规范书写。2.认识“橱、盼”这2个生字。3.观察画面,看清图意,使学生初步了解课文内容4.指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点:1.学会本...
《看雪》的教案篇一一、教学目标设置(一)教学目标设置的依据及相关解读依据一:《课程标准》相关内容1、累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。3、在通读课文的基础上,理清...
《看雪》教学设计篇一教学内容:看雪教学目标1、认识10个生字,会写8个字;2、学习并积累第九自然段中的语句;3、练习问句和感叹句的语气;4、懂得台湾是祖国不可分割的一部份,北京和台湾人民都盼望团聚。教学流程【第一课时】...
《湖心亭看雪》教案篇一一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生理解文章字词。3.引导学生理解文章基本内容。过程与方法:1.小组合作探究,班级读、评、讲、议。2.引导学生初步掌握深入分...
《湖心亭看雪》教案篇一教学目标1、阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。2、积累文言词汇,培养文言文的阅读理解能力。3、体味文章写作手法及语言风格,理解作者的思想感情。教学重点1、深入理解本文的写景特点(白描手法)。2、...
课文《看雪》教案篇一教学目标:1、反复朗读,背诵课文。2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。3、领悟文中景物描写的妙处。4、初步了解白描的写作手法5、品味作者的思想感情。教学重点:1、积累文言词汇,培养古文的阅读...
拓展延伸,布置作业篇一1.我们也盼着和台湾小朋友一块玩呢,有个小朋友还把他的心情写成一首小诗,大家读一读。《欢迎台湾小朋友》一只船,扬白帆,漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友,到我学校玩一玩,伸出双手紧紧握,热情的话儿说不...
湖心亭看雪教学设计篇一(一)导入新课(出示四幅西湖风光图片)你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗?是西湖。回忆一下我们曾学过哪些有关西湖景色的诗词。(很好,看来大家积累了不少古诗文,善于积累是学好语文的一大法宝呢)有...
教学过程篇一一、复习巩固生字词。1.请同学们打开生字表和词语表,用最快的速度熟悉课文的生字及词语。2.出示生字、词语卡片指名让学生读一读。二、学习课文。1.小声读课文。1)学生自己小声读课文。边读边想,全文共有几个自...
课文《看雪》教案篇一教学目标:知识与能力目标:1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标:1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文融叙事、写景、抒...
《湖心亭看雪》教案篇1教学目标:1.欣赏西湖美景,反复诵读课文,培养鉴赏美的能力和诵读能力。2.积累文言词汇,培养学生的阅读理解能力;激发学生提问题的热情。3.品味文章语言,理解作者的思想感情。教学方法1、诵读法2、自主、合...
《看雪》教学设计第一课时教材分析:这是一篇行文优美,图文并茂,适合儿童阅读和学习的课文,作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾,讲述了台湾小朋友只见过用棉花做的雪,没有见真的雪,老师给他们讲了自己的童年在故乡北京...
第一篇:湖心亭看雪教案《湖心亭看雪》教学目标:1.品词赏句,了解白描的写作手法。2.理解全文内容,理解作者复杂而特殊的感情。教学过程:作者看雪的行为,在舟子看来是一种“痴”,文中从哪些地方看出张岱的“痴”1.找“痴行”张岱...
看雪作文篇一今年我和爸爸妈妈回西安老家过年。我们回去的第二天就开始下雪了。我可是第一次看到雪,好高兴呀!爸爸决定带我和妈妈去翠华山看雪,为什么我们要去翠华山看雪呢?因为爸爸说山里气温更低,山上积雪会更厚。我们和...
《湖心亭看雪》阅读答案篇一老教师与新教法评《湖心亭看雪》2005年11月23日星期三第四节课,听了一节语文课《湖心亭看雪》,班级是二年二班,执教者是语文组郭邵慧老师。《湖心亭看雪》是一篇文言文,作者是清代文学家张岱,这...
《雪绒花》教案设计一(一)导入:利用图片和谈话的方法引入课题师:上课,同学们好。生:老师好。师:同学们请坐下师:同学们,我们小榄人最喜欢什么花呢?生:菊花师:说的对,那我们小榄镇还有一个别称是什么?生:菊城师:对,其实很多国家和地...
课时篇一教学目的:1、在熟读课文的基础上,理解课文内容。2、使学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖国的首都,激发学生热爱祖国,盼望祖国早日统一的感情。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、继续培养学生参与学习的...
课文《看雪》教案篇一【教学准备】1、学生预习课文,划出生字。收集台湾风景名胜的资料。2、课件准备:北国雪景风光及音乐片段。3、生字词卡片,课文朗读录音带,中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入1、大家还记得“识字...
《看雪》的教案篇一1、学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并能规范书写。2、认识“橱、盼”这2个生字。3、观察画面,看清图意,使学生初步了解课文内容4、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点:1、学会本...
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