风筝精品教学设计的知识精选
有关《风筝》的教学设计篇一【教学目标】整体感知课文内容,理解作者感情变化。【教学重点】理解课文内容。【教学步骤】一、导入同学们,在开始今天的课程内容之前,老是想邀请大家欣赏几幅图片。(幻灯:风筝图片。同时……)记...
本站小编为你精心整理了9篇《风筝的教案设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《风筝的教案设计》相关的范文。篇1:《风筝》教案设计教材分析:本课六年级下册第7单元中的...
风筝教案篇一学习目标:①整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。②自主、合作、探究的学习方式。③引导学生体味感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。教学重点...
《纸船和风筝》教学设计教学目标:1.学会本课8个生字和由生字组成的词语,会认“莓”等8个字。2.能根据图意结合课文内容,讲一讲这个故事。3.通过看图和学文,体会小松鼠和小熊珍惜两人之间的友谊的情感。4.有感情地朗读课文...
目录第一篇:《纸船和风筝》教学设计第二篇:人教版小学二年级语文上册20纸船和风筝教学设计第三篇:纸船与风筝教学反思第四篇:纸船和风筝教案及教学反思第五篇:纸船和风筝更多相关范文正文第一篇:《纸船和风筝》教学设计《纸...
[摘要]《风筝》的教学设计共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《风筝》的教学设计这篇《风筝》的教学设计范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。课文说明这...
《纸船与风筝》教学设计篇一教学目标1、巩固识字,会写“扎”、“抓”两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点能...
《风筝》教学设计篇一创意说明:从情感角度切入,说说读读,初识人物,把握情感基调,让学生整体感知全文,从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读,体会作者的思想感情外,还要鼓励学生质疑问难,培养发问精神,采...
【教材分析】《风筝》是一篇思想内涵很深邃的文章,由于经历和文学底蕴不同,不同的人对它的主题有着不同的解读,文章中疑难问题也较多。这样的文章对于第—次接触鲁迅先生文章,且不了解他的写作风格的初一学生来说,确实有一...
《纸船和风筝》教学设计篇一一、教材分析:本课选自人教版义务教育课程标准实验教材第三册第五单元第三篇课文,属于阅读课文。它是一个感人至深的故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起...
纸船和风筝一、导入新课,板书课题。孩子们,今天老师给大家带来了两个礼物,请看,这是——纸船(出示图片),这是——风筝(出示图片),那我们今天就来分享一个和纸船风筝有关的故事,请认真看老师板书课题,纸(最后一笔是斜钩),船(这一笔是横...
《风筝》教学反思篇一《风筝》写的。是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历,从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化,感悟童真童趣。在教学是紧扣孩子们在做、放、找风筝时心情是怎样的?你是从哪些词句中体...
《风筝》教学反思篇一《纸船和风筝》以生动的语言,向小朋友们讲述了一个感人至深的。故事。纸船和风筝让松鼠和小熊成为好朋友,在清清的溪水和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情,纸船和风筝成...
《纸船和风筝》教学设计篇一一、教材分析:本课选自人教版义务教育课程标准实验教材第三册第五单元第三篇课文,属于阅读课文。它是一个感人至深的故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起...
《纸船和风筝》优秀教学设计篇一教学目标1、正确、流利的朗读课文,在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。2、培养学生的自读自悟的能力。3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。4、培养学生敢于尝试、大...
《风筝》教学设计篇一一、初解“和”字1、小朋友们,我们祖国的语言文字从形成到现在有着悠久的历史,任何一个看似平常的字背后或许都蕴藏着许多有趣的故事和特殊的含义呢!2、比如,这个简简单单的“和”字,板书。3、小朋友,...
纸船和风筝的优秀教学设计篇一教材分析:《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课,是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后...
《风筝》教案篇一教学目标:1、认识本课23个生字,学会其中17个生字。能正确读写下列词语:“风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙”等。2、有感情地朗...
风筝教学反思篇一为了促进学生的主动发展,提高学生的阅读感悟能力,我根据语文学科和学生的特点进行教学。在教完《风筝》这节课之后,我对本节课的教学进行认真的反思,总结如下。一、成功之处。1.教学目标基本实现。通过抓...
鲁迅《风筝》教学设计篇一一、教学内容分析:《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文,本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情,鲁迅的《风筝》就是在温...
篇一:鲁迅《风筝》教案一、教学目标:1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理解文章主旨。2、能力目标:训练学生自主学习的能力。3、情感目标:让同学们认识到亲情的可贵,懂得珍惜亲情。二、教学重点:1、生字词的掌握;2...
风筝教学反思篇一在上这堂《风筝风筝飞上天》这一课时,首先让学生了解“风筝”艺术是中华民族的传统文化之一,欣赏各式各样的风筝扩大视野,激发学生的创作热情。让学生主动参与,和老师一起分析制作风筝的方法、注意点,特别...
风筝教案设计篇一教材分析:本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后,以纸船风筝来修补“裂缝”,发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同时,使学生学会怎样交朋友和维护友谊...
鲁迅《风筝》教学设计篇一一、教学内容分析:《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文,本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情,鲁迅的《风筝》就是在温...
风筝教学设计篇一曾丽霞 作者单位:湖北监利县新兴中学创意说明:从情感角度切入,说说读读,初识人物,把握情感基调,让学生整体感知全文,从而带动对全篇的深入研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读,体会作者的思想感情...
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