《春》教学设计的知识精选
《找春天》教案篇一学习目标:1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察...
触摸春天教学设计篇一[设计理念]《语文课程标准》追求一种全新的语文教育价值观。语文教学不仅是单纯的阅读、表达能力的培养,更注重的是学生的情感体验、情感的丰富,学生阅读体验的产生,有赖于对文章语言文字及文章人文...
《书联迎春》教学设计【教学目标】1、使学生了解春联的相关常识和形式等。2、使学生初步掌握春联的写法、读法、贴法。3、学生通过写一写,合作完成一幅完整的春联。4、使学生充分感受传统文化的魅力。【教学重难点】学...
目录第一篇:沁园春雪教学设计第二篇:沁园春雪第三篇:沁园春雪第四篇:沁园春雪第五篇:沁园春雪更多相关范文正文第一篇:沁园春雪教学设计《沁园春·雪》教学设计一、教学目标知识与技能:1、介绍诗歌的一般常识,了解诗歌形象之...
教具准备篇一挂图、投影片。孔子游春教案篇二教学目标:1、通过自学了解课文写了三个字:春、水、人,并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的特点并悟出...
古诗《春晓》教学设计篇一教学目标:1、认识14个生字,会写生字。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、积累咏春的诗句。4、巧妙记忆生字,有感情地读课文。5、激发学生对大自然的热爱,对古诗的喜爱。教学重点:学会生字,背诵课...
[前言]朱自清春教学设计共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:朱自清春教学设计本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的朱自清春教学设计范文精选,仅供写作参考。...
人教版找春天教学设计篇一【设计特色】创设情境,营造民主和谐的学**氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导同学通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动,培养同学的自主、探究精神,丰富同学的语言积累...
目录第一篇:北京的春节教学设计第二篇:北京的春节教学设计第三篇:北京的春节教学设计第四篇:北京春节教学设计第五篇:北京的春节教学设计更多相关范文正文第一篇:北京的春节教学设计《北京的春节》教学设计及反思[教学目标]...
目录第一篇:找春天教学设计第二篇:找春天教学设计第三篇:找春天教学设计第四篇:《找春天》教学设计1第五篇:1《找春天》教学设计更多相关范文正文第一篇:找春天教学设计《找春天》教学设计一、激趣引入,春意盎然。1、孩子们,...
教学目标:1.引导学生观察身边的美丽景色,细致地描绘美景;2.能有顺序、有重点地选择素材进行习作。教学重点:1.学习从古诗文、歌声、景物几个方面搜集以春天为主题的素材;2.运用并列式构段,能有顺序、有重点地将素材整理成文...
春学期开学第一课教学设计教学目标:1.通过视频的学习,使学生感受疫情中普通人的不易和伟大,向疫情中的逆行者致敬,也帮助学生思考树立理想信念。2.让学生认识到面对疫情,绝不仅仅是各级部门和医护人员的事,这是国家和社会的...
目录第一篇:《春雨的色彩》教学反思第二篇:《春雨的色彩》教学反思第三篇:《春雨的色彩》教学反思第四篇:春雨的色彩第五篇:《色彩的色相》教学设计更多相关范文正文第一篇:《春雨的色彩》教学反思《春雨的色彩》教学反思《...
春望的教案篇一一、活动导入1、作者简介;2、回忆以前学过的杜甫的诗歌;3、写作背景:公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后,便把家小安顿在鄜州的羌村,不顾安危投奔唐肃宗,想要再有一番作为,结...
《春日》教学设计篇一设计意图:朱熹的《春日》诗人向我们描绘了一幅无边无际的春天的画卷,一幅欣欣向荣的景象,坦露的是喜春的情怀。第一句写诗人在天气晴朗的日子出门,到泗水河边寻找美丽的风光景物,交代了时间、地点、事...
教学目标:1.知识目标:读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语2.能力目标:引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学生形象思维能力;3.情感目标:通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱...
教学目标:知识与能力:A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。C.学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法,理解体会本文寓...
教学目标:知识目标:1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。能力目标:学习课文有顺序、详略得当的写法。情感目标:感受传统年文化的...
触摸春天教学设计篇1教学目标知识与技能目标:1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标:理解含义深刻的句子,总结体会句子...
《沁园春雪》教案篇一教案教学目标:1、感受词的意境美,提高欣赏能力。2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。教学过程:一、导入新课毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的...
《春》优秀教学设计1教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的语言引...
《春酒》教案人教八年级下册篇一【教材分析】《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年,而作者又用如诗...
《沁园春·雪》教学设计平安中学**教学主题:部编版九年级语文上册第一单元第一课《沁园春·雪》教学内容及分析:上片描写乍暖还寒的北国雪景,展现伟大祖国的壮丽山河。下片由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹,并引出秦皇...
本站小编为你精心整理了40篇《春晓教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《春晓教学设计》相关的范文。篇1:春晓教学设计《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学...
一、教学内容义务教育课程标准实验教科书美术(人教版)一年级下册P34-35二、教学目的1.放手让学生自己去发现春天、感受春天、读春天、画春天;引发学生热爱大自然的感情。2.感受春天的美,用各种线条、形状、色彩、技法...
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