滕文公的知识精选
孟子三章原文篇一生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益...
结合注释及工具书,朗读课文。要求读准、基本流畅。篇一三、检查朗读情况。1、找学生读,正音。2、朗读指导:句子节奏划分节奏的划分,关系到诵读时语气的准确性。四字句的读法只有一种模式,如:豫章/故郡。六字句的读法有五种:①...
滕州微山湖湿地公园导游词110月31日从央视《美丽中国·魅力湿地》中国十大魅力湿地颁奖典礼上获悉,在“美丽中国·湿地行”大型公益活动中,微山县微山湖国家湿地公园从全国41个国际重要湿地、400余处国家湿地公园、550...
拓展阅读篇一《滕王阁序》写作背景滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢淫逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,善画蝴蝶,很有艺术才情。他修建滕王阁,也是为了歌舞享乐的需要。这...
《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会,写滕王阁的壮丽,眺望的广远,扣紧秋日,景色鲜明;再从宴会娱游写到人生遇合,抒发身世之感;接着写作者的遭遇并表白要自励志节,最后以应命赋诗和...
滕王阁作文篇一这个暑假回老家,又去了一次滕王阁,这是我第二次去,上次我只看见了外面的风景,没有看见里面是什么样子,这次我要亲眼见识见识。滕王阁是江南三大名楼之一,另外两座是岳阳楼和黄鹤楼。滕王阁位于江西南昌的赣江...
满江红·豫章滕王阁原文作者:吴潜〔宋代〕万里西风,吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨,楚江涛作。何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来,今犹昨。秋渐紧,添离索。天正远,伤飘泊。叹十年心事,休休莫莫。岁月无...
王勃的名篇《滕王阁序》,全篇气势磅礴,内容深刻,是中国文学史上的一颗璀璨的明珠。滕王阁序豫章故郡,洪都新府。星分翼轸(zhěn),地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈...
推进新课篇一师这一节课,我们搜集了许多资料。这有助于深入地赏析课文。但是,任何资料如果不经自己的融会贯通,就不会成为自己的知识。我们应有自己独特的体验和认识。同学们不要忘记我们的研究性学习任务(返回幻灯片投影...
滕王阁的作文篇一我喜欢旅游,特别想去一些名胜古迹参观。国庆长假的第一天,爸爸终于带我去江西省南昌市滕王阁参观。一路上我高兴极了。今天老天也为我们作美:天空湛蓝湛蓝的,雪白的云朵随风飘飘,好像也跟着我们跑呢!路边树...
滕王阁序篇一南昌故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊彩星驰,台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,綮戟遥临;宇文新州之懿...
教学设想篇一以诵读法学习本文。一、阅读注释,疏通文意,体会骈文特点。二、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。【课时安排】三课时滕王阁序教案篇二【教学目的...
高中语文《滕王阁序》公开课优质教案篇1教学目标:(一)知识与能力:1、了解《滕王阁序》的写作背景。2、了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3、欣赏《滕王阁序》的景美。4、培养学生欣赏古代散文的能力。5、训练学...
滕王阁序原文篇一滕王阁序唐代·王勃豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎...
高一语文教案:滕王阁序高一语文滕王阁序教案:教学目标1.了解骈文的文体特点。2.学习本文优美的语言。3.了解相关文言知识及文学典故。4.积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项,“且”、“矣”等虚词的用法。5.学...
某小组:篇一王勃的生平及《滕王阁序》的创作王勃,字子安,绛州龙门(今山西省河津县)人,初唐四杰之一。王勃生长于书香之家。王勃自幼聪慧好学,为时人所公认。《旧唐书》本传谓王勃:“六岁解属文,构思无滞,词情英迈,与兄才藻相类。...
评价篇一此赋描写滕王阁四周景物和宴会盛况,意境开阔,大气悠远。结尾更是抒写羁旅之情,寓怀才不遇的感恨。其文始志存高远至结尾意气消沉,可以说是王勃短短人生的实际境况,但消沉而不萎痱,至末句时虽有避世之感却又存希望,也...
《滕王阁序》写景“四美”篇一《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。.上下浑成之美篇二“层峦耸翠”四句,借视角变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与...
作品特色篇一《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。1、色彩变化之美。文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”,“飞阁流丹...
说教学过程篇一根据教学目标、教学重难点和学生的接受能力,将本课题安排为:导入文本——感知文本——理解文文本——走出文本四大板块。现将教学过程设置如下:A、情感激发,导入文本1、导入新课:江南有三大名楼湖南岳阳的岳...
.上下浑成之美篇一“层峦耸翠”四句,借视角变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与为一,不可分离,体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是写景名句,水天相接,浑然天成,构成一幅色彩明丽的美...
《滕王阁序》说课稿篇一一、说教材《滕王阁序》是第二单元的收录的第二篇古代散文。这个单元的学习要求是领略文言文在叙事和抒情方面的特点。《滕王阁序》是一篇骈文,在对偶音韵和谐,用典凝练典雅,堪称内容和形式的完美...
《滕王阁序》译文篇一滕王阁序作者:王勃文本译文原文文本[1/5]这里是过去的豫章郡,如今是洪州的都督府,天上的方位属于翼,轸两星宿的分野,地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟,以五湖为衣带、控制着楚地,连接着闽越。...
滕王阁序原文篇一滕王阁序(王勃)◇原文豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越①。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻②。雄州雾列,俊彩星驰③。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美④。都...
教学设想篇一以诵读法学习本文。一、阅读注释,疏通文意,体会骈文特点。二、指导诵读,注意停顿,通过诵读体会文章优美的语言。三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。【课时安排】三课时教学步骤篇二一、简介作者及...
热门标签
-
表示思念的诗句经典
我爱我的祖国作文400字
小区环境调查报告
夏有乔木雅望天堂经典语录
交通安全主题作文
为知知识管理心得体会
电子烟心得体会多篇
我懂得了的作文400字
跨越的作文
网络合作协议
convenient
情人节搞笑文案
乐于助人的范文
管理五年工作总结
大学生求职经历精品
2021生活教师工作总结
300字导游词精品整理
圆明园的毁灭读后感精品
有关环保高考作文800字精品
主题班会开场白
养生
阅读史记读书笔记
课题研究个人研究总结精品
罗永浩经典演讲语录经典
教师节小学活动策划方案
党员登记表自我鉴定
我爱夏天的夜晚作文
迎新活动策划方案
《伊索寓言》读后感500字作文精品
暑期宣传总结
综述论文范本例文
餐厅服务员心得体会
思想作风纪律整顿心得体会精品
海迪姐姐的故事读后感
关于新年愿望
学雷锋主题班会教案精品