桥之美的知识精选
《桥之美》教学设计篇一教材分析:《桥之美》是著名画家吴冠中的一篇美学小品。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出,让我们在受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识。文章的语言也极具个性色彩。作者...
《桥之美》教案教学设计篇一教材简析:此单元是学生在初中阶段,首次接触的一个说明文单元,学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此根据本文的特点(本文是一篇美学小品文,诗意化的描写文字和说明性的文字相互间出),教学中一方...
桥教案篇一【设计意图】尝试用自主、合作、探究的学习理念引导学生体会两座桥的“神奇”,提高理解运用语言文字的能力,增强学习语文的兴趣与自信心,真正达到自主读书的目的。在教学流程中,注意自读与导读相结合,感知文章脉...
课时安排篇一1课时能力目标篇二1、理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介绍的知识,提高学生的艺术欣赏水平。2、理解本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。逐步提高阅读说明文的能力。3、揣摩本文充满诗意的描写文...
桥之美作文1也许是刚刚学完“中国石拱桥”这一课罢,也许是某种巧合罢,总之阴差阳错,我与家人周末去了以各种各样桥而著名的莲湖公园。在莲湖公园,桥的样式很多。且先说说石拱桥吧,在一个小河道上方,有一个标准的石拱桥,桥身...
《桥之美》教案篇一【促进发展说教法】要把课改真正地落到实处,在教学过程中必须坚持三个原则:一、教,就是和学生一起学,重视学情的调查和学法的研究,教学相长;二、强调学生的主动性,真正地把课堂交给学生,学生主动学习,主动品...
《桥之美》教学设计篇一一、把握大纲说教材(一)教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧,包涵着丰富文化内涵的课文,掌握说明文和小品文...
《桥之美》教学设计篇一教学目标:1、引导学生理解作者爱桥的原因。2、品味文章优美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点:品味本文优美而又富有意蕴的语言。教学课时:1课时教学过程:(课前:播...
《桥之美》教学设计篇一【教材简析】此单元是学生在初中阶段,首次接触的一个说明文单元,学生对说明文的认知结构才刚刚建构。因此根据本文的特点(本文是一篇美学小品文,诗意化的描写文字和说明性的文字相互间出),教学中一方...
《桥之美》教案教学设计篇一一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧,包涵着丰富文化内涵的课文,掌握说明文和小品文的相关知识,开...
桥之美作文篇一看来《桥之美》这篇文章之后让我有了很深得一会,让我对桥有了更溶厚的兴趣,五冠中的文章写得唯妙唯肖,生龙活虎,让我看了仿佛桥就在我的面前。文章中,从视角中,我体会到了,江南乡间石桥头的细柳飘丝,以及南京大...
八年级语文《桥之美》教案由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:八年级语文《桥之美》教案在本站可以搜索到更多关于八年级语文《桥之美》教案的精选范文。一、教材的...
【导语】桥之美教案(优选10篇)由本站会员“阳奕水”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:桥之美教案篇2:桥之美教案篇3:桥之美教案篇4:桥之美教案篇5:桥之美教案篇6:桥之美教案篇7:桥之...
《桥之美》教学设计篇一【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。【教学过...
《桥之美》教学设计篇一●教学目标知识目标1.积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。2.了解文中所揭示的美学原则。3.认识桥的美学价值,掌握与“桥之美”有关的美学常识。能力目标1.理清全文思路,把握说明对象的特...
八年级语文《桥之美》教案篇一教学目标1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。...
《桥之美》人教八上篇一教学设计许村学校王必芬教学目标1通过本文的学习,引导学生学习一些审美技巧,启发学生发现美的能力,提高他们的艺术欣赏能力。2通过比较阅读,使学生明白说明的多样性,应尝试不同的说明语言说明结构等...
桥教案篇一学习目标:认识6个生字,会写14个生字。能正确读写咆哮,狂奔,狞笑,拥戴,乱哄哄,跌跌撞撞等词语。正确,流利,有感情地朗读课文。抓住课文中描写老汉语言,动作,神态的句子,体会老汉的优秀品质学习重点:抓住课文中令人感动的...
《桥之美》教案教学设计篇一一、教材的地位作用初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧,包涵着丰富文化内涵的课文,掌握说明文和小品文的相关知识,开...
桥之美一等奖教学设计篇一【三维目的】1、积累词语,了解桥的美学价值,提高学生艺术欣赏和审美能力。2、理清文章思路,揣摩文章诗化语言。3、使学生受到美的熏陶,提高审美情趣及生活品味。【重点】了解桥的美学价值,提高审...
桥之美一等奖教学设计篇一教学目标流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重点难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时...
《桥之美》教学设计篇一【教学目标】1.读懂作者喜爱桥的原因。2.感受描写细致、情景交融的语言特点。【教学重点和难点】感受作者形象生动的语言,掌握本文描写细致、情景交融的语言特点。【教学准备】多媒体课件【教学过...
《仙境之桥》观后感由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《仙境之桥》观后感给大家带来《仙境之桥》观后感范文,供大家参考!在今天的社团课上,王老师与我们一起观看美...
一座桥,横跨江河,连接两岸成通衢;一座桥,飞越城市,纵横交错变坦途;同样,一座桥也可以沟通心灵,消除彼此的隔膜。以下是小编精心收集整理的高中心灵之桥作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。高中心灵之桥作文1桥可以帮助...
轻轻的我走了,正如我轻轻地来!柔转千百的碎语在我的心间久久无法释怀!引发多少人思慕、遐想。志摩是用生命在写诗!他的诗就是生命,生命即爱情!康桥即剑桥,当我研读再别康桥之时,我发现此诗,字字写景,却字字写情,此情即爱情,一切...
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