再走一步》阅读答案的知识精选
《走一步,再走一步》阅读答案篇一阅读《走一步,再走一步》,回答问题。(11分)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩...
[寄语]读《走一步,再走一步》有感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读《走一步,再走一步》有感读《走一步,再走一步》有感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范...
走一步再走一步读后感1我读了一个故事,书名是《走一步,再走一步》,讲的是一个小男孩儿爬上了悬崖,之后既不敢上也不敢下了,之后在爸爸的引导下爬下了悬崖的故事。经过这个故事,我明白了,做一件事的时候,不要总想着远处的困难,...
走一步再走一步读后感篇一这篇文章是作者对自己在八岁的时候一个很重要的经历,作品中主要传述的是,有时候就那么一步,却i决定我们人生关键的一步。想当时,作者伏在悬崖上,毫无信心,但他在父亲的鼓励下,最后迈出了决定性的一...
《走一步,再走一步》优秀读后感篇1《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个8岁的小男孩莫顿·亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过。读了着篇文章,让我很受感动。特别是父亲的那种对小孩的教育方式:当眼看小孩面对...
《走一步,再走一步》阅读答案篇一阅读文章,回答下面的问题。走一步,再走一步我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼...
读《走一步,再走一步》有感篇一今天,我读了《一步一步来》这篇课文,我觉得这篇课文很好,让人读了很感动,也深深地感到一样。尤其是最后,作者的伟大成就感让我感到成就感,非常真实,非常详细的描述,字里行间深入揭示作者的情绪和...
走一步再走一步读后感篇一“大家好!我是林星,风族族长,欢迎来到风族领地,我是在雷族族长魔星(五二班黄幼乔)的建议下与秋麒麟叶、桂花一起创建风族的。”猫武士是一本动物小说,故事里讲雷族、风族、影族、河族生活在同一片森...
《走一步,再走一步》导学案篇一设计:老骥伏枥【学习目标】1、积累字词,正确、流利、有感情地朗读课文2、学习课文的心理描写和细节描写,复述故事情节,概括文章主旨3、培养学生正视困难并积极地克服困难的人生态度4、启发学...
读《走一步,再走一步》有感篇一本文主要讲了自幼体弱多病的作者小时候和小伙伴去爬悬崖时遇险,结果在父亲的鼓励与指导步步脱险的经历\\。从而使作者产生了巨大的成就感,并从中悟出了一个道理。在后来,每当他感到前途茫...
走一步再走一步阅读篇一莫顿·亨特那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。“嗨!”内德说,“我们很久没有爬...
《走一步,再走一步》语文教案篇一一、教学目标1、学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法,联系自己的生活实际,获得正确面对困难的有益启示。2、有感情地朗读课文,读准下列加点的多音字或难读字的字音;学习...
[概述]《走一步再走一步》读后感共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《走一步再走一步》读后感给你一篇《走一步再走一步》读后感的写作范例,你可以参考它的格式...
《走一步,再走一步》读后感篇一我看到的是一个颇为吸引人的题目,让人迫不及待去了解内容的题目——《走一步,再走一步》。读其内容,顿时让人醒悟了许多,我脑海里浮现出一个词:面对。只有勇敢去面对,战胜眼前的艰难险阻;只有勇...
《走一步,再走一步》语文教案篇一一、复述课文师:同学们,今天,我们学习《走一步,再走一步》(板书课题)。大家想想,这个题目是文中谁说的一句话?生:(齐)父亲。师:对!那是父亲对谁说的呢?生:(齐)对儿子说的。师:同学们看书看的真仔细!老...
七年级上册语文《走一步,再走一步》教案设计篇一[教材分析]《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。《绿色蝈蝈》一课主...
走一步再走一步读后感共含7篇,由本站的会员“wangjun”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:走一步再走一步读后感以下是本站小编整理的走一步再走一步读后感范文,希望能帮助到你...
走一步再走一步阅读篇一我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。我终于爬上去了,蹲在石架上...
《走一步,再走一步》语文教案篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。结合语境理解和掌握“训练”“嶙峋”“纳罕”“啜泣“灰心丧气”等词语的意义与用法。2、品味作品中富有表现力的语言,提高文学欣赏能力,体味散文特点。3...
第一篇:走一步再走一步教案走一步,再走一步一、教学目标1、巩固记叙文六要素,理解文章复述课文。2、结合文中语句,学会多角度、正确的评价文中人物,培养正确的价值观。3、通过重点分析脱险过程以及心理变化,深入理解面对困...
《走一步,再走一步》教案篇一【学习目标】1.要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容;2.通过对重点语句的理解把握本文的思想感情;3.与《在山的那边》进行比较阅读。【能力目标】引导学生结合自己的...
走一步,再走一步语文教案1一、导入新课在师生问好后,我先给学生们讲了一个故事,以此导入新课。我讲道:“1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机...
走一步再走一步读后感600字1自从上一次跟朋友一起爬完山时。我回到家里,便是挨了妈妈的一顿臭骂,还不让我跟那些没有同情心的人玩。晚上,爸爸妈妈都睡了,而我却躺在床上打滚、睡不着妈妈也不是说的不对,说的也常在理,可是她...
《走一步再走一步》教案篇一教学目标1、掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、啜、嶙、峋等字。2、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语。3、了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方...
《走一步再走一步》读后感1这天,我学了《走一步,再走一步》这篇文章。之后,我感慨万分,我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀,记下这篇文章。读了《走一步,再走一步》之后,我的心里涌出一大堆问题:作者明知爬悬崖会有危险为...
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