《师说》教案的知识精选
师说教案篇一教学目标:1、了解作者、背景及文体2、疏通文章,理清思路课时:3第一课时一、组织教学二、检查作业(背诵《滕王阁序》)三、导入新课1、板书课题2、作者简介:韩愈,字退之,世称“韩昌黎”(祖籍河北昌黎),与柳宗元倡导“...
师说教案篇一【教学目的】理解:本文所论述的老师的作用,从师的重要性,端正学习态度。鉴赏:认识本文中反映的作者的封建思想,从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。(难点)本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法...
《师说》教学设计篇一侯朝晖韩愈内蒙古乌兰浩特市第四中学侯朝晖教学目标 :一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师”1个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实...
《师说》教案设计篇一【教学目标】知识与能力:培养学生自读注解,疏通浅易文言文的能力。过程与方法:自主学习探究,了解作者的观点,学习文章对比论证、引用论证等说理方法。情感态度与价值观:树立尊师重教的思想,培养谦虚好学...
韩愈师说教案篇一《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代散文,在单元说明中编者就指出,韩柳倡导的“古文运动”,提倡质朴的文风,注重反映真实的社会人生,对后世产生了深远的影...
师说教案篇一【学习目标】1.理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性,端正学习态度。2.认识本文中反映的作者的封建思想,从而逐步培养自己批判地继承古代文化遗产的能力。3.鉴赏本文运用正反对比论证、反复论证加强说服...
目录第一篇:师说教案第二篇:《师说》教案(赵桂林)第三篇:《师说》教案(必修三)第四篇:韩愈《师说》教案第五篇:粤教版精品教案《师说》教案4更多相关范文正文第一篇:师说教案不耻下问——《师说》读后感所谓老师,那他某方面...
《师说》教案篇一教学目标知识目标:1、掌握有关“说”的文体知识。2、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”等实词;学习“之、其”两个虚词;;掌握文言句式特点。能力目标:学习正反对比的论证方法。德育...
师说的教案篇一教学目标1、学习积累并掌握“传”“师”“从”等多义词的意义和用法以及名词、形容词的意动用法,积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法,培养学生自主学习的能力。2、理解分析并批判吸收本文所...
《师说》教案篇一课题师说韩愈第三课时教学目标知识与能力积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异义词语。过程与方法培养学生自读注解,疏通浅易文言文的能...
师说教案篇一教学目标1、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。2、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实词;熟记受...
《师说》教学设计篇一侯朝晖韩愈内蒙古乌兰浩特市第四中学侯朝晖教学目标 :一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师”1个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习本文其他文言虚实...
《师说》教学设计篇一篇一:《师说》教学反思一、教学设计《师说》是个传统篇目,也是韩愈散文中一篇重要的论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。文章...
《师说》教案篇一教学目标1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文言知识,掌握实词“传、师、从”,虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法,区别古今异...
各位老师,为了迎接2018年11月底上级部门对我县教师档案的检查。现对各位教师档案进行了初审(2015、2016、2017特岗未满三年,暂时未审),发现了一些问题和所缺材料,请各位老师尽快补齐所缺材料和档案中出现的问题。这只是初审...
语文《师说》教案篇一一、教学目标1、知识目标(1)了解说这种文体的知识。(2)正确理解本文的`思想观点。(3)掌握名词,形容词的意动用法。(4)掌握师、传、从等文言实词和之、其等文言虚词的意义和用法。2、能力目标(1)分析评价本文...
师说教案篇一【背景材料】一、韩愈抗颜而为师《师说》有一句话:“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”就是说,韩愈在《师说》里讲的所谓“师”,不是指在学校里教课的老师,而是指给“士大夫之族”,即...
《师说》教案篇一教学目标知识目标:1、掌握有关“说”的文体知识。2、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”等实词;学习“之、其”两个虚词;;掌握文言句式特点。能力目标:学习正反对比的论证方法。德育...
教师节优美文案篇一1、您是人类灵魂的工程师,从事着最神圣最光辉的事业;敬爱的老师,任何语言,都表达不了我对您的敬意,只让月儿捎去祝福:祝你教师节和中秋佳节快乐,月圆人圆事事圆满!2、当美好的中秋节遇上感恩的教师节,是一件...
《师说》教案设计篇一教学目标:1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关“说”的文体知识。4、掌握重要字词及古今异义词,背诵全文。教学重点:1、理解文...
师说的教案篇一一、教学目标(一)树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。(二)掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、温习本文其他文言虚实词;熟...
《师说》教学设计篇一古之学者①必有师。师者,所以传道受业解惑也②。人非生而知之③者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也④,终不解矣。生乎吾前⑤,其闻⑥道也固先乎吾,吾从而师之⑦;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道...
《师说》教学设计【教学设想】结合《劝学》总结文言文的基本学法:读通(搬字音、查字音),读懂(搬词义、问老师),耐心(要勇于研究注释),决心(树立学好文言文的决心)。本课拟采用目标教学法,这种教学法的优点是既让学生知道要...
《师说》教案篇一1教学目标1、了解有关“说”的文体知识,了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。2、指导学生通过翻译课文,掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式3、了解文中所采用的论证结构,学习正反对...
《师说》教案设计篇一教学目标1、学习理解韩愈阐明全新师道观念的斗争精神和“尊师重教”的观点;2、学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写作方法;3、积累掌握“传”“师”“道”“受”“固”“从”“也”“则...
热门标签
-
迁户
我和妈妈走月亮
2017年党支部书记先进事迹
文在寅年度工作报告多篇
雷雨心得体会300
党建工作述职报告2020
班级自治管理的方案
趣味运动会活动方案
大学生毕业论文评语
辞职信标准格式
最精辟的人生哲理语录经典
曾国藩家书读后感
形容外貌的成语
双龙洞导游词精品
一路上有你作文
家文化培训心得
肃清薄心得体会
新版周记中秋节200字
招商引资方案通用
服务人员的报告
酒吧营销管理方案
太和殿导游词
七夕句子说说经典
公司年终晚会节目创意精品
《乡下人家》课文原文赏析
一屋
安全出行标语
我的语文老师作文600字
关于入党思想报告3000字
2023脑外科工作计划
关于预备党员转正入党介绍人发言稿
出行高速平安你我征文
人物访谈节目策划书
团结互助谚语俗语
新学期新目标主题班会方案
招生动员大会主持词