《挑山工》精品教学设计精品的知识精选

《挑山工》精品教学设计精品多篇
《挑山工》教案篇一预习提示:1、自读课文,把课文读正确、读流利。2、自学生字生词。教学目标:1、从挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶这件事中,使学生懂得干什么事都要一心朝着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走,并...
《山雨》教学设计精品多篇
语文教案《山雨》篇一教学目标:知识与技能:学习生字、新词;有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的内容,理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图;积累好词佳句。过程与方法:领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通...
《桂林山水》精品教学设计(精品多篇)
读写结合,延伸课外。篇一1、其实,同学们也游览过很多名胜。让学生交流所带来的风景照或自己所了解的名胜古迹,。2、说一说,仿照第2、3节的写法,抓住景物的特点,学习用整齐的句式具体地描写。2、写一写(略)(在学生读懂了课文...
《挑山工》教学反思
《挑山工》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《挑山工》教学反思以下是本站小编整理的《挑山工》教学反思范文,希望能帮助到你。《挑山工》是北师大版小学...
《挑山工》教案(精品多篇)
《挑山工》教案篇一学习目标:1、理解课文内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标,脚踏实地、坚持不懈地努力,就一定能达到目的的道理。2、有感情地朗读课文。3、理解课文中含义深刻的句子的意思。通过一组课文的学...
《青山不老》精品教学设计(精品多篇)
青山不老教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文内容。2、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。教学重难点:了解文章的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,体会人物的思想情感。教学准...
教科版《挑山工》教学设计精品多篇
课文《挑山工》教学设计篇一目的要求1、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。2、练习给课文分段,归纳段落大意,概括课文主要内容。3、联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。4、学习生字词...
《山雨》教学设计(精品多篇)
《山雨》教案篇一(1)知识和技能方向。①认识本课2个生字。②有感情朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。(2)能力方面培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。(3)思想品德方面从阅读中感受...
《挑山工》教学实录(精品多篇)
《挑山工》教学实录篇一作者:王丽萍一、目标:1、教育:理解课文思想内容,使学生懂得无论做什么事,只要朝着一个目标,脚踏实地、坚持不懈地努力,就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。2、教养...
《夜宿山寺》精品教学设计
《夜宿山寺》优秀教学设计1一、导入课题1、今天,我们继续学习第17课——(引读课题)2、复习词语,并用上这些词语说说课文的主要意思。(出示课件一)3、这篇课文,大家一致认为文中最能打动我们的是这样一句话:出示齐读:(出示...
《桂林山水》精品教学设计精品多篇
四年级下册语文桂林山水教学设计篇一教学目标1、初读课文,完成预习要求,正确把握文意,理清结构。2、利用文本、字词典等教学资源,指导掌握生字和新词,扫除阅读障碍。教学重点1、正确把握文意,理清结构。2、掌握生字词,扫除阅...
挑山工读后感(精品多篇)
挑山工读后感篇一五年级五班冼杞燃(第三单元)读了《挑山工》这篇文章让我感到意味深长。《挑山工》这篇文章主要讲了:作者在泰山的时候看见一个挑山工他不明白为什么挑山工比自己走得慢却常常跑在自己的前头。经挑山工一...
《挑山工》教案设计(新版多篇)
《挑山工》教学设计篇一教学内容:《挑山工》是一篇精读课文。课文通过挑山工登山,虽然身担重物、走的路程比有人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事,只要坚持不懈的朝着一个目标,脚踏实地的做...
课文《挑山工》教学设计(精品多篇)
课文《挑山工》教学设计篇一一、复习导入,激发灵感1、这节课我们继续来学习《快与慢》单元的第一课《挑山工》板书课题,谁来说说这篇课文主要讲了一件什么事?【生回答】2、你的回答真准确,是啊,挑山工的形象常常地印在了我们...
《山市》教学设计(精品多篇)
初中七年级语文《山市》优质教案篇一教学设想:《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精...
《山雨》精品教学设计【精品多篇】
六年级语文《山雨》教学设计篇一【文本解读】《山雨》一文区别于《山中访友》,《山中访友》是全景式的,写了许多景,而本文只写一种景物“雨”。第一小节,围绕着来得“来得突然”来写。破折号后的语句是进一步说明“突然”...
山中访友精品教学设计【精品多篇】
《山中访友》教学设计篇一教学目标有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。展开想像,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。热爱自然,热爱生活。教学重点感知内容,理清思路...
《挑山工》第一课时教学设计【精品多篇】
《挑山工》教案篇一5、挑山工教学目标 :1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍,却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标,步步踏实,一个劲儿往前走,学习挑山工不停攀登的精神。2、运用抓住体现中心的句子来...
《挑山工》读后感(精品多篇)
挑山工读后感篇一这几天,我读了《挑山工》这篇文章,它主要写了作者登山时遇上挑山工的事,这篇文章让我受益匪浅。当我读到‘我们跟你们不一样。不想你们那样随便,怎么高兴就怎样。一步踩不实不行,更不能耽误工夫'时我深深...
山雨教学设计【精品多篇】
《山雨》教案篇一教学要求:1、感受有声有色的的山雨的韵味,激发对大自然的热爱之情。2、感受文章语言文字的魅力,丰富积累。3、继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。教学重点:感受山雨的韵味,体会作者对山雨及大...
《挑山工》教案精品多篇
《挑山工》教案设计篇一一、教材分析课文写了我登泰山的时候看到挑山工努力登山的情景,内心受到很大的震撼,为什么他们的路程比游人多一倍速度却总不比游人慢,作者从他们身上感悟到生活的真谛:认定目标,坚持不懈,一个劲地向...
《挑山工》讲稿【精品多篇】
挑山工教案篇一教学目标:1、从挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶这件事中,使学生懂得干什么事都要一心朝着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走,并学习挑山工不懈攀登的精神。2、给课文分段,归纳段落大意,把段意连起来...
青山不老精品教学设计精品多篇
青山不老教学设计篇一【教学目标】【基础知识积累】读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。【方法与能力】理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。【情感与思想】有感情地朗读课...
山中访友精品教学设计(精品多篇)
《山中访友》教学设计篇一【学习目标】1、有感情地朗读全文,整体感知内容。2、品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思。3、展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。4、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。【...
精品《桂林山水》教学设计(精品多篇)
学法迁移,自学课文第三节。篇一1、小结学法。刚才,我们感受了漓江的秀丽风光,是通过读读、划划、练练、说说的方法来学的,下面请同学们用这种方法以小组交流的形式自学第三节。2、出示要求。出示文字:读读:读第三节。划划:划...
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