统计图的知识精选
《扇形统计图》教案篇一教学主题：扇形统计图的认识课时：共二课时第1课时授课对象：六年级学生目标确定的依据：1、课程标准相关要求（1）、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能。（2）、会制作扇形统计图，能...
《扇形统计图》数学教案教学设计篇一教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）六年级下册第66-69页。教材简析：《认识扇形统计图》是在学生学习了条形统计图、折线统计图、统计表及平均数后安排的，是小学阶段...
折线统计图说课稿篇一说教材《折线统计图》一课是四年级下册的内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上，又一次认识一种新的统计图——单式折线统...
《折线统计图》数学教案篇一教学内容折线统计图的认识。教科书第116～118页上的例1，课堂活动第1，2题，练习二十三第1题。教学目标1.通过观察与对比，认识折线统计图及其特点，能看懂折线统计图，能根据折线统计图中的数据及其变化...
小学六年级数学上册《扇形统计图》教案优质篇一教学目标1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。教学重点通过实例，认识扇形统计图，了...
《扇形统计图》教案篇一教学内容：冀教版《数学》六年级上册第84、85页。教学目标：1、经历读统计图、交流信息、讨论图的特征等认识扇形统计图的过程。2、了解扇形统计图的特征，能解释扇形统计图中的数据，能根据统计图回答...
扇形统计图教学设计篇一教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版）六年级下册第66-69页。教材简析：《认识扇形统计图》是在学生学习了条形统计图、折线统计图、统计表及平均数后安排的，是小学阶段统计知识的完...
《扇形统计图》教案篇一教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第112页“总复习”单元位置与方向、扇形统计图内容及相关练习。教学目标：1、通过复习，使学生进一步掌握用方向和距离来表示平面上的位置的方法，并能精确地描...
《扇形统计图》教案篇一设计说明本课时的教学内容主要是认识扇形统计图并了解扇形统计图的特点和作用，通过扇形统计图获取必要的信息并进行简单的分析。根据教学内容在教学设计上有以下特点。1、重视知识间的内在联系...
数学《复式统计图》教学反思1这堂课上，我以学生自主探究为主，通过学生熟悉的最喜爱的'体育活动导入，让学生经历统计的过程，体会统计的现实意义；通过引导学生分析两张单式统计图，让学生感知复式统计图产生的必要性；让学生展...
教学目标：篇一1、认识折线统计图，能根据统计表正确绘制单式折线统计图，能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。2、通过对比统计表和条形统计图，利用迁移让学生经历单式折线统...
复式条形统计图教学反思篇一《复式条形统计图》教学反思文化路第二小学韩莹统计在日常生活中随处可见，在我们的教材中，一次又一次出现统计的知识，有序的安排在两个学段每一册中。在第一学段的教学中，学生已经学习了收集和...
《折线统计图》教学反思篇一“折线统计图的认识”是青岛版教材五年级上册统计单元的内容。这节课是在学生已经学习过统计表和条形统计图，对基本的统计过程和描述数据的方法有一定体验的基础上对统计知识的进一步学习，使...
教学过程：篇一一、新课导入谈话：同学们喜欢机器人吗？参加过机器人大赛吗？没有也没关系，以后会有机会的。在中国，自2001年起，每年都会举办一次全国青少年机器人大赛。记得在第一届大赛时，全国的参赛人数仅为200。不过后来，随着...
《条形统计图》教学设计篇一教学内容：人教版数学四年级上册教科书105页——106页教材分析：例2是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识横向复式条形统计图，学会绘制横向...
《扇形统计图》教案篇一教学内容：教科书第106109页，例题、做一做及练习二十五第14题。教材分析：本课内容的编排，注重与学生已学的条形统计图的联系。通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比，引导学生认识扇形统计图的...
扇形统计图教学设计篇一教学内容：教科书第106～107页，例题及“做一做”。教学目的：认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教具准备：多媒体电脑，投影。学生准备：课前收集自己一天内的作息时...
《复式折线统计图》教学设计篇一《复式折线统计图》教学反思统计与人们的日常工作和社会生活息息相关，生活已先于数学课程将统计推到学生的面前。新的课程改革十分重视培养学生的统计观念。我们要让学生学习有价值的数...
《复式统计图》教学反思篇一《复式统计图》教学反思讲这节课时我依然从学生已有经验出发，在复习旧知的基础上进行教学，由于数学知识系统性的特点，温故知新的方法针对这节课同样非常有效。上完这节课有以下几点感受比较深...
扇形统计图教学设计篇一一、情境导入，激发兴趣1、（投影出示主题图）谈话：同学们喜欢什么运动项目？我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况呢？2、数据收集和整理：请一名学生做主持人，统计全班最喜欢的各项运动项目的...
时间过得可真快,从来都不等人,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作。下面是小编给大家准备的小学五年级数学下册《折线统计图》教案精选范文，供大家阅...
统计图教学设计统计的教案设计篇一《体积单位换算》这节课我是按照平时上课的要求来上的，没有什么特别出彩的地方，但上课的效果看来比精心准备的公开课来得实在一些，就此也对这节课的设计以及上课后的实践谈谈自己的想法...
《复式折线统计图》教案篇一教学内容：P77——79统计练习十三2—6题教学目标：1、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3、使学生进一...
复式统计图教学反思范文篇一关键词：递进式问题链；高三复习；电解原理文章编号：1005C6629（2015）9C0031C05中图分类号：G633.8文献标识码：B如何在高三复习中，既能达到巩固基础、培养能力、加强应用、提升素养之目的，又能激发兴趣，增...
《条形统计图》教学设计篇一一、情景导入。1、你们知道我们班同学吃蔬菜（茄子、土豆、芹菜、菠菜）的喜好程度吗，分别出示收集整理的四（2）班男女生喜欢吃蔬菜情况统计表。2、根据统计表中的数据分别完成两个单式条形图。3、...
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