《百分数》教学设计精品的知识精选
百分数篇一课题:用百分数解决问题上课时间年月日教材分析:这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几的应用题的发展。它是在求比一个数多(少)几分之几的分数应用题的基础上进行教学的。这种题实际上还是求一个数是另一个...
目录第一篇:分数乘整数教学设计第二篇:分数乘整数教学设计第三篇:《分数乘整数》教学设计第四篇:人教版六年级数学上册分数乘整数教学设计及反思第五篇:人教新课标六年级上册数学教案分数乘整数1教学设计更多相关范文正文...
《分解质因数》教学设计教学目标:1.使学生认识质因数,知道合数能写成质因数相乘的形式,能把合数分解质因数;了解可以用短除法分解质因数。2.使学生经历探索分解质因数的过程,理解分解质因数的方法,掌握分解质因数的技能,发...
数学《约分》教案设计篇一教学目标:①使学生进一步掌握约分的方法,能够比较熟练地进行约分。②进一步掌握把低给单位名数聚成高级单位名数的方法,以及求一个数是另一个数的几分之几的应用题。教学过程:一、约分练习。教学...
目录第一篇:百分数的意义和写法教学设计第二篇:《百分数的意义和写法》教学设计(3)第三篇:6.《百分数的意义和写法》教学设计第四篇:人教版小学六年级上册数学《公开课教案百分数的意义和写法》教学设计第五篇:人教新课标...
《百分数的认识》教案篇一教学目标和要求1.经历从时间问题中抽象出百分数的过程,理解百分数的意义,会正确读百分数。2.在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。教学重点1.理解百分数的意义2.体会百分...
六年级百分数的认识教学反思篇一内容介绍本课时的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册77~78页。目标是使学生理解百分数的意义,能够正确地读、写百分数,运用百分数解决简单的实际问题;经历收...
分数乘整数教学设计篇一教学目标:1、通过知识迁移,使学生明确求一个数的几分之几是多少可以用乘法进行计算。2、通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理,并经过观察、猜测、验证归纳出分数乘分数的计算方法,并能熟练计算...
《分数乘分数》教学设计篇一教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第34~35页例4~5、试一试和练一练,第37页练习六第1~5题。教学目的与要求:1、使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘,把分数乘...
百分数的认识教学设计范文篇一认识整百数教学是在学生认识百以内的数并能熟练口算整十数加减整十数的基础上进行的。通过课前前测我们发现:98%的孩子会读写整百数,会计算整百数加减整百数。表面上看这一课即使不学,孩子...
本站小编为你精心整理了9篇《六年级上学期百分数教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《六年级上学期百分数教学设计》相关的范文。篇1:六年级《百分数》教学设计六...
引导探索,揭示特征篇一(一)教学百分数的意义1、引导学生自学教科书上第104页的例题。思考:(出示)(1)例题中为了比较什么,通常用百分数进行比较的?(2)用百分数比较有什么好处?(3)什么叫百分数?让学生自学课本后,同座同学议论思考题。2、...
本站小编为你精心整理了7篇《人教版百分数教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版百分数教学设计》相关的范文。篇1:《百分数》教学设计教学内容:百分数的意义...
教学设计《百分数的认识》篇一教学目标:1、联系生活实际理解百分数的意义。2、掌握百分数的读、写方法,明确百分数与分数的区别。3、体会百分数在生活实际中的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:重点:理解百分...
《百分数的认识》教学设计附教学反思篇一一、教学内容分析1.教学主要内容《百分数的认识》是北师大版小学数学五年级(下)第六单元的第一课时。这一课的主要教学内容是认识百分数,会正确读写百分数。在具体情境中,正确解释...
百分数的意义和写法教学设计篇一教学目标:1、通过教学让学生知道百分数的意义。能正确、流利的读写百分数,体会百分数在实际运用中的广泛性。2、能在具体环境中解释百分数的意义,培养学生根据解决问题的需要收集有用的信...
真分数和假分数教案篇一设计说明本节课的教学内容较多,要根据学生的实际情况进行设计安排,体现以人为本的教学理念,重点突出以下两点:1、放手让学生自主探究,突出知识的形成过程。自主探究是重要的学习方式之一。本设计从...
《百分数的应用》教学设计教学目标:1.在具体情境中进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,能计算出实际问题中“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”,提高运用数学解决实际问题的能...
百分数的认识教学设计篇一教学目标:1、结合生活实际认识百分数,在具体情境中理解百分数的意义。2、正确读、写百分数,理解百分数与分数在意义上的联系和区别。3、感受百分数在生活中的应用价值,增强学生学习数学的兴趣。...
百分数的意义和写法教学设计(一)一、复习(1)一袋大米,吃了。(2)一袋大米,吃了千克。这两题中的有什么不同?二、导入新课老师这有一张卡片,谁愿意读一读!其实,在日常生活中还有许多这样的数,谁找到了?你们知道这样的数叫什么数吗?今天...
百分数的意义和写法教学设计篇一教学内容:苏教版六年级上册第9单元认识百分数的百分数的认识教学目标:1.知识目标:使学生理解百分数的意义,能够正确地读、写百分数,运用百分数解决简单的实际问题。2.能力目标:使学生经历收...
科目数学年级六年级课题百分数的意义和读写教者文科单位联系电话15243791349指导老师学情分析百分数在生活中有着广泛的应用,人们常用百分数对事物进行描述、分析、统计、比较。虽然学生在日常生活中已经接触过百分数,...
百分数的认识教学设计篇一一、教学目标:1、使学生认识百分数。2、了解百分数的意义。3、会写百分数。4、区分百分数与分数的不同。5、让学生在各种活动中,培养比较、分析、分辨的能力。二、教学重难点:理解百分数的意义...
百分数的认识教学设计篇一【教学内容】北师大版小学数学第十一册第二单元P29、P30百分数的应用(四)【教学目标】1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习...
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