小木偶的故事作文精品的知识精选
小木偶的故事童话作文篇一现在，小木偶学会了人类所有的表情了。他去找熊警官，帮他把红书包拿回来。小木偶找到熊警官，对他说：“小红狐是骗人的，那个红背包本来是我的，他说他想背一下，然后他背起红书包就跑了！”小木偶带着哭腔...
小木偶的故事续写小学作文篇一现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，老爷爷于是把他送到学校去上学。小木偶在学校学习非常好，还活泼好动，大家都很喜欢他。但是，随着学习的不断深入，知识越来越难，作业...
小木偶的故事作文1老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。现在，小木偶拥有了人类的所有表情，他继续向前走。走着走着，小木偶遇见了小红狐。小红狐正背着那个红背包神气地走着。小木偶抢先一步，拽...
《小木偶的故事》续编篇一蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，于是，小木偶就高兴地在小河边玩游戏。小木偶拍了一下脑袋，突然想到：“哎呀，差点忘了，小绿色作文网红狐把我的红书包给抢走了，我得赶快把红背包给抢回来。于是...
小木偶的故事续写作文篇一有了表情之后，小木偶又开始了旅行。走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海[]边去玩吧！”到了大海边，小红狐告...
小木偶的故事教学设计篇一教学目标：1、认识6个生字，了解课文内容。2、自主阅读课文，了解课文内容，并在反复朗读中体会故事蕴含的道理。3、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培...
续写《小木偶的故事》作文篇一自从小女巫送给小木偶所有人类的表情后，小木偶会哭、会笑、会生气，也会向别人表示同情和关心。一天，小木偶在大街上走，突然，它看见小红狐被大灰狼追着，东逃西蹿，十分可怜！小红狐看见了小木偶，立刻...
小木偶的故事续写作文篇一自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后，小木偶就会做人类的所有表情了，并懂得了在各种场合适当地去运用它。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看见了老婆婆，于是，他对老婆婆说：“老婆婆，是因为...
续写《小木偶的故事》作文篇一小木偶准备走出这座森林。小木偶走了两天两夜都没有走出这座森林。突然，前面来了位老婆婆。小木偶急切地问道：“老婆婆，您知道怎么走出这座森林吗？”老婆婆和蔼地回答：“你一直向前走，前面有三...
小木偶的故事续写作文400字篇一蓝鼻子小女巫，把小木偶带到了别的小镇上。猫镇长带着所有镇上的居民，来欢迎小木偶的到来，小木偶对大家招手，镇长说：“欢迎来到我们的镇上，如果有解决不了的事情，就可以随时来找我。”小木偶说：...
小木偶故事的续写作文篇一自从小木偶有了人类的所有表情后，整天开开心心的，交了许多好朋友。有一天，小木偶蹦蹦跳跳地走到了一个森林里，他正陶醉在鸟儿们动听的歌声中时，突然，他灵敏的木耳朵听见了一串咯吱咯吱的声音，好像电...
续写作文：小木偶的故事篇一自从小女巫给小木偶人类的所有表情后，他开心极了。整天对着镜子一会儿哭，一会儿笑，还自言自语地说：“我能正常的喜怒哀乐，谁也不敢欺负我了。”第二天，阳光明媚，是个好日子。小木偶又想到外面精彩的...
续写《小木偶的故事》作文篇一小木偶拥有了人类所有的表情，开心极了。它不想就这么回去，它想读好书，再回家让老木匠开心。小木偶走着走着来到了一个树林，树林旁有个小屋，小屋的门是开着的，小木偶想进去喝点儿水，可是又怕主人...
童话故事小木偶的故事篇一小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞，因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的小木偶男孩。做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：“唉！如果你是个真的小男孩...
小木偶的故事续写作文篇一蓝鼻子小女巫帮了小木偶一个大忙呢！现在小木偶不再因为常常挂着一副笑嘻嘻的'表情被别人误解了，他时而满脸喜色；时而泪流满面；时而愁眉锁眼；时而怒容满面……小木偶拥有了人类所有的表情，更值得高...
续编《小木偶的故事》作文篇一有了小女巫的帮助，小木偶现在会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。这时，它忽然想起了它的红背包，于是，它来到大街上，找到了熊警察，焦急地对它说：“是老木匠把我刻出来的，他看到我没...
小木偶的故事续写作文篇一现在，小木偶在小女巫的帮助下，也拥有了人类所有的表情。突然，小木偶想起了红背包的事情，并立刻去找小红狐。小木偶走啊走，经过萝卜地时发现小白兔有心事。小木偶上前问道。“小白兔，你怎么了？”“这...
小木偶的故事续写篇一舒子涵自从小木偶得到了哭、笑、生气、着急、同情、关心……他就过上了幸福的生活。可是小木偶每天晚上都会梦见他的红背包和那只狡猾的红狐狸，由于小木偶天天梦、天天梦，他都觉得心烦了，所以他下定...
童话故事小木偶的故事篇一现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会想得人表示同情和关心了。一天，小木偶走着走着，经过了一所漂亮的学校。这时，它看见小红狐背着自己的书包毫不羞耻地走了过去，小木偶十分愤怒心想：小红狐背着我...
续写《小木偶的故事》作文篇一自从小木偶有了人类的所有表情后，高兴地在宽阔的马路上走着，阳光照耀着它的身体，暖洋洋的，很舒服。小红狐大摇大摆地在散步，走着走着，撞到了小木偶。“哎呦。”小红狐摔倒了，生气地说，“哪个不长...
《小木偶的故事》教案篇一教材简析这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。它和《去年的树》一样，也属拟人体童话。选编这篇课文的目的，主要是引导学生运用阅读《去年的树》的方法阅读本...
续写《小木偶的故事》作文篇一自从小女巫送它人类所有的表情之后，它连忙跑去找小红狐报仇拿回红书包。小红狐呢，正在路上欣赏着“与他毛色匹配的红书包”呢，他得意洋洋的说：“凡是红色特别是木偶的东西的东西，我都要抢过来...
《小木偶的故事》教学设计篇一【教学目标】1、用读演的方式积累“笑嘻嘻、龇牙咧嘴”等关于表情的生字词。2、用表演的方式体会小木偶的内心感受，理解课文内容。3、通过对老木匠的话和最后一个自然段的朗读理解，体会故...
小木偶的故事续写小学作文篇一现在的小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，老爷爷于是把他送到学校去上学。小木偶在学校学习非常好，还活泼好动，大家都很喜欢他。但是，随着学习的不断深入，知识越来越难，作业...
小木偶的故事续写作文篇一后来，小木偶有了世界上所有的表情之后，想起它的背包还在小红狐那儿呢！它得赶紧去要回来！小木偶来到小红狐的家门口，按了小红狐家的门铃，小红狐开门后，小木偶立刻说“小红狐！把红背包还给我！”小红狐看...
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