倒数的认识精品教学设计精品的知识精选
小学数学教案倒数的认识篇一课题:倒数的认识教学内容:p27倒数的认识,练习六全部习题。教材简析:这个内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。主要是为后面学习分数除法作准备的。本节课的教学重点是注意突出倒数是表示...
倒数的认识教学设计篇一教学内容:数学第十一册19页----倒数的认识。教学目标:(1)知识目标:理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。(2)能力目标:会求倒数,提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。(3)情感目标:提...
倒数的认识教案篇一教学目标:1、知识与技能:(1)使学生理解倒数的意义,在众多的数中说出哪两个数互为倒数,学生能用完整、正确的语言表达倒数。(2)掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、过程与方法:引导学生通过体验、研...
倒数的认识是一节概念教学课,它是在分数乘法计算的基础上进行教学的,通过观察乘积是1的几组数的特点引导学生认识倒数,主要是为后面学习除法作准备的,在教学中,必须打下坚实的基础,为以后学习分数除法扫清障碍,提高学习效率...
倒数的认识教学设计篇一学习内容:人教版义务教育教科书数学六年级上册P28—29学习目标:(1)理解倒数的意义及倒数的特点,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。(2)采用自主探究与合作交流的方法,进一步培养学生的自主学习...
《倒数的认识》教学设计篇一教学目标1.理解和掌握倒数的意义.2.能正确的求出一个数的倒数.3.培养学生的观察能力和概括能力.教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点小数与整数求倒数的方法教学过程一、基本训练(一)口算(...
教学设计《百分数的认识》篇一教学目标:1、联系生活实际理解百分数的意义。2、掌握百分数的读、写方法,明确百分数与分数的区别。3、体会百分数在生活实际中的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:重点:理解百分...
六年级数学《倒数的认识》优秀教学设计篇一教学目标:1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题、自探问题、应用知识的过程,自主总结出求倒数的方法。2、通过合作活动培养学生学会与...
《倒数的认识》说课稿篇一各位老师:大家好,今天我有幸和老师们一起探讨小学六年级数学倒数的认识的教学,使我感到无比荣幸。我说课的内容是人教版小学数学六年级上册第三单元第28页例1:倒数的认识。学生在前面已经学过各...
《倒数的认识》教学设计篇一教学内容:六年级上册第二单元倒数的认识。教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2、提高学生观察、比较、、概括的能力。3、感悟“变通”的数学思想。教学重点:倒数的意义与求...
六年级数学《倒数的认识》优秀教学设计篇一教学目标:(1)知识目标:通过计算、观察、概括,使学生理解倒数的意义,掌握求不同种类数的倒数的方法,并能发现一些规律。(2)能力目标:通过引导学生自主探索学习,进一步培养学生的自主学习...
认识负数教学设计篇一【教学内容】:人教课标版小学数学六年级下册第一单元《认识负数》【情景说明】:本单元教学负数,是过去小学数学里没有的内容。在小学数学里教学负数的知识(只涉及负整数的初步认识)出于两点考虑:第一,负...
《认识负数》数学教案篇一教学目标:1.初步感知相反意义的量,了解负数的意义。知道负数的写法、读法,初步会用负数表示一些日常生活中的量。2.使学生在熟悉的生活情景中,经历数学化、符号化的过程,体会负数产生的必要性。3.感...
倒数的认识教学设计篇一教学目的:1.使学生感知倒数的意义,掌握求倒数的方法,学会对倒数的正确表述。2.培养学生的观察能力、数学语言表达能力、发现规律的能力等。教学重点:求一个数的倒数的方法。教学难点:理解倒数的意义,掌...
《倒数的认识》教学设计篇一教学目标:1、是学生通过探究活动,认识倒数的意义,掌握找倒数方法。2、培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学过程一、创设活动情景,引入概念。出示例1的一组算式,开展小组活动:算一算,找一...
《倒数的认识》的教学设计篇一教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点:小数与整数求倒数的方法教学过程:一、基本训练口算:上面各式有什么特点?还有哪两个数的乘积是1?请你任意举出乘积是1的两个数。(板书:乘积是1,两个...
倒数的认识教学反思篇一《数学课程标准(实验稿)》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是:能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲,在学习活动中获得成功的体验。要实现这一目标我们还要细细地研究数学,你会...
倒数的认识教学设计免费倒数的认识教学设计一等奖篇一1、通过一些实例的探究,让学生理解和掌握倒数的意义。在合作探究中掌握求倒数的方法,会求一个数的倒数。2、使学生经历倒数意义的概括过程,提高衙门观察、比较、概括...
百分数的认识教学设计篇一【教学内容】北师大版小学数学第十一册第二单元P29、P30百分数的应用(四)【教学目标】1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习...
《倒数》五年级数学教案篇一活动目标:1、引导幼儿学会1――10的倒数。2、在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。3、使幼儿在游戏中能积极主动的学习,并感受集体活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力...
《倒数的认识》教学设计篇一教学目标1.理解和掌握倒数的意义.2.能正确的求出一个数的倒数.3.培养学生的观察能力和概括能力.教学重点认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点小数与整数求倒数的方法教学过程一、基本训练(一)口算(...
教学内容:冀教版五年级下册课本第54页倒数教学目标:1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。3、在认识倒数的活动中,感受数学知识的奥秘,体会数学学...
《倒数的认识》是在学生掌握了分数乘法的基础上教学的。接下来是为大家带来的数学倒数的认识教学反思,望大家喜欢。数学倒数的认识教学反思范文一“倒数的认识”是一节概念教学课,这部分内容是在学习了分数乘法的基础上...
目录第一篇:倒数的认识教学设计1第二篇:倒数的认识教学设计第三篇:倒数的认识教学设计[1]第四篇:倒数的认识教学设计第五篇:倒数的认识的教学设计更多相关范文正文第一篇:倒数的认识教学设计1倒数的认识教学目标:1.理解倒数...
在学校举行的教师“课堂大练兵”教学活动中,我上的是《倒数的认识》,现就这节课的整个教学环节做如下反思:《倒数的认识》是在学习了分数乘法的基础上进行教学的,主要是为后面学习分数除法做准备。核心内容是“倒数的意义...
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