《要是你在野外迷了路》公开课教案的知识精选
总结全文,拓展练习篇一1、学生展示背诵课文。分组、集体齐背全文。2、说说你在课外找到的辨别方向的方法,进行交流。3、仿照2~5节的写法,说说你找到的辨别方向的方法。4、总结:大自然不光有很多的天然指南针,它还有许许多多...
第1篇:小熊嘟嘟迷路了幼儿园说课稿小熊嘟嘟迷路了幼儿园说课稿作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整...
第1篇:野外迷失方向该怎么办野外迷失方向该怎么办为了保证孩子的身心健康,能够在干净舒适的环境下快乐健康成长,安全知识是孩子成长中不得不学习的部分之一,下面和小编一起来看野外迷失方向该怎么办,希望有所帮助!外出时迷...
《蜜蜂引路》二年级教案篇一一、谈话导入,揭示课题1.复习生字2.读课题,看到这个题目你有什么问题要问吗?3.带着问题,自由读课文。4.谁能用简单的一两句话说说课文主要写了什么。(列宁利用蜜蜂找养蜂人)二、读中理解(学习1-2...
要是你在野外迷了路篇一胡博泓要是你在野外你迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮你辨别方向。风是个热心肠的姑娘,她在天空给你指点方向。冬天的时候她来自北方,夏天他来自南方。蚂蚁的洞是个天怕,地不怕...
《要下雨了》教案篇一【教材分析】1、《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇知识童话。课文讲的是生活中的气象常识。2、为了让学生了解到更多一些有关下雨前的天气及物候。因此,在上这课之前...
人教版二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教案篇一教学目标 :1通过联系生活实际,理解词语“忠实”“向导”;通过看图理解“稀”的意思;通过换词理解“永远”。2通过学习,积累“日出东方”“夕阳西下”“稠密”“稀少”...
目录第一篇:公开课教案第二篇:公开课教案第三篇:公开课教案第四篇:公开课教案第五篇:公开课教案更多相关范文正文第一篇:公开课教案六年级语文复习课教案《怎样修改病句》教者:才子盼佳人指导老师:佳人等才子复习目标:1、通过...
要是你在野外迷了路仿写篇一二(4)班阮铭宸要是你在野外迷了路,课千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮助辨别方向。蚂蚁的洞穴是个经验丰富的向导,它在地面上给你指路。洞口大的朝南边。相反的一面就是北面。岩石是...
利用地物和植物特征:篇一有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志,增加这方面的知识可以帮助我们快速地辨别方向。课前准备篇二1、指南针。2、课件:天然的指南针。(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)3、生字词卡片...
《要下雨了》公开课教案—、文本教学解读《要下雨了》这是一篇有趣的科普童话。课文通过“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象,介绍了下雨前燕子、小鱼、蚂蚁这些小动物的活动特点以及发生这些现象的原因。课文共...
《要是你在野外迷了路》前置作业案例设计左权宏远学校韩英一、教学内容:二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析:本单元的主题是“热爱大自然,探索太空奥秘”,这一单元以“大自然的秘密”为人文主题...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学目标:1.会认读生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。3.掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和...
[概述]中班户外公开课教案共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:中班户外公开课教案中班户外公开课教案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。一、活动目标1、幼...
要是你在野外迷了路教案篇一教学目标:知识与能力:正确、流利、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌;理解课文内容,学习一些辨别方向的方法。过程与方法:让学生了解自然界中的一些现象和常识,引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法...
课前准备篇一1、指南针。2、课件:天然的指南针。(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)3、生字词卡片。4、了解辨别方向的其他方法。学习目标篇二1、会认“针”等4个生字,会写“忠”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背...
《要是你在野外迷了路》公开课教案篇一要是你在野外迷了路(第二课时)一、激趣导入1、如果你和家人外出旅游,在外面迷路了,此时你心里会怎样想?(板书:慌张,理解词语的意思。)2、今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会...
读文识字:篇一⑴自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。⑵读课文给同桌听,请同桌帮助正音。⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听,请他们评价。教师注意就比较难读的字词进行指导。如,指南针...
要是你在野外迷了路篇一要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮你辨别方向。年轮是一个忠诚的指路牌,它在地上给你指点方向。年轮密的是北方,年轮稀的是南方。岩石是一个不收费的导游,它可以帮你...
部编本二年级《我要的是葫芦》教学设计篇一教学目标:1、会认读生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并理解课文。教学重点:正确认读生字,有感情地朗读课文。教学难点:学习生字:葫芦谢哇慢会写生字:哇谢慢教具准备:自制课件...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一一、教学内容:二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析:本单元的主题是“热爱大自然,探索太空奥秘”,这一单元以“大自然的秘密”为人文主题,语文要素是“提取...
要是你在野外迷了路仿写篇一要是你在野外迷了路可千万别慌张,大自然有很多天然指南针会帮你辨别方向。要是你遇到了一片竹林,竹叶会帮你指点方向。竹叶青绿的一面是南边,竹叶黄绿的一边是北边。蚂蚁是个好导游,它的巢穴是...
《要是你在野外迷了路》教学反思篇一执教的班级是xxx校二年级xx班,这个班级的学生比较多,之前没有对这个班级做过详细的了解,所以这次上课对学生的基本情况没有掌握好。个别学生学习起来还是很吃力,对他们的关心似乎也少...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学要求1、会读、会写本课的生字。积累新词。2、有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。3、掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。重点难点1、学...
《要下雨了》教案篇一教学目标1.认识“腰、坡”等13个生字,读准多音字“空”的读音;会写“直、边”等7个生字。2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。3.能正确、流利地朗读课文,读好问句...
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