声音的特性教学设计的知识精选
本站小编为你精心整理了12篇《声音的特性教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《声音的特性教学设计》相关的范文。篇1:《声音的特性》教学设计【教学目标】1.知识与...
《三角形特性》教学设计篇一教学内容:教科书第59、60页,练习十五第1题。教学目标:1.通过观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特征及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。2.培养学生观察、归纳的能力,体验数学与生活的联...
《声音的特性》教学设计篇一【教学目标】1.知识与技能●了解声音的特性。●知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅有关;不同发声体发出声音的音色不同。2.过程与方法●通过做“音调与频率有关”、“...
三年级上册语文大自然的声音教案篇一一、美妙的音符。(将字与音节连一连)6分)二、(易错题)书写小擂台。一、导课今天老师带来了几张图片,请大家欣赏这些图片,美丽吗?括号美丽,这些图片都是大自然的景色,大自然不但景色美丽,声音...
《声音的产生与传播》教案篇一一、单元(成章)教材分析:1、体现初中物理的启蒙性,注意创设情景,激发学生学习物理的兴趣。2、突出物理的学科特点,引导学生体会物理实验是获取物理知识和学习科学探究活动的重要手段。3、重视...
《三角形的特性》教学设计篇一(一)教材分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。...
《大自然的声音》教学设计教学内容:《大自然的声音》这篇课文本课为部编版三年级语文上册第七单元的一篇文章。大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音。文章结构严谨,第一...
初中数学等腰三角形性质教学设计篇一【学习目标】1、知识与能力了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题。2、过程与方法通过对性质的探究活动和例题的分析,培养...
《声音的特性》教学设计篇一【教学目标】1.知识与技能●了解声音的特性。●知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅有关;不同发声体发出声音的音色不同。2.过程与方法●通过做“音调与频率有关”、“...
教学设计基本信息名称听听,秋的声音执教者张晓兰课时一课时所属教材目录三年级上册第12课教材分析《听听,秋的声音》是一篇略读课文,这是一首现代诗歌,语言生动优美,自然率真。作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗化的语言...
1.听听声音教学设计【教材简析】《听听声音》是《声音》单元的起始课,声音对学生来说并不陌生。教科书通过“听听周围的声音”和“描述你听到的声音”这两个活动展开,引导学生关注声音,关注身边的声音世界。“听听周围的...
《声音的特性》教学设计篇一【设计理念】为了适应新课程标准对物理教学的要求,培养学生的创新意识,动手能力,发散思维能力,结合本节内容的特点:“声音的特性:响度、音调、音色”在以前课本上是选学内容,目标层次是“了解”,新...
初中数学等腰三角形性质教学设计篇一一、教材分析v《等腰三角形》是冀教版八年级数学第十五章第五节的教学内容,等腰三角形这节课在教学中起着比较重要的作用,它是对三角形的性质的呈现。利用轴对称变换,探索等腰三角形...
《声声慢》教案篇一教学目的:知识目标:体会词人的愁情,不是闲愁,那又来自何处?(了解作者了解历史)能力目标:如何营造的这种愁情,也就是说我们是如何感知到词人的忧愁的。学会如何将自己的感情传达出去。(意象的运用,意境的表现)情...
一、学习目标1、知识与技能①知道声音能传向四面八方,声音在气体、固体、液体中都能传播。②理解声音是以声波的形式传播的。2、过程与方法①通过观察和实验等通过学习活动,使学生知道声音的传播方向和声音能在气体、固...
《三角形的特性》教学设计篇一教材分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。因...
高中生物酶的特性教学设计一、教材地位和作用本节课主要讲述酶在生物新陈代谢中的重要作用及其生理特性,教材对酶的本质和特性作了重点介绍。本章本节课内容是高二生物教材的重难点内容。自然界中的一切生命现象皆与...
《听听,秋的声音》教学设计篇一教材分析这是语文义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三组的第四篇课文,全组课文体现了秋天的特点,将秋天的特色描写出来。本课是一首现代诗,是略读课文。诗歌语言精炼优美,富有韵味,作者...
夜莺的歌声教学设计篇1教学目的:1、理解课文内容,认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应,首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程:一、简介时代背景,导入1941年6月,德...
《声声慢》教案篇一《声声慢》是李清照晚年的名书包范文作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感动过多少人。当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文...
《三角形的特性》教学设计篇一教学内容义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第51~54页主题图、例1、例2及课堂活动第1~3题,练习十第1~5题。教学目标1、通过实验,使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用2、...
第一节声音的产生与传播教学设计主备教师:段春芬一、内容及其分析1.内容:声音的产生、声音的传播和声速2.分析:本节课要学的内容声音的产生、声音的传播和声速指的是声音是如何产生的,声音如何传到我们的耳朵,声音在各种介...
《三角形的特性》教学设计篇一教学目标:1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图形。2、认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法,知道什么是三角形的底和高。3、在观察、实验中发现三角形具有...
《永远的歌声》教学设计教学目标:知识与能力:学习生字,并掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝”等词语。引导学生趣味读文,把握文章的主要内容,感受“我们”对老师诚挚的爱。过...
《矛盾普遍性和特殊性》教学设计一、课型:要素组合式二、展示高考要求与教学目标知识与技能:①识记矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理的内容;②懂得矛盾的普遍性和特殊性的关系就是共性与个性,一般与个别的关系,③理解...
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