要是你在野外迷了路仿写2到5自然段的知识精选
要是你在野外迷了路仿写篇一二(4)班阮铭宸要是你在野外迷了路,课千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮助辨别方向。蚂蚁的洞穴是个经验丰富的向导,它在地面上给你指路。洞口大的朝南边。相反的一面就是北面。岩石是...
草原第一自然段仿写篇一这次,我看见了大海,那边的海比别处更清澈,空气是那么清鲜,天空是如此湛蓝,使我一看就想高歌一曲,以表示我的愉快。在天底下,无边无际的大海,茫茫无际。水天相交,如同融合在了一块儿,分不出蓝天和大海。大...
一年级语文下册荷叶圆圆仿写篇一宋茵宁:小蝴蝶说:荷叶是我的舞台。”小蝴蝶立在荷叶上翩翩起舞。小飞虫说:“荷叶是我的小沙发。”小飞虫飞累了,就停在荷叶上休息。小螃蟹说:“荷叶是我的小雨伞。”下雨了,小螃蟹就躲在荷叶...
妈妈睡了仿写第二自然段篇一睡梦中的妹妹真乖巧。水灵灵的眼睛轻轻的闭上,和平时调皮捣蛋的样子很不一样。她圆鼓鼓的屁股翘了起来,好像一只肥肥的小鸡。妈妈睡了仿写第二自然段篇二睡梦中的妈妈真好看,大大的眼睛闭上了...
要是你在野外迷了路教案篇一教学目标:知识与能力:正确、流利、有感情的朗读诗歌,背诵诗歌;理解课文内容,学习一些辨别方向的方法。过程与方法:让学生了解自然界中的一些现象和常识,引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法...
仿写腊八粥第一自然段篇一糖醋里脊白小曼出口成章的小孩子,会洗衣做饭的大孩子,满头白发的老孩子,一提到糖醋里脊,谁不是嘴里立刻生出一种酸甜可口,酥脆多汁的感觉呢?把里脊肉洗净切成长条,放适量盐,白胡椒粉,蛋清,放姜汁拌匀,腌...
仿写草原第一自然段篇一喀纳斯湖之卧龙湾朱哲予这座45平方公里的喀纳斯湖弯弯曲曲,往天边流去。虽说是湖,但是它的两岸之间并不宽,岸边依偎着一片郁郁葱葱大森林。湖水是青绿色的,颜色几乎映到湖底,厚重,但淡雅,在大森林的衬...
草原第一自然段仿写篇一漓江晨景李殊清晨,离开岸边,来到漓江上。四面一片静寂,只有发动机持续发出“隆隆”的声响。发动机下荡漾着镶着纯白泡沫的浪,波纹一道道散开去,直到无影无踪。一阵微风吹来,带来无尽的平和与宁静。作...
总结全文,拓展练习篇一1、学生展示背诵课文。分组、集体齐背全文。2、说说你在课外找到的辨别方向的方法,进行交流。3、仿照2~5节的写法,说说你找到的辨别方向的方法。4、总结:大自然不光有很多的天然指南针,它还有许许多多...
人教版二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教案篇一教学目标 :1通过联系生活实际,理解词语“忠实”“向导”;通过看图理解“稀”的意思;通过换词理解“永远”。2通过学习,积累“日出东方”“夕阳西下”“稠密”“稀少”...
走月亮小练笔仿写第六自然段篇一那是一个夏天的夜晚,我与伙伴下了楼就直奔小鱼塘,白天,那里是我们玩耍的地方,晚上,那里是我们喂鱼、洗手的地方,瞧瞧天上,月光姐姐在给小星星们讲一个又一个动听的故事,看看地上,蝈蝈、青蛙.夜鸟...
仿写荷花第二自然段篇一你们是不是以为文竹就和竹子长得一样,告诉你们,其实文竹和竹子长得完全不同。竹子的叶子很细长,但文竹的叶子却很短小,并且长得密密麻麻,像羽毛一样,摸上去很柔软。竹子的枝干是一节节的,而文竹的枝干...
要是你在野外迷了路篇一胡博泓要是你在野外你迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮你辨别方向。风是个热心肠的姑娘,她在天空给你指点方向。冬天的时候她来自北方,夏天他来自南方。蚂蚁的洞是个天怕,地不怕...
要是你在野外迷了路篇一要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会帮你辨别方向。年轮是一个忠诚的指路牌,它在地上给你指点方向。年轮密的是北方,年轮稀的是南方。岩石是一个不收费的导游,它可以帮你...
利用地物和植物特征:篇一有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志,增加这方面的知识可以帮助我们快速地辨别方向。课前准备篇二1、指南针。2、课件:天然的指南针。(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)3、生字词卡片...
读文识字:篇一⑴自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。⑵读课文给同桌听,请同桌帮助正音。⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听,请他们评价。教师注意就比较难读的字词进行指导。如,指南针...
《要是你在野外迷了路》前置作业案例设计左权宏远学校韩英一、教学内容:二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析:本单元的主题是“热爱大自然,探索太空奥秘”,这一单元以“大自然的秘密”为人文主题...
课前准备篇一1、指南针。2、课件:天然的指南针。(树影、北极星、树叶稠稀、积雪)3、生字词卡片。4、了解辨别方向的其他方法。学习目标篇二1、会认“针”等4个生字,会写“忠”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一一、教学内容:二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析:本单元的主题是“热爱大自然,探索太空奥秘”,这一单元以“大自然的秘密”为人文主题,语文要素是“提取...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学要求1、会读、会写本课的生字。积累新词。2、有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。3、掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。重点难点1、学...
《要是你在野外迷了路》教学反思篇一执教的班级是xxx校二年级xx班,这个班级的学生比较多,之前没有对这个班级做过详细的了解,所以这次上课对学生的基本情况没有掌握好。个别学生学习起来还是很吃力,对他们的关心似乎也少...
《要是你在野外迷了路》公开课教案篇一要是你在野外迷了路(第二课时)一、激趣导入1、如果你和家人外出旅游,在外面迷路了,此时你心里会怎样想?(板书:慌张,理解词语的意思。)2、今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会...
《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学目标:1.会认读生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。3.掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和...
要是你在野外迷了路仿写篇一要是你在野外迷了路可千万别慌张,大自然有很多天然指南针会帮你辨别方向。要是你遇到了一片竹林,竹叶会帮你指点方向。竹叶青绿的一面是南边,竹叶黄绿的一边是北边。蚂蚁是个好导游,它的巢穴是...
仿写荷花第二自然段篇一桃花已经开了不少了,桃叶尖尖的,像发芽不久的小草,粉红的桃花在枝头盛开着,有的挤在一起开,一团一团的像春姑娘的笑脸。有的单朵盛开着,露出长长的花蕊→←。有的还是花骨朵儿,像一个个粉色的小水滴挂...
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