《元日》教学实录及评析的知识精选
《元日》教学实录及评析篇一幼儿园一直在开展“经典诵读，诗书气华”活动，古诗教学也一直贯穿整个教学活动，本次期中开课我们古诗组组织古诗教学开课，开课过程是一个延续的活动，其中的收获和反思是能触及思考的。首先关于选...
元日篇一宋代：王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。注释篇二⑴元日：农历正月初一，即春节。⑵爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年已尽。除...
赵州桥优质课堂实录篇一教学目标：1。认识10个生字，会写14个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语。2。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落，积淀语感，积累语言。3。感受赵州桥的神奇美丽，感受古代劳...
《女娲补天》教学实录及评析篇一学习目标1.认识5个生字，会写13个生字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.能正确流利有感情地朗读，积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。4....
《两小儿辩日》教学片段及其评析篇一一、说教材《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人...
宋)王安石篇一爆竹声岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈总新桃换旧符注词释义元：农历月初即春节爆竹：古烧竹发爆裂声用驱鬼避邪演变放鞭炮岁除：已尽除：屠苏：药酒名古代习俗初全家合饮种用屠苏草浸泡酒驱邪避瘟疫求寿曈曈：光亮...
堂大舞台童心绽光彩——《西门豹》教学实录案例分析篇一时间：2009年5月15日地点：泸县梁才学校活动：泸州市第四届小学语文新课程教学展评活动执教：叙师附小 何斌【课前互动，引入课题】师：孩子们，还记得我吗？生：记得。师：昨天我...
《落花生》教学实录与评析篇一背景说明：《落花生》是义务教育课程标准实验教科书六年制小学语文五年级上册的一篇课文。这是著名作家许地山的散文作品，文章读起来自然流畅，感情真挚，生动地描述了花生不同于其他果实，从而启...
小班诗歌欣赏教学活动《雨点》篇一篇一：《雨点》教学反思《雨点》是苏教版一年级语文下册的一首儿童诗，全诗共八行，四句话，分别写了雨点在池塘里睡觉、在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃的不同动态。语言简练，富有...
元日原文作者：王安石〔宋代〕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日创作背景此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068...
《梅花魂》课堂教学实录及点评篇一学习目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）理解课文内容，了解课文围绕梅花写了外祖父哪几件事？（3）本会外祖父视国无限眷恋的思想感情，领悟梅花不畏风欺雪压的品格重点、难点重点：理解课文...
英文翻译篇一NewYear'sDayWangAnshiAmidtheboomoffirecrackersayearhascometoanend,Andthespringwindhaswaftedwarmbreathtothewine.Whiletherisingsunshinesovereachandeveryhousehold,Peoplewouldputupnewpeachwoo...
点评篇一我们注意到，这是一个极为真实的场景再现。孩子就在课堂上习得方法，培养了习惯，学习了做人──这一切都在不知不觉中进行，可谓“润物细无声”。教师的临场机智也很到位：比如孩子没有听清楚要求，老师不是直接批评，而是...
教学实录及反思篇一教学实录：一。公倍数的意义师：出示问题：用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺两个边长6厘米和8厘米的正方形，可以正好铺满哪几个正方形？学生思考后回答。生：能铺满边长6厘米的正方形，因为边长6的正方形面积...
简短将相和的教学实录例篇一一、复习引入，确定学习内容二、以“和”为眼，整体把握“负荆请罪”这则故事，着眼人物语言师：同学们，你们课文读到哪里，唉，觉得将相要不和了？生：我读到这里：廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克...
《秋姑娘的信》教案篇一一、复习检查1．师述：老师手里有好多好多的小树叶，只有读得正确，才能贴在黑板上。出示卡片：好朋友、山村、信、全、小心、生2、指名读3、齐读【教师巧妙地将生字渗透在贴小树叶的活动形式当中，不仅激...
《日月潭》教学实录篇一《日月潭》教学反思《日月潭》是一篇文质兼美的描写景物的文章。作者以清晨、中午和雨中这三个特写镜头，展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清...
《揠苗助长》教学实录篇一教学目标：1、理解课文内容，多种方法理解词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、能在读中悟出寓意教学重难点：体悟寓意教具准备：多媒体课件教学过程：一、动画导入，回顾课文内容1、播放课文flash动...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录及点评篇一教学目标：1、能有感情地朗读课文。能从人物的动作、语言和心理活动的描写中体会作者逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。达到语言与精神的...
于永正教学实录——《翠鸟》篇一《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。动静结合写翠鸟外形紧扣一个“翠”字，写了“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿...
《日月潭》教学实录篇一一、激qing导入，揭示课题师：同学们，先请你们观看这一张中国地图的图片，并指出祖国宝岛台湾的位置。生：在地图的右下角。师：今天我们就要到中国台湾岛去，看看那里著名的风景区——日月潭（板书：9日月潭）生：...
板书课题，初读课文篇一1、我们继续来欣赏，这是？（双龙洞）叶圣陶爷爷曾经游览过这儿，还写下了一篇游记——记金华的双龙洞（老师板书：游记和课题）这就是我们今天要学习的课文，齐读课题！2、请同学们打开课文，自由地读读课文，注意读准字...
《坐井观天》教学实录与评析篇一一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小...
《月光曲》课堂教学实录篇一一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇...
译文篇一到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。鉴赏篇二这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。诗人开篇即说毕竟六月的西...
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