匆匆课件的知识精选
匆匆课件篇一【教法和学法】“教师为学服务的”,教师选择恰当的教学方法,能最大限度地调动学生的学习主动性,从而收到良好的学习效果。因此,在教学方法的选择上,我主要采用:自主读悟,合作交流的方法,师生、生生互动,创设实践语...
读《匆匆》有感篇一“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆的呢?……”不错,这正是朱自清先生的《匆匆》。朱自清先生的散文朴实、自然、清新、优美,素以充满至情而着称。朱自清先生的《匆匆》也表达了作者对...
朱自清散文匆匆读后感1我读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间,不要虚度年华。而且,家长和老师也经常说:一寸光阴,一寸金。寸金难买寸光阴。其中:但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们的生命只有一次。...
《匆匆》名家点评篇一现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清于1922年3月28日创作的散文《匆匆》,作为短短600余字的散文,题为《匆匆》,却非“匆匆”之作,饱含着深刻的文学意蕴。从历史内容层面读《匆匆》,掠过“五...
《匆匆》课件篇一目标要求:1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,懂得人生短暂,我们应该珍惜时间和生命的道理。2、有感情的朗读课文,积累自己喜欢的语段。3、搜集有关时间方面的诗词、...
步骤:篇一一、导入新课1、上节课,我们已经对作者有了一些了解,这节课我们一起来坊理代著名作家朱自清先生的这篇文章。2、齐读课文题目,“匆匆”是什么意思?课文中讲什么“匆匆”《匆匆》读后感篇二布莱西特曾说过:“不要为...
目标要求:篇一第1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,懂得人生短暂,我们应该珍惜时间和生命的道理。第2、有感情的朗读课文,积累自己喜欢的语段。第3、搜集有关时间方面的诗词、格言,拓...
《匆匆》这篇文章是朱自清先生在清华大学写的,当时先生才二十多岁,但已是清华大学赫赫有名的才子了。这篇美文就是先生当年内心真实的写照。下面由小编来给大家分享匆匆读书心得,欢迎大家参阅。匆匆读书心得1你读过朱自...
过客匆匆作文1有了开始,终将得迎来结束。题记阳光射过枝丫,映下法国梧桐摇曳的枝条,皑皑的瓷砖上满是学生们洁白素净校服T恤的影子,斑斑点点的光晕透过窗棂,将寝室中女生的笑容照得干净而灿烂,温暖而纯洁。女生寝室中一片欢...
《匆匆》是一篇描写时间的课文,形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。下面由小编来给大家分享匆匆读书心得,欢迎大家参阅。匆匆读书心得1轻轻地打开书本,低声...
【导语】匆匆主要内容优选(总结10篇)由本站会员“地王大厦”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:匆匆主要内容篇2:匆匆主要内容篇3:匆匆主要内容篇4:匆匆主要内容篇5:匆匆主要内容篇6...
《匆匆》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《匆匆》教学反思这篇《匆匆》教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。今天上了《匆匆》的第二课时...
《匆匆》教学设计篇一一、复习导入。这节课我们继续学习朱自清写的散文《匆匆》,大家齐读课题。通过上节课的学习,我们对课文已经有了初步的了解,这篇课文表达了作者怎样的思想感情呢?(懊悔、愧疚、无奈、自责、难过、惋惜...
朱自清(1898-1948)江苏扬州人,近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称,极富真情实感。下面小编给大家分享一些六年级课文匆匆知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!六年级课文...
《匆匆》课堂教学实录篇一燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪...
【引言】读匆匆有感共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:读匆匆有感读匆匆有感怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。读了朱自清的散文匆匆,让我深受感悟,思绪万千...
拓展阅读:《匆匆》教案篇一教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞,文中第一自然段用长短一致,节奏整齐,对仗工整的排比句,描...
《匆匆》课文教案篇一学习目标:1、熟练地、入情入境地朗读课文。2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝。3、感受语言美,领悟表达方法。4、背诵自己喜欢的自然段。教学重...
《匆匆》仿写作文篇一时间匆匆而来,又匆匆而去,所以时间是多么的宝贵;多么的神秘;多么的公平。给你,给我,给他都是一天,二十四小时,一千四百四十分钟,八万六千四百秒。故我们要珍惜时间。我曾经看到过这样的一个小故事。故事讲...
匆匆读后感篇一以前我总是说:“这一会再做吧,反正还有很多时间。”可自从我在语文书上读到了《匆匆》这篇课文,觉得时间很宝贵。我以前的做法,太浪费时间了。时间是匆匆的,不等人抓住他,他便已经逃走;当我们好不容易抓住她时...
【概述】匆匆读后感共含3篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:匆匆读后感猜你正在找匆匆读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。如果有人问:什么是生命?则会有好多好多...
《匆匆》句子赏析篇一“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里...
目录第一篇:匆匆教案第二篇:《匆匆》教案第三篇:匆匆教案第四篇:匆匆教案第五篇:匆匆教案更多相关范文正文第一篇:匆匆教案匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日...
第一篇:《匆匆》读书笔记300字学习完朱自清写得文章《匆匆》后,我便体会到我们的日子如泼出去的水,没法再捞回来,所以我们要珍惜时间,不要虚度光阴。课文里有许多句子让我印象深刻,如:我们的日子为什么一去不复返呢?事...
我知道了时间是一去不复返的,它不会说为谁而停下前进的脚步,也不会说因一些事而时光倒流。时间犹如钟般发出一阵阵清脆的声音,“滴答滴答”声经常回荡在我的耳边,我知道,这是时间正一秒一秒地减少。这里给大家分享一些关于...
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