七年级体育《立定跳远》教案的知识精选
《立定跳远》教案篇一活动目标:1、通过游戏,激发顽强的竞争意识。2、增强腿部的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、复习“立定跳远”,能正确掌握跳跃的动作要领。活动重难点:重点:立定跳远的动作要领。难点:...
一、指导思想本节课以“健康第一”为指导思想,始终贯穿“以学生发展为中心”,重视学生的主体地位,关注学生个体发展,让每个学生都能在愉悦的氛围中积极主动参与各种活动,适应各种环境的变化,并从中学到简单的技术动作和基本...
《立定跳远》教学设计篇一教学内容:立定跳远重点:弹性屈伸与快速有力起跳相结合难点:上下肢体协调配合指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据,充分体现“健康第一”的指导思想。在课中重视培养学生的思维能力,合作能...
教学内容1.立定跳远2.上肢力量练习(趣味游戏老师老师几点钟)教学目标1.学生知道并能说出立定跳远的三个技术动作环节及动作要领方法,并明确其如何应用。2.学生经过一系列原地或行进间跳垫子的练习方法,使大部分学生能够掌...
小学体育立定跳远教学设计篇一一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对二年级学生的实际情况,以运动参与、身体健康、社会适...
郭老师的这节体育课内容是“立定跳远”,本节体育课教学过程环环相扣,教学形式生动活泼,学生的积极性很高。1、本节课的第一个内容是全班学生齐步走一圈,同学们喊着响亮的队列口号和班级口号,把班级精神融入到体育课中;2、热...
立定跳远教案篇一一、本节课的指导思想:“以人为本,健康第一”的基本理念,突出学生的主体地位,注重学生实际能力的培养,充分发挥学生自由思维的积极性。培养学生团结合作意念,全面提高学生的身体素质和心理素质。二、教材分...
立定跳远教学设计教学目标:1、通过本节课的学习,让每一位学生在“玩中学,学中玩”中进行学习,在快乐中掌握立定跳远的技术动作。2、通过课堂练习和游戏参与,提高学生的腿部力量,发展学生的跳跃能力,发展学生的身体协调性和灵...
立定跳远篇一中班体健活动教案:立定跳远活动设计背景近期观察中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中,有小部分幼儿动作不够规范,而立定跳远也是中班体育教学的重点内容。本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前...
立定跳远体育课课时计划教学内容1、跳远:立定跳远2、游戏:《换物接力》器材呼啦圈8个、实心球8个、接力棒8根。教学目标1、通过“立定跳远”的学习,熟悉掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力...
新福园中学体育教案课题:立定跳远授课班级:7(11)班教师:教材教学内容:立定跳远教学目标知识目标:让学生了解立定跳远的作用和意义技能目标:通过学生自主探究式学习使学会立定跳远的技术和动作方法情感目标:培养学生合作竞争意...
第一篇:三年级体育立定跳远教案小学三年级体育立定跳远教案一:教学目标和要求:1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3...
小学四年级体育课《立定跳远》教案1一、教学目标和要求:1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、通过游戏,培养学生对...
训练篇一挺身跳:原地屈膝开始跳,空中做直腿挺身动作,髋关节完全打开,做出背弓动作,落地时屈膝缓冲。单足跳前进练习:一般采用左(右)去右(左)来的方法进行练习,距离控制在25-30米左右,完成3-4组。收腹跳练习:从原地直立开始起跳,空...
二年级《立定跳远》教案1一、指导思想:贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,转变传统教学观念创建教学新模式,树立“学生为主体,教师为主导”的思想,增强学生创新能力,个性和特长,重视学生的全面发展,为...
《立定跳远》教案篇一目标:1、喜欢参加跳跃活动,敢于尝试、有勇敢的精神。2、跳跃、技能、协调能力得到提高3、学习立定跳和掌握立定跳的方法准备:场地准备:操场布置呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操过程:...
总结陶渊明生涯规划篇一赏析检测题运营法制创业项目了辞职报告观后感标语苏轼,现实表现心得体会考试求职信新闻稿,通知赏析自我鉴定,入团论文!影评成语读书,结束语好段宣传周征文文案了孟浩然学习计划公司简介的庆典具体内...
立定跳远教学反思篇一在给四年级上立定跳远课时,我用了一种新颖的方法,根据立定跳远的特点,我采用了“高人”、“矮人”、“超人”的方法让学生更加深刻地记住立定跳远的动作要领。果然,学生们都非常的感兴趣,并且在联系中...
《立定跳远》教材解读一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准,以“健康第一”为指导思想,充分发挥以“教师”为主导,以“学生”为主体的教学模式。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力,激发运动兴趣,把...
小学三级体育立定跳远教学设计篇一一、课题:立定跳远二、指导思想:以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程》标准的四个学习领域为教学目标,以促进学生身心健康为宗旨,以体育新课程标准为指针,以学生的发展为目的,创设...
《立定跳远》教案1教学目标:一、通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出,并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。二、通过游戏发展学...
五年级体育《立定跳远》教案1一、概述《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术,这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中五六年级的测试项目。通过教学和实践,使学生掌握立定跳远的技能和方法,锻炼学生下肢力量,发展全身...
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《立定跳远》教案篇一一、设计初衷:根据《标准》的实施建议中指出:“在注意选择适当的教学组织形式的同时,必须高度重视教学方法的改革,”结合小学生生活、心理特点,以情知教学为依据,以“健康第一”为指导思想,以素质教育为...
立定跳远教案篇一一、本次课构思作为新时期初中体育教育工作者,必须抓住国家大力发展学校体育与工作的契机,转变教学观念,树立“健康第一、终身锻炼、一切为了学生”的新理念,把素质教育落实到实处。每次课都能充分发挥学...
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