《离骚》全文精品的知识精选
离骚赏析篇一《纲要》全诗以叙事为脉络，分为五大章。就情节结构上来说第一章（被贬）从家世和出生写起，诗人回顾了有生以来的奋斗及其不幸遭遇，第二章（反思）之后应对自我的失败，进行了一番深刻的反思，经过反思，坚定了信念，第三章（再...
存在问题篇一首先，教学目标并不是很明确，重难点并未突出；其次，教师范读过多，应多留些时间给学生自读自悟的时间和空间。同时还可以在教师的指导下让学生立刻进行模仿，读出真情实感。最后，本课生僻字较多，难度较大，没有布置任务...
创作缘由篇一屈原的学识丰富，“明于治乱，娴于辞令”，具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦。楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现。他就用诗歌倾吐...
离骚原文作者：屈原〔先秦〕帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及...
探究活动篇一比较阅读将《诗经》与《离骚》中的（或者使用课外读本中《涉江》一课作例更好）诗句进行对比，组织和启发学生探究文学创作中的现实主义与浪漫主义两大流派的同异处，以便使学生在今后的阅读和写作中，能够有意识地...
翻译篇一我是古帝高阳氏的远末子孙啊，伯庸是我已故去的尊敬的父亲。当太岁在寅的寅年寅月，就在庚寅那一天我出生降临。我的父亲仔细揣度我的生辰啊，通过占卜才赐给我相应的美名。给我起名叫正则啊，给我取字叫灵均。我既有...
必修二《离骚》优秀教案篇一【教学目标】1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、通过鉴赏...
屈原及《离骚》介绍篇一1、 屈原的生平和基本情况屈原，名平，字原，湖北秭归人，战国末期楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。他出身于贵族家庭，曾受到怀王的信任，担任过左徒、三闾大夫等官职，参加过起草宪令和从事...
译文：篇一dìgāoyángzhīmiáoyìxī，zhènhuángkǎoyuēbóyōng。shètízhēnyúmèngzōuxī，wéigēngyínwúyǐjiàng。huánglǎnkuíyúchūdùxī，zhàoxīyúyǐjiāmíng。míngyúyuēzhèngzéxī，zìyú...
重点词语篇一1、掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2、谇：謇（jiǎn)朝谇(suì）而夕替（谏争）3、替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4、虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5、众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7、遥诼...
原文及翻译：篇一帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；我是高阳帝的后代子孙啊，我的伟大的先父名叫伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；太岁在寅那年，正当新正之月啊，又恰在庚寅之日我降生到世上。皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；父亲察...
屈原离骚翻译篇一我是古帝高阳氏子孙，我已去世父亲字伯庸。岁星在寅那年孟春月，正当庚寅日那天我降生。父亲仔细揣测我生辰，于是赐给我相应美名：父亲把我名取为正则，同时把我字叫作灵均。天赋给我很多良好素质，我不断加强自...
翻译篇一止不住的叹息擦不干的。泪水啊，可怜人生道路多么艰难不顺利。我虽然爱好高洁又严于律己啊，但早上进献忠言晚上就被废弃。既然因为我佩戴美蕙而遭斥退啊，但我还要加上芳香的白芷。爱慕芳草是我内心的信念啊，虽九死...
离骚名句篇一1、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。2、老冉冉其将至兮，恐修备之不立。3、举贤而授能兮，循绳墨而不颇。4、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰...
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗，下面是小编精心为大家整理的屈原《离骚》全文及翻译(2（精选6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。先秦屈原《离骚》赏析篇一先秦屈原《离骚》...
《离骚》对照翻译篇一《离骚》对照翻译《离骚》热情地歌颂了诗人忠贞爱国、同情人民以及与邪恶势力进行顽强斗争的高洁情操，从而使诗人屈原本身成为我国文学史上一位不朽的爱国诗人的典型，对后世产生了深远的影响。帝高...
【导语】离骚赏析(优选10篇)由本站会员“猪八戒来”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：离骚赏析篇2：离骚赏析篇3：离骚赏析篇4：离骚赏析篇5：离骚赏析篇6：离骚赏析篇7：离骚赏析篇8：离骚赏...
《离骚》读后感篇一有日神助“我”，风神帮“我”，雷神保护“我”，各方神圣都成了“我”的左右手，那么再加上“我”执着的追求，有什么理想不能实现？什么目标无法到达呢？屈原，就是用这样幻想境界，表现了他对理想的执着追求。他对...
宋代著名史学家、词人宋祁说：“《离骚》为词赋之祖，后人为之，如至方不能加矩，至圆不能过规。”这就是说，《离骚》不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。下面给大家分享一些关于高一课本屈原...
高一离骚译文：篇一我是高阳帝的后代子孙啊，我的伟大的先父名叫伯庸。太岁在寅那年，正当新正之月啊，又恰在庚寅之日我降生到世上。父亲察看揣度我初生的姿态啊，一开始就赐我美好的名字。为我取名叫正则啊，又取了字叫灵均。我...
有关《离骚》教案篇一教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学重点1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文...
原文篇一余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。忽驰骛以追逐兮...
作品原文篇一帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。原文：篇二帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮...
《离骚》课文翻译篇一原句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；《离骚》对照翻译篇二帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；我是高阳帝的后代子孙啊，我的伟大的先父名叫伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；太岁在寅那年，正当新正之月啊，又恰在...
有关《离骚》教案篇一教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。教学重点1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识，并朗读和串讲课文...
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