《十六年前的回忆》读后感400字精品的知识精选
《16年前的回忆》散文读后感篇一今日,我们学了《十六年前的回忆》后,我的心久久不能平静,革命先烈李大钊忠于党的革命事业的伟大贡献精神,和应对敌人时坚强不屈的高贵品质。使我深深感悟到:爱国是最崇高的思想境界。这篇...
《十六年前的回忆》读后感作文500字篇1《十六年前的回忆》的作者是李星华。这篇文章叙述了作者回忆十六年前发生的事情:十六年前,作者的父亲李大钊是共产党的核心人物,却不幸被敌人发现,抓去严刑逼供。但是她父亲很沉着,很...
十六年前的回忆教学设计篇一设计理念阅读教学要培养语感、整体把握文本主要内容的能力,体会作者表达的真情实感,了解文本的叙述顺序,在品味语言的过程中感悟人物形象。教学目标1.学习生字词。2.把握文本主要内容和明确写...
《16年前的回忆》散文读后感篇一我读了这篇《十六年前的回忆》的课文,深深地被感动了。1927年4月6日,军阀张作霖带人到李大钊家中逮捕李大钊还有他妻子和女儿。李大钊被捕后,敌人惨无人道的对他进行拷打,但他坚贞不屈始终...
篇一:十六年前的回忆读后感这几天,我们学习了《十六年前的回忆》这篇课文,作者李星华的父亲李大钊这位革命先躯,让我感动万分,让我对他油然而生出一分崇敬感。李大钊同志,多么伟大和慈爱!在课文中,他既是一个好党员,又是一名好...
《16年前的回忆》散文读后感1今日,我读了《十六年前的回忆》这篇课文,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和应对敌人坚贞不屈的高贵品质。使我深知:爱国是崇高的思想境界。这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊...
《十六年前的回忆》读后感1“叮铃铃,叮铃铃”,我的闹钟响了,抬头一看日历,20xx年8月8日,算算我离开故乡整整二十年了!故乡发生了哪些变化呢?回故乡瞧瞧吧!我拖着行李箱来到机场,下了飞机,一把声控电动椅来到面前,我提着行李坐了...
《十六年前的回忆》读后感篇1新学期、新生活、新知识,当然我也有新收获。最近,我们学习了一篇文章——《十六年前的回忆》,使我受益匪浅。这篇文章讲述的是一个真实的故事:十六年前,“我”的父亲常常回来得很晚,每天早上,他...
教学过程一、导入上一节课我们通过关注人物言行,体会到了李大钊品质忠于革命、不惧生死的品质,这一节课我们运用所学的方法继续学习课文,感受李大钊的崇高品质。二、迁移运用,感悟人物形象1.自读课文8-29自然段,找出描写父...
《十六年前的回忆》读后感篇一李大钊,一个至今还发着光的名字,给我留下了深刻的印象。十六年前的回忆读后感。那时候,张作霖是奉系军阀,他勾结帝国主义镇压共产主义小组,很多共产党人士都被抓了去。李大钊为了不使敌人明白...
十六年前的回忆读后感篇一今天我们学习了李星华的一篇文章,叫《十六年前的回忆》。读完以后,我深受感动。原来对李大钊并不是十分的了解,但读了这篇文章我不由对他肃然起敬。其实,在战争时期,革命事业之初,也有许多伟大的人...
16年前的回忆读后感1读了《十六年前的回忆》这篇课文,我想了很多很多,这就是我们的党的团结。在文中,李大钊宁死也不说出自我的同党,这是多么团结的精神啊!在我们生活中,我们也应当团结起来,不是吗不管多少件事情,不管多少个...
《十六年前的回忆》教学设计篇一一、教学目标(一)学习三、四段抓住前后照应的句子。(二)通过重点句的学习,体会李大钊的精神。(三)体会开头、结尾呼应的作用。(四)有感情地读三、四段。二、教学重点、难点(一)通过重点句的学习体...
《十六年前的回忆》读书笔记范文一今日,我读了《十六年前的回忆》这篇课文,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和应对敌人坚贞不屈的高贵品质。使我深知:爱国是崇高的思想境界。这篇课文是作者李星华回忆父亲...
十六年前的回忆读后感篇一这天,我读了《十六年前的回忆》这篇课文,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和应对敌人坚贞不屈的高贵品质。使我深知:爱国是崇高的思想境界。这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊被捕...
《十六年前的回忆》教学设计篇一一、训练要求:指导学生抓住重点词句,理解课文内容,加深对人物形象的理解,体会作者的思想感情。二、教学时数:三课时三、重点难点:1、读写重点:体会课文前后照应的方法。2、难点释疑:“被捕”这...
《十六年前的回忆》读后感篇一这天我们学习了《十六年前的回忆》这篇课文,我被父亲----李大钊的精神深深地感动了。课文主要讲述了:李大钊同志在被特务抓住后,誓死不说出党的秘密,对于敌人的严刑拷打无动于衷,最后被杀死的...
读《十六年前的回忆》有感篇一今天,我们学完了《十六年前的回忆》这篇课文,感受到李大钊同志毫不畏惧,为了革命工作,在极端困难和危险的情况下仍然留在北京,表现出一个革命者对革命事业高度的负责精神。这篇课文主要记叙了...
目送的读后感篇一才子当然心里冰雪般透彻:有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。——题记人,生来是孤独的。父母、老师、亲友,或许会陪着你走人生中的一大段路程,但真正走完漫漫人生路的,只有你...
16年前的回忆读后感篇一今日,我们学了《十六年前的回忆》后,我的心久久不能平静,革命先烈李大钊忠于党的革命事业的伟大贡献精神,和应对敌人时坚强不屈的高贵品质。使我深深感悟到:爱国是最崇高的思想境界。这篇课文写的...
十六年前的回忆读后感篇一今天我们学习了李星华的一篇文章,叫《十六年前的回忆》。读完以后,我深受感动。原来对李大钊并不是十分的了解,但读了这篇文章我不由对他肃然起敬。其实,在战争时期,革命事业之初,也有许多伟大的人...
《十六年前的回忆》教学设计篇一一、教学要求1、理解课文内容,了解李大刽同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。2.体会本课前后照应的写法。3.学习本课生字新词。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.深入领会描写李大刽...
《十六年前的回忆》阅读答案篇一1.联系课文想一想,父亲每天早出晚归都干什么去了?2.父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢?3.“局势越来越严重”表现在哪些方面?4.在严重的形势下,朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京,但他...
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《16年前的回忆》散文读后感篇一今日,我们学了《十六年前的回忆》后,我的心久久不能平静,革命先烈李大钊忠于党的革命事业的伟大贡献精神,和应对敌人时坚强不屈的高贵品质。使我深深感悟到:爱国是最崇高的思想境界。这篇...
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