与朱元思书练习题精品的知识精选
翻译重点篇一(1)急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的江流比箭上快,迅猛的波浪像飞奔的马。(2)负势竞上,互相轩邈,争5直指,千百成峰。山峦凭借5峻的地势都在争着向上,仿佛都在争着往5处和远处伸展,(这些山)争着伸得更5,笔直地向上,直插云天,形成...
与朱元思书的阅读题及答案篇一《与朱元思书》(共15分)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竟上...
通假字篇一转:通“啭”。鸟叫声。例句:蝉则千转不穷。反:通“返”。返回的意思。例句:窥谷忘反。见:通“现”。例句:有时见日。《与朱元思书》课文知识点篇二文学常识1、《与朱元思书》的作者吴均,字叔痒,南朝梁代文学家。吴...
《与朱元思书》译文篇一与朱元思书作者:吴均文本译文原文文本(那空间的)烟雾都消散净尽,天空和远山呈现出相同的颜色。(我乘着船)随着江流飘流荡漾,任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县(相距)一百里左右,奇山异水,是天下绝无仅有...
文言现象篇一通假字风“转”通“啭”,鸟鸣,这里指(鸣。(原句:(则千转不穷,猿则百叫无绝。风(则风“反”通“返”,返回。(原句:经纶世务者,窥谷忘反。风古今异则(1)风东西:古则:向东向西。例句:任意东西。今则:指物品。(2)则风许:古则:附在整...
与朱元思书阅读题及答案篇一夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有...
注释篇一1、书:是古代的一种文体。2、风烟俱净:烟雾都消散尽净。风烟,指烟雾。俱,全,都。净,消散尽净。3、共色:一样的颜色。共,一样。4、从流飘荡:乘船随着江流漂荡。从,顺,随。5、任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时...
与朱元思书原文作者:吴均〔南北朝〕风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指...
与朱元思书优秀读后感心得篇一熬过这个冬,便是万紫千红。没有风雨烟雾,碧蓝如洗的空,一望无限的江河,灰白成色这个,过几日便会结成一层薄水,心中这样想着,白衫轻轻吹起。我又来到这个曾经我们一起游过的地方,没有人再去摇桨。...
与朱元思书篇一吴均〔南北朝〕风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百...
注释篇一书:是古代的一种文体。风烟俱净:烟雾都消散尽净。风烟,指烟雾。俱,全,都。净,消散尽净。共色:一样的颜色。共,一样。从流飘荡:乘船随着江流漂荡。从,跟,随。任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。东西:方向...
九年级语文《与朱元思书》练习题及参考答案篇一阅读下面文言文,按要求回答1-2题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔...
《与朱元思书》教案篇一教学目的:1.熟读课文,正确理解文中的难词、句。2.培养学生的参与意识,了解课文内容。3.体会本文的写景文字,赏析语言特色。教学重点:理解文中的难词、句,掌握写景文字内容。教学难点:1.对景物的感悟。...
《与朱元思书》教学设计一、教学目标1、知识与技能:学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法:以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面,体会作者笔下富春江景色之美。3、...
翻译重点篇一(1)急湍甚箭,猛浪若奔。湍急的江流比箭上快,迅猛的波浪像飞奔的马。(2)负势竞上,互相轩邈,争5直指,千百成峰。山峦凭借5峻的地势都在争着向上,仿佛都在争着往5处和远处伸展,(这些山)争着伸得更5,笔直地向上,直插云天,形成...
《与朱元思书》教案篇一【教学目标】1、理解本文景物描写的特点。2、体味优美的语言、体会作者由赏景而引发的内心感触。3、培养诵读能力。4、培养热爱祖国河山的情感。【教学重点】熟读成诵,积累文言词汇,理解课文内容...
与朱元思书教案篇一教学目标1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言,积累描绘山水的词语。3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审美能力。4、培养热爱祖国的感情,感受江山的奇美。教学步骤:一、引入课文1...
《与朱元思书》教学设计篇一一、教学设计思想1、本文是高一新教材第六单元“水”文化文言文系列作品中的一篇,它是一篇情景兼美,辞章俱佳的名篇,极具审美价值。传统的文言文教学比较注重“字字落实,句句清楚,条分缕析”,尽...
《与朱元思书》教案篇一学习目标:1.通过学习,能熟练正确诵读全文;理解文意,并掌握重点词语的意思。2.整体把握全文结构,理解作者行文思路,3.能通过想象和联想,把文字变成生动的图景,感受大自然的美。学习重难点:1.熟练诵读全文...
与朱元思书篇一.《与朱元思书》教案1-4.《与朱元思书》学习要点.《与朱元思书》教案5-7.《与朱元思书》课堂实录与朱元思书.《与朱元思书》讲稿.《与朱元思书》阅读训练.《与朱元思书》基础训练.《与朱元思书》综合能...
与朱元思书作文篇一天空中没有一丝风,烟雾也完全消失,天空与群山都呈现出一样的颜色。我乘船随着江流飘荡,时而向东流,时而向西。从富阳到桐庐的路程大概有一百多里,一路的奇山异水,是天下独一无二的。江水都是青白色,即使是...
与朱元思书作文篇一元思兄啊,你可知道,祖国山河是多么壮美啊!风与烟都散尽了,天与山的颜色融为一体了。我们的船顺着河流飘荡,任意任意向东或向西。光光是从富阳到桐庐一百里,奇山异水,天下绝无仅有。水都是青白色的,但是能看...
《与朱元思书》教案篇一根据xx市教研中心的部署,今天上午第四节课,初三语文组同仁来到12班听我上《与朱元思书》。我课前把课题、作者、朝代都写在黑板中央正上方,把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响...
目录第一篇:《与朱元思书》教案2第二篇:与朱元思书教案第三篇:与朱元思书教案第四篇:《与朱元思书》教案设计第五篇:与朱元思书教案更多相关范文正文第一篇:《与朱元思书》教案2《与朱元思书》教案教学目标:1.能通过书下注释...
《与朱元思书》教案篇一【教材分析】1、教材的地位和作用:本课是人教社初中语文下册第五单元的一篇文言自读课。为了增加学生的文化底蕴,吸收古代文学的精华,初中语文课本每册都有两个单元反映古代生活的文言文。《新课...
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