《她是我的朋友》教学设计精品的知识精选
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一一、教学目标:1、学习理解课文的生词,理解课文主要内容。2、有感情地朗读课文,培养学生抓住动作、神态体会人物心理的能力。3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。二、教学重点:...
童年的朋友教学设计篇一【教学目标】1、认识7个生字“拳、调、羹、邦、献、憋、制”,会写6个生字“粒、睡、拳、调、献、制”,积累6个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在理解课文的基础上体会“我”与童年的...
《她是我的朋友》教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。2、从神态、动作变化中体会人物的内心世界,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。3、抓住关键语句,深入体会阮恒无私奉献的品格。教学重点:抓...
本站小编为你精心整理了16篇《童年的朋友教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《童年的朋友教学设计》相关的范文。篇1:童年的朋友教学设计【教学过程】一、谈话导...
她是我的朋友作文1我和她,是最好的知心朋友。我霸道,她不争。她学习上有不懂的,我帮助她。其实她长得并不算漂亮,一双小眼睛,一个塌鼻子,和一张不会花言巧语的嘴巴。但是不知道为什么,我就是喜欢和她一起玩,就是喜欢对她说心...
语文教案-《她是我的朋友》教学设计篇一《她是我的朋友》教学片断及反思新课标提出了“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这三方互动的“对话”中,尤其以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。因为只...
1.导入:上课之前请同学们先来欣赏一个短片,同学们有什么样的感受?动物们非常的可爱是不是!动物是我们人类的朋友,与我们共同生活在地球上,拥有共同的家园。今天就让我们一同走进动物世界,去认识一下我们的动物朋友。2.人类的...
篇1:她是我的好朋友我有很多的好朋友,和朋友在一起很快乐,但是其中有一个朋友让我最喜欢,印象最深刻。她是我的好朋友,她笑起来天真无邪;她每天面对我们都带着甜甜的微笑;她从不发火,那样的从容镇定,想知道她谁吗?下面请听我慢...
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《她是我的朋友》教学设计教材分析课文写的是战争时期发生在孤儿院的一个故事。孤儿阮恒为了抢救受了重伤的小伙伴,毅然献出自己的鲜血,挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋友”。学习目标1.会...
童年的朋友教学设计篇一【教材简析】《童年的朋友》出自教科版语文教材五年级第二学期第六单元“快乐读书屋”。这是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备...
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一设计理念:把课堂教学的时间和空间还给学生,指导学生在初读课文、读通课文、整体感知的基础上,引导出可供学生深入探究的一两个问题情景,放手让学生去自读自探、合作交流,有所感悟。设计...
《她是我的朋友》教学设计篇一一、话引入,激发情感师:今天,我们继续学习《他是我的朋友》请齐读课题。生认读课题。师:听你们读“朋友”这个词,我心里暖暖的,感到很温馨。你认为朋友是什么呢?生:我认为朋友就是一起玩得很高兴...
《她是我的朋友》教学设计篇一教学目标:1、有感情地朗读课文。2、从神态、动作变化中体会人物内心,感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。教学重点、难点:体会描写阮恒献血时动作、神情的语句,了解他当时复...
《童年的朋友》教学设计篇一【教学目标】知识与能力:1.用生动的语言从不同角度描述外祖母的形象。2.感受外祖母的人格魅力,理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。3.掌握人物的描写方法,品味优美的语言。过程与方法:1.有感情...
《她是我的朋友》的教学设计方案篇一设计理念:1、简简单单教语文,轻轻松松学语文,力求实现教学目标简明,教学环节简单,教学内容简洁。2、课内外有机结合,实践大语文观。课前布置学生阅读表达真情的文章,为课内学习打下基础;课...
《我和动物交朋友》教学设计篇一【教学内容】:《我和动物交朋友》【教材分析】:《我和动物交朋友》是人教版品德与生活二年级下册第二单元的第三个主题。本组教材围绕“让家园更美好”这一中心展开。选编的四个主题分别...
《带刺的朋友》教学设计篇一教学目标:1、会认10个生字,会写13个生字,掌握多音字“扎”。在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。2、朗读课文,用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么事。3、体会句子的不同表...
第一篇妈妈的朋友是我人生得一知己足矣,在这个世界上不可以没有父母,同样也不可以没有朋友,今天我要说的朋友就是——母亲。我小时候特别顽皮,母亲不但没有因此责备我,反而特别疼爱我,为了给我理发,母亲会借用店里的剪子、刮...
《童年的朋友》教学设计【教材简析】《童年的朋友》是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家,拿童年的朋友——小熊来练拳,在我准备练习前,望着小熊快活的样子,回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴,...
它是我的好朋友篇一如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自内心的清泉;如果说友谊是一朵开不败的花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。它,青绿色的,像一把扫帚,似乎随时都会出动。从此,我为它施肥、浇水,带它去外...
她是我的朋友作文篇一我们都有自己的好朋友,我最要好的朋友是王梦晨,我们是同学也是朋友。每天都是形影不离,就让我给大家介绍一下我的好朋友吧。她扎着一条麻花辫,乌黑的头发上戴着一个淡紫色的头箍,她是一个活泼可爱的小...
课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界,是学生学习的范文。这篇课文讲的是战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒,为了救护受伤的同伴,毅然献出了自己的鲜血,挽救了同伴的生命,当问他为什么要献血时,他只是说“她是我的朋...
她是我的朋友作文篇一我有一个好朋友,它非常可爱,你们想知道它是谁吗?它就是一只小仓鼠。它名叫小叽叽,因为它叫的时候就是"叽叽、叽叽"。我非常喜欢它。它长着奶黄色的毛,看上去软软的,两只耳朵小小的,尾巴短短的,摸起来毛...
童年的朋友教学设计篇一教学设想:本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。教学重点:抓住外貌描写,分析人物性格教时安排:一课时...
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