《囚绿记》教案精品的知识精选
《囚绿记》教案篇一导入课文:我们的世界五彩缤纷,由于文化传统和民族习俗的不同,每一种色彩被人们赋予不同的象征意义。红色象征喜庆、吉祥、革命、成功。黄色象征丰饶、华丽、富贵、尊崇。紫色象征高贵、典雅、神秘、浪...
第1篇:囚歌读后感囚歌读后感当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的囚歌读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。为人进出的门紧锁着,为...
《囚绿记》读后感篇一《囚绿记》写于抗战后期“祖国遭受极大耻辱的时间”,作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他吊唁一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。作者喜欢绿色,留恋绿色,便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它,引为...
《囚绿记》是人教版必修二第一单元的一篇自读课文,是现代著名散文家、抗战斗士陆蠡在抗日战争全面爆发后的1938年写的一篇鼓舞抗战军民坚贞不屈、英勇抗争的文章。下面是为大家准备的囚绿记教学反思,但愿对你有借鉴作用...
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《囚绿记》教案篇一教学目标:1、从解读题目入手,理清作者的感情线索。2、概括作者笔下绿的特点,理解绿的象征意义。3、多元解读文章主题,感受优秀作品恒久的生命力。教学重难点:理解绿的象征意义,感受优秀作品恒久的生命力...
《红绿灯眨眼睛》教案篇一活动意图小班幼儿出门在外容易兴奋,或在马路上边跑边玩,或被其他事物所吸引,过马路时也不愿意牵着成人的手,这样极易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则,尤其是让这个年龄段的幼儿,学会过马路时看...
语文《绿》教案篇一尊敬的各位评委专家,你们好:今天我说课的题目是《绿》。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:一、教材第一点教材地位及作用《绿》是苏教版九年级语...
本站小编为你精心整理了9篇《那片绿绿的爬山虎教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《那片绿绿的爬山虎教案》相关的范文。篇1:那片绿绿的爬山虎教案教学要求:1、让学生...
第1篇:囚歌说课稿囚歌说课稿范文作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编整理的囚歌说课稿范文,欢迎大家分享。【说教材】1、教材...
《沙漠中的绿洲》教案篇一一、导入1、今天我们继续学习(指读课题,学生齐读):沙漠中的绿洲。2、上节课我们初读课文,你们都学得非常认真,今天老师带来了礼物,奖励你们看一组图片,想看吗?(课件)3、看了这些画面,你想到了哪些词?(绿树...
发现了"生的欢喜";绿枝条却不领我的情,让我不快;尤其课文的第11自然段淋漓尽致地写出了我的复杂的心情,两个"渐渐"写出了我内心的动摇,自责、愧疚悄悄产生,可是绿枝条的固执更让我不愿放弃,依旧囚禁着它。甚至于因爱而...
《囚绿记》读后感1《囚绿记》写于抗战后期“祖国遭受极大耻辱的时间”,作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海,他吊唁一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。作者喜欢绿色,留恋绿色,便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它,引为绿...
《囚绿记》教学设计学习目标1.能通过圈点关键词句概括行文脉络。2.能揣摩抒写绿的形象的句子,探究绿的内涵。3.能通过写作背景和作者的情感态度,说出对本文主旨的理解。教学重点、难点:正确理解绿的内涵和写作意图。教学...
第1篇:《囚绿记》读后感《囚绿记》读后感看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的《囚绿记》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。人人往往喜欢...
《绿色蝈蝈》教案篇一18、《绿色蝈蝈》教案设计教学目标 :①速读课文,概述文章内容;②体味文中美词佳句,试分析作用;③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点:培养学生阅读文章,概述文章内容,并结合重点语...
囚绿记读后感1《囚绿记》讲述的是作者在北平,找到的一间房后,想把圆窗外的常春藤“占为己有”。但结果,他却改变了自己的自私,让绿恢复了自由的事情。绿是生命、希望、慰安、快乐的象征;绿的这一切特性使处于孤独、寂寞、...
初中语文《绿色蝈蝈》教案篇一●教学目标1、了解蝈蝈的生活习性。2、积累文中的美词佳句。3、体会本文的语言特色。●情感目标感受作者献身科学的精神。●教学重点难点1、体会本文的语言特色。2、难点突破策略:采用多...
《绿色蝈蝈》教学设计篇一[教学目标]1、通过学习,锻炼学生概括文章的能力。2、通过朗读文章与语言的揣摩,引导学生体会文章生动传神的语言。3、丰富学生的自然科学知识,激发学生的求知欲望,培养学生对科学的浓厚兴趣。[教...
语文《囚绿记》教案大全篇一目标:A.知识与技能:指导学生学习把握文章的重要信息,学会运用圈点批注的读文方法。B.过程与方法:找出作者抒写绿的形象的语句,探究绿的内涵。(重点)C.情感态度价值观:理解中华民族和一切进步势力...
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绿豆观察日记篇一10月30日星期五阴绿豆大概是因为它全身都是绿色的,所以称之为绿豆吧。它个头小小的,圆圆的,摸着滑滑的,硬硬的,它虽没有像那鲜花那般艳丽,但它那象征活力的绿色足以让人感到心旷神怡!我从柜子里拿出一个盆子...
《囚绿记》教案设计篇一《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出了作者的生...
爱绿护绿倡议书篇一敬爱的老师,亲爱的同学:大家好,绿色是大自然赠予人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们生存的家园,良好的环境是我们创造幸福生活的基础。人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在...
初三语文上册第六单元第23课《囚绿记》篇一《囚绿记》教案教学目标:1.知识与技能:学习本文借物抒情的写作方法。2.学习从品味关键句(凝聚着作者感情体验和理想思考的语句)入手把我主旨的方法。3.态度情感价值观:联系时代背...
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