品德与社会教案的知识精选
《品德与社会》教案篇一〖教学目标1.了解家庭的历史及变迁,进一步增强对于历史的亲近感。2.通过编写简单家史,学习一些历史学方法。〖教学准备检查学生为写家史所做的准备。〖教学活动及过程1.导入。教师询问学生家庭作业完成...
《品德与社会》教案篇一教学目标:1、通过观察和查找资料,了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预...
《品德与社会》教案篇一教学目标情感、态度与价值观:喜欢认识平面图,愿意绘制平面图。能力:能看懂简单的平面图,能在平面图中找出某一地点的位置;学习画简单的学校平面图;能认识现实生活中处于相对空间位置的事物,并用简单的...
三年级下册《品德与社会》教案篇一教学目标:1、通过对远古时代人们生活状况的了解,感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长,以及我国历史的源远流长。2、从食的角度,了解人类社会的发展,尤其是农业的发展及其对世界的贡献,体会...
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六年级下品德与社会教案篇一一、指导思想:1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会课程标准》的要求,贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。2、充分利用...
小学品德与生活教案篇一一、教学目标:1、认识过去的生活用品,了解过去的生活。2、认识简单的事物年表,理解年表的作用,学习制作简单的年表。课时:一个课时。二、教学活动与过程:1、导入。同学们请先阅读书本32页的内容,看...
品德与社会教案篇一一、教学目标:1、体会电视、网络等现代媒体与人们的关系,学习利用媒体平安、有效地获取信息。遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的区分能力和在信息海洋中自我掌握的能力。2、提升在现代社会中的批判...
小学品德与社会优秀教案1教学目标:1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。3、初步了解...
浙教版五年级下册品德与社会教案1教学目标1、对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好。教学重点:为家乡的发展变化感到高兴...
关于品德与社会心得体会篇一经过一年《品德与社会》执教实践过程,我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科,主要将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活的情感。在具体的教学...
品德与生活教案篇一[设计理念]《品德与生活》课的一个基本特征就是生活性———遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发...
小学品德与社会教案篇一一、教材分析全册共分五个单元、17个主题。每个主题都不在是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养...
小学品德与社会教案篇一教学目标:1、通过了解人们在灾难面前团结一致、万众一心,战胜困难,重建家园的感人事迹,懂得危难之中人们的互助是一种高尚的人道主义精神;2、体会人们再危难中团结互助精神的可贵。教学重点:通过了解...
目录第一篇:《品德与社会》教学论文第二篇:小学品德与社会教学论文第三篇:小学品德与社会教学论文第四篇:小学品德与社会教学论文2第五篇:小学品德与社会教学论文更多相关范文正文第一篇:《品德与社会》教学论文家庭、学校...
品德与社会六年级上册教案篇一教学目标1、了解阿拉伯国家的社会概况、人民的生活方式、风俗习惯。2、尊重不同国家的文化差异,初步形成开放的国际意识和国际意识和国际理解。教科书分析参见第82~83页。教学准备1、教师...
《品德与社会》教案篇一教学目标:1、通过观察和查找资料,了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预...
《品德与社会》教案篇一1.自画像教学目标 :通过学习活动发展自我意识和自我概念,形成自我认同、自我悦纳的态度,积极进行自我概念与人格的建构。课前准备:自己建立自己的小档案,建立同桌的小档案,制作一张精美的小卡片。教...
品德与生活教案篇一教学目标:懂得“我”和家庭成员之间的关系(家庭结构),初步理解什么是家庭,懂得尊敬父母长辈的一些礼节。教学课时:两课时教学过程:一、画画我的“家庭树”1、说说你的家里有哪些成员?2、请将家人的称呼写在...
《品德与社会》教案篇一教学目标:1、感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。3、思考失去诚信可能带来的后果。教学准备:了解学生上次家庭作业完成的情况。教学活动:一、...
三年级品德与社会教案篇一教学目标:1、使学生街道常见交通标志,懂得简单的交通法规。2、在活动中,培养学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。3、通过活动,提高学生学法、知法、守法意识。教具:交通标志图、图片教法:...
《品德与社会》教案篇一教学目标1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点:知道自己的家乡有哪些物产。教学难点:知道一些物产的来历和特点。教学准备:学...
人教版六年级品德与社会下册教案1教学目标情感与态度:体会到全社会对少年儿童的关心;愿意参加各种形式的儿童节活动,并能与同伴分享节日的快乐。行为与习惯:以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的...
五年级下册品德与社会教案1主题目标:1、知道六一是世界儿童的节日,体会到全社会对少年儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节活动,并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活,并表达对...
小学品德与社会教案篇一一、活动目标:1、指导学生从日常生活中常见之道路交通标志,了解各种交通标志标识所代表的意思,提高学生安全交通的意识。2、了解什么是交通标志以及交通标志的分类。3、增进学生交通知识,遵守交通...
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