《己亥杂诗》全诗赏析的知识精选
己亥杂诗·其篇一【作者】龚自珍【朝代】清著书何似观心贤?不奈巵言夜涌泉。百卷书成南渡后,先生续集再编年。其五赏析:篇二满怀离愁而对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鲜花。...
注释篇一浩荡:广阔深远的样子,也就是浩茫之意。白日斜:夕阳西下的黄昏时分。吟鞭:即马鞭;作者在途中,一边策马行进,一边吟诗,故言。东指:出城门向东;天涯:原意是天边,此指遥远的地方。落红:落花,作者自况。龚自珍因被迫辞官回乡,故自...
己亥杂诗·其五原文翻译及赏析篇一原文:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不...
作者简介篇一龚自珍(1792~1841)晚清思想家,史学家。一名巩祚,字瑟人。浙江仁和(今杭州)人。二十七岁为举人。道光元年(1821)官内阁中书,任国史馆校对官。官至礼部主事。十九年,弃官南归。二十一年,于江苏云阳书院猝然去世。龚自珍...
己亥杂诗·其五原文作者:龚自珍〔清代〕浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。己亥杂诗·其五译文及注释译文离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般...
己亥杂诗篇一作者:龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降(jiàng)人才。注释1、九州:中国。2、风雷:疾风迅雷般的社会变革。3、生气:生气勃勃的局面。4、恃(shì):依靠。5、喑(yīn):没有声音。6、万马...
注释篇一浩荡离愁:离别京都愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。吟鞭:诗人马鞭。东指:东方故里。天涯:指离京都遥远。落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。花:比喻国家。即:到。己亥杂诗(其五)翻译:篇二浩浩...
注释篇一1、浩荡句:浩荡:广阔深远的样子,也就是浩荡之意。白日斜:夕阳西下的黄昏时分。2、吟鞭:诗人的马鞭。吟:指吟诗。东指:东方故里。天涯:指诗人故乡杭州,有版本称这指的是诗人不知今后该何去何从。3、落红:落花。花朵以红...
《己亥杂诗》教学设计【教学目标】1、理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不畏挫折,不甘沉沦,始终为国效力的奉献精神。。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、背诵全诗。【教学重难点】体会诗歌所表达的思想感情。体...
己亥杂诗原文作者:龚自珍〔清代〕九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。(人材一作:人才)己亥杂诗创作背景龚自珍所处时代是封建主义腐朽没落的时代。他以其才华,起而议政“医国”,宣传变革,终因“...
己亥杂诗原文翻译及赏析篇一原文:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作...
整体赏析篇一《己亥杂诗》共三百一十五首,或议时政,或述见闻,或思往事,题材十分广泛,内容复杂,大多借题发挥,抨击社会。龚自珍生活在鸦片战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想,主张改革内政,抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判...
本站小编为你精心整理了12篇《己亥杂诗教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《己亥杂诗教学设计》相关的范文。篇一:《己亥杂诗》教学设计《己亥杂诗》教学设计设计...
鉴赏篇一这首诗是《己亥杂诗》第五首,写诗人离京感受。虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。诗前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱气概。一方面,离别是忧伤,毕竟自己寓居京城多年,故友如...
本站小编为你精心整理了5篇《语文版己亥杂诗教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《语文版己亥杂诗教案》相关的范文。篇1:己亥杂诗教案己亥杂诗教案【教学目标】1、读...
己亥杂诗原文翻译及赏析篇一原文:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作...
己亥杂诗译文及注释篇一佚名译文浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的...
己亥杂诗·其篇一【作者】龚自珍【朝代】清浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。整体赏析篇二《己亥杂诗》共三百一十五首,或议时政,或述见闻,或思往事,题材十分广泛,内容复杂,大多借题发挥,抨击社...
《己亥杂诗》赏析:篇一在这首诗中,诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状,深表痛心,急切地希望巨大的社会变革迅速到来。“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”:这两句以比喻修辞格,表明只有依靠一场急风惊雷,才能打破在清朝统治下...
《己亥杂诗·其五》注释篇一浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。吟鞭:诗人的马鞭。东指:东方故里。天涯:指离京都遥远。落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。花:比喻国家。即:到。注...
注释篇一选自《龚自珍全集》浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。吟鞭:诗人的马鞭。东指:东方故里。天涯:指离京都遥远。落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此这里的落花又称为落红。花:比喻国家。即...
己亥杂诗的诗意篇一一、谈话导入。1、同学们,在上学期第一单元的日积月累里,我们积累过龚自珍的两句诗,还有人记得吗?学生回答:落红不是无情物,化作春泥更护花。2、有同学能把这首诗完整地背出来吗?指生背。3、请全班同学跟...
《己亥杂诗》其五原文及翻译篇一《己亥杂诗》其五全文阅读:出处或作者:龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。《己亥杂诗》其五全文翻译:满怀离愁而对夕阳西下,鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落...
《己亥杂诗》教学设计篇一【教学目标】1、读、背、诵本诗。2、联系上下文、联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点)诗句3-4行表现的情感。【教学过程】一、以错字板...
译文及注释篇一译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。注释⑴九州:中国的别称之一。分别是:冀州、...
热门标签
-
电灯说明文
部队参谋年终工作总结
大二团支书工作总结
高中语文课堂教学反思
红领巾广播站演讲稿
学校新年联欢会主持词精品
自立的作文500字
概型
加油站加油员工作总结
开心的中秋节六百字主题作文
学校食堂食品安全管理规定制度精品
位加
医院党总支半年工作总结
高一化学必修二知识重点总结
川农
销售部公司对员工工作总结
企业组建总结
2023年初二期末作文押题
方特一日游作文
净身
大学毕业生个人自我鉴定300字
小学英语教师随笔
缺席的英文短语
酬乐天扬州初逢席上见赠原文及翻译
田打一成语的答案
班主任工作实习周志
书店2023年工作总结
德与能团课心得体会
上班请假理由靠谱点的
舞蹈史的学习心得精品
厉行节约
办公室副主任竞聘上岗演讲稿
十二星座代表的公主新版
油田公司个人述职报告
我爱我的祖国精品
暑期语文培训学习心得体会