《荷叶圆圆》课堂教学实录精品的知识精选
教学实录及反思篇一过程：一/创设情境，探索新知师：孩子们过些日子动物学校要开动动会了，小猫班和小狗班要参加检阅了，你们快来看看，小猫班和小猪班站的有什么不同？生：小猫少一个。生：小猫少两个。生：小猪班站的齐，小猫班站得不齐...
《荷叶圆圆》教学反思篇1一个教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节，新课程标准的实施和新教材的使用，更强调教师要加强教学反思。下面，我就谈一谈上完《荷叶圆圆》这一课后的几点思考：一、制定合理的教学目...
荷叶圆圆教学设计篇一教学目标：1、会写“叶、机”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、在朗读背诵过程中，初步感受夏天的美好，激发学生对大自然、对美的向往。教学重难点：1、会写并掌握“叶、机”...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教学策略】指导感情朗读法、游戏法、自主合作探究法、观察法【教学目标】1、会认12个生字，会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生...
仿写荷叶圆圆的课文篇一杨若汐大海深深的，蓝蓝的。海龟说：“大海是我的乐园。”海龟浮在海面上，摇着厚重的龟壳。鲸鱼说：“大海是我的家。”鲸鱼游出海面上，喷起美丽的水花。小丑鱼说：“大海是我的游乐场。”小丑鱼潜入深海...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课，一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌...
荷叶圆圆评课稿篇一本课选自一年级下册语文第六单元。这个单元的主题是“美丽的夏天”。《荷叶圆圆》是一篇轻松活泼的散文诗。通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的几段话语，展示了夏天池塘的美丽。听了钟潇潇老师的...
荷叶圆圆教学设计篇一一、课前谈话。同学们坐的真端正，眼睛还散发出智慧的光芒，老师喜欢，今天这节课我们继续学习：出示：荷叶圆圆。学生齐读课题。声音真响亮。二、新课。1、是啊荷叶圆圆的，绿绿的，多漂亮啊，荷叶下面还有很多...
《荷叶圆圆》教学反思篇一《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣...
《荷叶圆圆》教案篇一目标的确定：⑴知识目标：①认识荷、珠等１２个生字。②正确、流利地朗读课文。⑵能力目标：①图文结合，培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。②通过小组合作学习，培养学生自主学习、...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教学策略】指导感情朗读法、游戏法、自主合作探究法、观察法【教学目标】1、会认12个生字，会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生...
目录第一篇：荷叶圆圆教学设计第二篇：荷叶圆圆教学设计第三篇：人教版一下《荷叶圆圆》教学设计第四篇：新课标人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计microsoftword文档第五篇：新课标人教版小学语文一年级下册14《荷叶圆...
小学语文《荷叶圆圆》优秀教案欣赏篇一设计意图：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，激发学生的学习兴趣，主动意识和进取精神。为了充分调动学生...
《荷叶圆圆》教学设计篇一指导思想根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而又有活力的语文课程。教学目标１、感知课文内容，指导学生...
荷叶圆圆教学设计篇一一、课前谈话。同学们坐的真端正，眼睛还散发出智慧的光芒，老师喜欢，今天这节课我们继续学习：出示：荷叶圆圆。学生齐读课题。声音真响亮。二、新课。1、是啊荷叶圆圆的，绿绿的，多漂亮啊，荷叶下面还有很多...
一年级下册荷叶圆圆教学反思篇一《荷叶圆圆》是一篇培养学生朗读及想象能力的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞，在教学时我主要想通过有感情朗...
《荷叶圆圆》的优秀教案1教学目标1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识所、牧等12个生字，会写诗、林等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。教学重点1、学习生字词。2、能有感情地朗读...
《荷叶圆圆》教学设计篇一一、教材分析《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课...
荷叶圆圆仿写句子一年级篇一荷叶大大的，绿绿的。小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台”。小蝴蝶在荷叶上翩翩起舞。小雨点说：“荷叶是我的停机坪”。小雨点落在荷叶上，荷叶摇来摇去，小雨点觉得很舒服。小龙虾说：“荷叶是我的盾牌”。...
《荷叶圆圆》教学反思篇一《荷叶圆圆》上课后我进行反思。我觉得设计得比较好的，教学中效果比较好的一、入课前，我设置的情境猜谜语，真能激发孩子们的兴趣，创设了较好的学习氛围，让学生一开始就有了一个较好的学习状态，从而...
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课，今天，小编为大家带来了《荷叶圆圆》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《荷叶圆圆》教学反思篇1《语文课程标准》就语文教学中素质教育的落实，提出了知...
小学语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标：1．认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2．学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。3．激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于创造美的感情。教学重点课前准备...
小学语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标根据一年级学生的认知特点和本篇课文的特点，这节课要达到以下教学目标：１、知识与技能：认识１２个字，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼...
《荷叶圆圆》教学设计篇一学习目标1、认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、学生初步感受夏天和大自然的美好，激发对大自然、对美的向往。教学重点：识字，...
《荷叶圆圆》优秀教案篇一【教材简析】这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏季，感受夏季，感受小...
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