揠苗助长教学实录的知识精选
《揠苗助长》教学实录与评析篇一教材分析:《揠苗助长》是一篇讲读课文,这篇课文是用生动有趣的故事,揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身的发展规律,如果不遵循规律,急于求成,反而会把事情弄糟。教学内...
关于揠苗助长文言文(推荐篇一今日,我设计并教学了《揠苗助长》一课,深感收获颇丰,特反思如下:这则寓言是家喻户晓的作品,语言简洁明快,资料生动趣味,勾勒出了古代一个可笑的人物形象,做事急于求成,违背植物生长的规律,结果把事...
原文篇一宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。揠苗助长赏析篇二1、客...
揠苗助长教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:揠苗助长教学反思这篇揠苗助长教学反思范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。培养学生独立创造、主动求索...
《揠苗助长》教学实录篇一这则寓言是家喻户晓的作品,语言简洁明快,内容生动有趣,勾勒出了古代一个可笑的人物形象,做事急于求成,违背常理,结果把事情弄得更糟。在本课的教学中,着重引导学生抓住课文的重点语句,插图,分析人物的...
【导语】揠苗助长教学反思优选20篇由本站会员“csx2268”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:揠苗助长教学反思篇2:揠苗助长教学反思篇3:揠苗助长教学反思篇4:揠苗助长教学反思篇5:揠...
《揠苗助长》教学反思篇一师:当农夫的儿子看到所有的禾苗都枯死了,他会怎么做呢?课文中没写,同学们能不能开动脑筋把这个故事继续下去呢?生:农夫的儿子一定会跑去向他的父亲问个究竟。师:是呀。我们来演一演当时的情景吧。我...
揠苗助长造句1、这件事让我明白了一个道理,就像揠苗助长一样,欲速则不达。2、一个好的园丁不会揠苗助长,而会耐心等待,因此我们必须有耐心。3、如果管理严厉或者过于超前,反而会起到揠苗助长的负作用,导致产业发展失去生机...
《揠苗助长》教案篇一一、了解寓言,揭题导入1、师:上个星期我们班的很多小朋友都读了寓言故事,你们还记得吗?那老师想考考你们,知道这个寓言故事吗?什么样的故事就是寓言故事呢?师总结并板书:小故事,大道理。2、师:今天我们也来...
揠苗助长优质教案篇一教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会“寓”、“则”、“宋”、“焦”、“疲”、“勃”、“闷”、“枯”8个生字,理解“焦急”、“筋疲力尽”、“兴致勃勃”、“纳闷”等词语的意思。3、运...
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《揠苗助长》教案篇一教学目标:1、认真阅读例文,领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容,还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容,体会作者地寓意。3、引导学生自然的把原文的理解渗透...
揠苗助长读后感1《揠苗助长》这则寓言让我感受颇深。我们的父母就像急于求成的农夫,我们就像是一棵棵可怜的小苗。在我们的生活中有许多这样的例子:“孩子啊,乖!”只见妈妈手上拿着张纸条:“今天是奥数班!,快点吧!否则就迟到...
《揠苗助长》优秀教案1教学目标:1、会认4个生字,会写4个字。2、正确、流利地朗读课文,能在读、说、想中悟出故事的寓意:做事不可急于求成。3、会用自己的话讲故事给别人,并能续编。教学难点:理解课文内容,领悟故事的寓意。教...
《揠苗助长》教学设计篇一教学目标:1、认识本课生字,读准字音,读通句子。2、通过学习课文,让学生懂得光有美好的愿望是不够的,还要有好的措施。3、能正确、流利地朗读课文。教学过程:一、播放录象揭题1、师:今天老师给大家带...
《揠苗助长》教学设计篇一教学目标1.教育学生做事不要急于求成,对意外的收获不要存侥幸心理,做事要老老实实,成功要靠诚实的劳动。2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3.学会本课生字、新词。4.朗读和背诵课文。教...
《揠苗助长》教学实录篇一教学目标:1、理解课文内容,多种方法理解词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、能在读中悟出寓意教学重难点:体悟寓意教具准备:多媒体课件教学过程:一、动画导入,回顾课文内容1、播放课文flash动...
揠苗助长教学设计篇一一、概述《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册《语文》第五单元“寓言两则”中的第一节课,这节课的内容所需课时为二课时。这是一则出自战国时期得寓言故事。讲的是古时候一个种田...
《揠苗助长》教学设计篇一一、揭示课题,启发导入。1.同学们,今天,我们要学习第24课《寓言二则》。我们大家都听过寓言故事,那么什么是“寓言”呢?2.通过预习,谁能说一说“揠苗助长”的“揠”是什么意思?“揠苗助长”又是什么意...
《揠苗助长》教学设计篇一教材分析:本课由《揠苗助长》和《亡羊补牢》两篇寓言组成。《揠苗助长》给我们呈现的是一个做事急于求成,违背常理,结果把事情弄得更糟的人;教学目标:1、会认5个生字,会写“筋、疲”两个生字。2、...
目录第一篇:三年级语文《寓言两则》(揠苗助长)教学设计第二篇:《揠苗助长》教学反思第三篇:《揠苗助长》教学反思第四篇:揠苗助长教学反思第五篇:揠苗助长更多相关范文正文第一篇:三年级语文《寓言两则》(揠苗助长)教学设计...
揠苗助长造句篇一【解释】:揠:拔。把苗拔起,以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。现在中国的教育无疑是揠苗助长,把孩子累死在起跑线上。对这样的一颗种子,我们根本就不必大费周章,花费心力去做...
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