一年级下册《荷叶圆圆》教学设计的知识精选
《荷叶圆圆》第一课时优秀教学设计篇一教学目标:(一)、知识、技能目标:1、能认识“荷”、“珠”等12个生字,有主动识字的愿望。2、能借助拼音正确、流利有感情地朗读课文,理解课文的内容,体会荷叶给小蜻蜓、小水珠、小青蛙、...
【概述】一年级下册语文《荷叶圆圆》教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:一年级下册语文《荷叶圆圆》教案给大家带来一年级下册语文《荷叶圆圆》教案范文,供...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教学策略】指导感情朗读法、游戏法、自主合作探究法、观察法【教学目标】1、会认12个生字,会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、借助图画阅读,引导学生大胆地想象,发挥学生...
小学一年级语文荷叶圆圆教案由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小学一年级语文荷叶圆圆教案给大家带来小学一年级语文荷叶圆圆教案范文,供大家参考!【教材分析】《...
小学语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标根据一年级学生的认知特点和本篇课文的特点,这节课要达到以下教学目标:1、知识与技能:认识12个字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼...
《荷叶圆圆》教学设计篇一一、教材分析《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课...
[寄语]一年级《荷叶圆圆》优秀教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:一年级《荷叶圆圆》优秀教案以下是本站小编整理的一年级《荷叶圆圆》优秀教案范文,希望能...
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一年级下册荷叶圆圆仿写篇一一年级:黄梋烔荷叶圆圆的,绿绿的。小水珠说:“荷叶是我的滑滑梯。”小水珠从荷叶上滑入江河。小青蛙说:“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙从这片荷叶跳到那片荷叶上。小鱼儿说:“荷叶是我的小房子。...
荷叶圆圆教学设计篇一教学目标:1、会写“叶、机”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、在朗读背诵过程中,初步感受夏天的美好,激发学生对大自然、对美的向往。教学重难点:1、会写并掌握“叶、机”...
一年级下册荷叶圆圆教学反思1《荷叶圆圆》的课文用对话的形式描写了盛夏季节,河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同,想象丰富,充满童趣,读来琅琅上口,学生非常喜爱。结合本课的特点,在...
荷叶圆圆教学设计一等奖篇一1、引导学生自主认识本课12个生字,让学生用自己喜欢的方法识字,激发学生对祖国文字的热爱和主动识字的兴趣。2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,感受、体验生活的童真童趣,激发学生对大...
荷叶圆圆仿写篇一荷叶圆圆的,绿绿的。小鸟说:“荷叶是我的游乐园。”小鸟在荷叶中尽情地飞来飞去。荷花说:“荷叶是我的裙子。”荷花穿着好看的裙子漂亮极了,像一位水中仙子。小乌龟说:荷叶是我的滑滑梯。”小乌龟滑了又滑...
[概述]一年级《荷叶圆圆》优秀教案共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:一年级《荷叶圆圆》优秀教案给大家带来一年级《荷叶圆圆》优秀教案范文,供大家参考!【教...
小学一年级荷叶圆圆仿写篇一小河弯弯文/吴思含小河弯弯的,长长的。小鱼儿说:“小河是我的游泳池。”小鱼儿在小河里欢快地游泳,甩着红彤彤的尾巴。小螃蟹说:“小河是我的跑道。”小螃蟹侧着身飞快地奔跑,挥舞着两只大钳子...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教学策略】指导感情朗读法、游戏法、自主合作探究法、观察法【教学目标】1、会认12个生字,会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、借助图画阅读,引导学生大胆地想象,发挥学生...
一年级语文下册荷叶圆圆仿写篇一徐晨哲:小蚂蚁说:“荷叶是我的小桥。”小蚂蚁在荷叶间快活地运粮食。小鸭子说:“荷叶是我的凉帽。”小鸭子头顶着荷叶,快乐地游来游去。小猴子说:“荷叶是我的飞盘。”小猴子摘下荷叶和伙伴...
目录第一篇:荷叶圆圆教学设计第二篇:荷叶圆圆教学设计第三篇:人教版一下《荷叶圆圆》教学设计第四篇:新课标人教版一年级语文下册《荷叶圆圆》教学设计microsoftword文档第五篇:新课标人教版小学语文一年级下册14《荷叶圆...
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,今天,小编为大家带来了《荷叶圆圆》教学反思,但愿对你有借鉴作用!《荷叶圆圆》教学反思篇1《语文课程标准》就语文教学中素质教育的落实,提出了知...
一年级语文下册《荷叶圆圆》教案篇一1、学会本课的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情,感受充满童趣的夏天。1、认识本课生字。2、朗读课文。课前准备:教学课件...
小学语文《荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标:1.认识“荷、珠”等12个生字,会写“是、朵”等6个生字。2.学生通过自主朗读、表演理解课文,背诵课文。3.激发学生对大自然的喜爱之情,培养学生乐于创造美的感情。教学重点课前准备...
《荷叶圆圆》教学设计篇一【教材分析】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌...
《荷叶圆圆》教案篇一教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢...
小学语文《荷叶圆圆》优秀教案欣赏篇一设计意图:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,激发学生的学习兴趣,主动意识和进取精神。为了充分调动学生...
《14.荷叶圆圆》教学设计篇一教学目标:1,知识目标:理解课文内容,背诵全文。会写6个生字。2,语感目标:正确,流利,有感情地朗读课文,体会荷叶给小水珠,小蜻蜓,小青蛙和小鱼儿带来了欢乐,给小朋友也带来了欢乐。3,能力目标:培养学生...
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