《凡卡》教学设计的知识精选
课时篇一一、教学要点1、介绍作家及写作背景。2、检查预习情况。3、初步自学课文,理清文章的层次。4、读议第一段,人凡卡写信前的动作、神态中体会他当时的内心活动。5、有感情地朗读课文第一段。《凡卡》教学设计篇二...
《凡卡》教学设计篇一【教学目标】在初步理清小说线索的基础上体会主人公的悲惨命运,引导学生感悟珍惜现今的幸福生活。【教学重点】通过引导学生把握小说的叙述脉络来体会感受小凡卡命运的悲剧,从而引起对穷苦人民同情...
教学重点篇一1、学习了解人物内心活动的方法。2、体会凡卡的悲惨遭遇并受到思想教育。《凡卡》教学设计篇二【教学目标】1、引导学生深入理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生憎恨不合理的社会制度,珍惜今...
目录第一篇:凡卡教学设计第二篇:凡卡教学设计第三篇:凡卡教学设计第四篇:凡卡教学设计)第五篇:凡卡教学设计更多相关范文正文第一篇:凡卡教学设计《凡卡》教学设计【学习目标】1、阅读课文,知道课文讲了一件什么事,了解旧俄时...
凡卡教案篇一教学目标1、理清文章的脉络,知道文章在叙述写信的过程中,插叙了几段回忆,并懂得回忆与当前生活的对比作用。2、感受凡卡的悲惨生活,懂得旧沙俄社会的黑暗。教学过程一、通读全文,知道课文写了一件什么事1、介...
《凡卡》教学教案篇一教学目标1、通过理解课文,了解旧俄沙()皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2、通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他的内心。...
《凡卡》教学设计篇一一、教学目标:1、知识与技能学习生字新词,理解词义;正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文章表达的思想感情;了解插叙的反衬作用,对比写法和含蓄结尾对突出中心的作...
《凡卡》一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期,九岁的凡卡·茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,受尽了折磨,他写信给爷爷,求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的悲惨遭遇,这激起了人们的...
感恩节主题班会记录篇一通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队...
凡卡教案篇一教学目标:1.了解沙俄制度下劳动人民生活的悲惨,激发爱新中国之情。2.了解插叙的反衬作用,对比写法和含蓄结尾对突出中心的作用。了解沙俄制度下劳动人民生活的悲惨,激发爱新中国之情。了解插叙的反衬作用,对比写...
凡卡教案篇一一、教学目标1.引导学生深入理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生憎恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.学习通过人物的语言、动作、神态、联想来了解人物内心活动的方法。3.学...
《凡卡》是教材第四单元的第二篇课文,小编收集了《凡卡》教师反思回顾,大家共同阅读吧!《凡卡》教师反思回顾篇11、教师没有做到以学定教:课堂上在突破难点,凡卡在乡下的乐更反衬出凡卡的苦,此时我的引导不不到位。没有充...
《凡卡》教案篇一《凡卡》教学反思教《凡卡》这篇课文时,为了让学生更好地了解凡卡的悲惨命运,激发学生对凡卡的同情和对黑暗社会的憎恨,我引导学生抓课文的重点句,自主学习,让他们多思多想,多方面多角度地发现问题,提出问题...
《凡卡》教学教案篇一【教学目标】1、会写15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵”等词语。2、有感情地朗读课文。整体把握主要内容,了解凡卡悲惨的学...
《凡卡》一文,作者契诃夫写于1886年,当时正是沙皇统治最黑暗的时期,小编收集了《凡卡》教学反思,大家共同阅读吧!《凡卡》教学反思篇1这篇课文篇幅很长,结构复杂,为了实现长文短教,化难为易,教学中采用扣主线、弃枝叶,抓住信的...
《凡卡》教案篇一我们学到《凡卡》这一课,“爷爷,圣诞节的时候,别忘了替我摘两颗金胡桃呀!……”录音机中方明那充满磁性而又低缓、沉重的播读,深深地感染了全班每一位同学。为了进一步激发孩子们对凡卡的同情,我适时点拨了...
《凡卡》教学教案篇一《凡卡》篇幅较长,内容和形式都比较复杂,根据本课的教学重点和难点。我分三课时进行这课的学习:第一课时的学习目标是学生自己设计预习题目,要求抓住重点字词,形式多样,有思考价值;第二课时交流预习成果...
《凡卡》的教学反思篇一教学《凡卡》(第十二册)一文,如果通篇串讲,不但使文章特色荡然无存,学生感到索然无味,其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长,内容纵横交错,它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索,多层次、多角度地突出...
《凡卡》教案篇一A案学习目标1.学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊...
《凡卡》的教学反思篇一《凡卡》这篇课文比较长,内容纵横交错,它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索,多层次、多角度地突出文章的中心。如果通篇串讲,不但使文章特色荡然无存,学生感到索然无味,其效果也会事倍功半。教学时...
本站小编为你精心整理了52篇《凡卡教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《凡卡教学反思》相关的范文。篇一:《凡卡》教学反思教师和学生是教学活动中两个对立统一的...
启发想象渗透教育篇一1、联系凡卡的爷爷的情况想一想,假如爷爷通过别的途径了解了凡卡的遭遇,把他接回了乡下,爷爷能帮助他摆脱悲惨的命运吗?2、凡卡才九岁,他本该像同学们一样拥有金色的童年,可他的命运为什幺那么悲惨呢?你...
凡卡教案篇一教学目标:1.了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动,从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。2.通过凡卡的神态、动作、联想,了解凡卡的内心世界,感受凡卡悲惨生活遭遇,体会文中表达的思想感情。3.激发...
《凡卡》教案篇一学习目标:(1)会写课文15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜等词语。(2)有感情地朗读课文。整体把握主要内容,了解凡卡悲惨的学徒生活,体会他极度痛苦的心情。(3)通过感情朗读课文,揣摩文章的表达方法,体会作者叙述...
凡卡教案篇一教学目标:一、了解《凡卡》回忆部分的主要内容,体会本部分在全文中的作用。二、知道什么是插叙,了解插叙的一般作用。教学内容及过程:一、复习导入:上节课我们学习了凡卡写信的过程以及书信的内容,我们根据屏幕...
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