《学弈》教学设计的知识精选
.教学要求:篇一知识能力训练点:学生通过教师引导以及小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。能有感情的朗读课文,背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。过...
学弈教学设计篇一教学目的重点:1、学习本课生字,理解词语的意思。2、练习朗读。熟读课文。教学准备:1、孟子生平简介。2、课文朗读课件。教学过程:一、导入1、同学们,中华民族有着五千年的文明史,诗歌有着绵长的韵味,我想请...
学弈教学设计王崧舟篇一����1������æ´ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½í¨ï¿½ï¿½ï¿½ä¡ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½2���ï...
《学弈》教案篇一学习目标学习生字,读准字音,《学弈》教案。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度...
目录第一篇:一面教学设计第二篇:《一面》教学设计第三篇:人教版小学语文六年级上册《一面》教学设计更多相关范文正文第一篇:一面教学设计《一面》教学设计南墩小学庄云一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、...
学弈教学设计篇一同是一个具有丰富专业知识的老师执教,而两个学生学习的结果却大相径庭,为什么?在上述故事中人们常把乙生的学业不长进归咎于他上课经常注意力不集中,并以此告诫学生要专心听课。这种指责似乎无可非议,但从...
《学弈》优秀教案篇一学习目标1.读准每个字的读音。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无...
说学法。篇一学习文言文的基本方法是读,学习文言文的最好方法还是读,因此学生在本课中的主要方法是朗读。引导学生反复诵读全文,让学生经历初读――――再读――――细读――――精读――――美读――――熟读的过程,在此...
语文教案-《学弈》的教学设计篇一教学目标:知识能力1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。过程和方法1、引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的...
语文教案-《学弈》的教学设计篇一25《学弈》的教学设计教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、...
学弈教学设计篇一教学目标:1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志,不可三心二意的道理。一、逐层铺垫,设境激趣1、交流中国...
目录第一篇:aoe的教学设计第二篇:aoe教学设计第三篇:aoe教学设计第四篇:aoe教学设计第五篇:aoe教学设计更多相关范文正文第一篇:aoe的教学设计1、ɑoe中心备课人:董夏华备课时间:9月2号教材分析:本课包括三部分内容。第一部分...
《学弈》的教学设计篇一教学目标:1、学会本课3个生字。2、朗读课文。背诵课文。3、理解句子的意思,能用自己的话说说课文的内容。4、能联系实际,说说学习课文的体会。教学重点:1、对照注释,掌握生字词,弄清句意。2、理解课...
目录第一篇:zcs教学设计第二篇:zcs教学设计1第三篇:zcs教学设计第四篇:zcs教学设计第五篇:《zcs》教学设计更多相关范文正文第一篇:zcs教学设计z、c、s第一课时教学设计教学目标:1、学会z、c、s三个声母,读准音,记清形,正确书写...
《学弈》课堂教学设计篇一一、基础知识⒈给下列加点字注音弈()诲()鸿()鹄()弗()援()缴()矣()⒉解释下列加点字⑴其一人专心致志。()⑵思援弓缴而射之。()()⑶虽与之俱学,弗若之矣。()()()⑷为是其智弗若与?()()()⑸曰:非然也。()()⒊下列语句停顿错误的是()a通国...
《学弈》课堂教学设计篇一之三汉阳区翠微小学陈晶[说明:陈晶老师(翠微路小学)主讲的《学弈》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”(优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件)竞赛一等奖。]教学要求:1.学生通过教师引导、...
六年级语文《学弈》优秀教学设计1教学目标:1、理解文言文的意思,明白文言文中蕴含的道理。2、指导学生诵读古文,培养学生良好的文言文语感。3、背诵文言文教学重点:理解文言文的意思,明白文言文中蕴含的道理。教学难点:培养...
《学弈》教学设计教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。3、初步了解学习...
目录第一篇:学弈教学设计第二篇:学弈教学设计第三篇:学弈教学设计第四篇:《学弈》教学设计第五篇:《学弈》教学设计更多相关范文正文第一篇:学弈教学设计《学弈》教学设计教学目标:1、学会本课5个生字。能根据课后注释疏通全...
《学弈》教学设计篇一【教学目标】1、学生通过教师引导,小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并自己的话讲讲。2、学生能有感情地朗读课文,背诵课文,做到正确节奏停顿得当,抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中...
学弈原文作者:孟子〔先秦〕弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。学弈启示通过弈秋教两个人学下...
学弈优秀教学设计篇一一、谈话导入,揭示课题1.教师谈话:文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一...
学弈教学教案篇一教学目的:1.学习本课生字,理解词语的意思。2.练习朗读。熟读课文。教学过程:一、激趣导入1.同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是文言文。今天,我们就来学习一篇文言文《学弈》。2.读课题,解题。什...
目录第一篇:jqx教学设计第二篇:jqx教学设计第三篇:声母jqx教学设计(徐帆)第四篇:人教版一年级6jqx教学设计第五篇:新课标人教版小学语文一年级上册《汉语拼音jqx》教学设计更多相关范文正文第一篇:jqx教学设计jqx教学设计jq...
最新《学弈》教学设计篇一【教学目标】1、学会本课3个生字。2、能够根据注释疏通全文,了解课文内容。3、能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。4、知道跟弈秋学弈的两个人的表现不同,明白学习必须专心致志,不可三心二意的道理。...
热门标签
-
我的发现小学生作文400字
旅游个人总结
我要毕业了作文
专利分析怎么写
酒店人事个人年终总结
描写晚霞作文
绩效考核工作个人工作总结
确定位置教学反思
电气工程及其自动化是什么专业
防控肺炎工作总结
村团员心得体会
数学系实习工作总结
我改变了什么的色彩作文
贫职工申请书
低下
工商局分析报告
闻一多最好的诗歌
知识改变命运的励志演讲稿
谷雨节气的特点和风俗新版
2016四年级下册数学轴对称例1教案
礼节礼仪培训心得
合理化
写我的心爱之物作文400字
119消防心得体会多篇
2023年村党建工作报告通用多篇
2021新版学校教育科研年终工作总结
湖南元宵节习俗有哪些精品
初三家长心得
平凡中的发现作文500字
战争的作文
《格列佛游记》的好词好句摘抄新版
插上科学的翅膀飞400字作文
关于童年的游戏作文
中奖
《四季之美》仿写800字
如何制定增肥计划精品