《童年的发现》教学反思新版的知识精选
《童年》教学反思篇一本文主要内容是写贝利小时候家里很穷,居住在贫民窟里,他买不起足球,就踢塑料盒、汽水瓶、椰子壳,没有地方踢就在院子里、巷口、能找到的任何一片空地上踢。教练送给他一个足球后踢得更卖劲了。当圣诞...
《童年的发现》教学反思1《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章,课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活。这篇文章理解起来不难,在本课的教学中,我通过让学生初读感知、自读自悟、重点悟读、最后再讨论交...
有趣的发现这是一篇有关达尔文的小故事,我采用的是问题质疑法进行教学,第一课时就让学生看课题提问题,而后梳理提出几个关键的问题。下面是小编为大家收集的有趣的发现教学反思,望大家喜欢。有趣的发现教学反思范文一过去...
《童年的发现》教学反思篇一自小就比较喜欢语文这门课程,语文是一门特别神奇的课程,一篇文章带给我的不仅仅是文字上的享受,最大的收获是可以随着作者的感情去感受作者的感受,我们生活的境遇如此不同,我喜欢去体验不一样的...
《童年的发现》是一篇精读课文,课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活,今天,小编为大家带来了童年的发现教学反思,但愿对你有借鉴作用!童年的发现教学反思篇1在本节课的教学中,我的“题眼”并不明确,错以“发现...
《童年的发现》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《童年的发现》教学反思猜你正在找《童年的发现》教学反思的怎么写?那么就给你这篇范文参考。《童年的发...
童年的发现教学反思篇一《童年的发现》是人教版第十册第二单元的课文,讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在...
《童年的发现》教学反思篇一我国中小学一直是以“读懂课文”为主要目标来组织阅读教学的。通行的阅读教学模式是“初步理解课文──分段讲读分析──概括总结全文”,学生主要的是获得文本的“意”,课文学完,学生脑中留下...
《童年》教学反思篇一在本课的教学中,我感觉颇佳。从学生积极思考、踊跃发言的课堂表现中,从学生全神贯注的凝听中,我体会到了教师的快乐,我知道这是一节成功的课,这是一节高效率的课堂教学。课下反思,我觉得有几点值得肯定...
《童年的发现》教学反思1今天,我和孩子们一起学习《童年的发现》,备这节课我是费了一番功夫的!为了了解学生的接受能力,设计的每一个问题,我都问了也上五年级的儿子一遍,看看他比较容易接受哪一种说法。修改了几遍后,又将教...
童年的发现教学反思篇一首先目标引路,让学生自学课文,重点让学生理解蟋蟀住宅特点和住宅修建过程,同时领悟作者在介绍时的运用说明方法;之后让学生提出问题后进行协作学习,比较学习,学生把生活中人们的住宅和蟋蟀的住宅联系...
在教授《童年的水墨画》一文中,我首先紧紧扣住了诗歌的题目“水墨画”,以艺术相通的理由,跟学生说“我们上一节诗意的美术课”。学生顿时愣住了,却又有点兴奋,都充着期待。在师生互动交流“画画的步骤和注意的事项”中,我获...
童年的水墨画教学反思篇一这篇文章是统编教材三年级下册六单元的一篇文章。本单元训练的重点是利用多种方式理解文中含义深刻的`句子。《童年的水墨画》是组诗,包括了三首小诗,分别以“街头”、“溪边”、“江上”为题,...
课文《童年的发现》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下7篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:课文《童年的发现》教学反思猜你正在找课文《童年的发现》教学反思的怎么写?那么就给你这篇范文参考...
童年的发现教学反思篇一《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章,本文采用科学小品文的形式,从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜...
【导语】童年的发现教学反思优选20篇由本站会员“xianjinyouxi”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:童年的发现教学反思篇2:童年的发现教学反思篇3:童年的发现教学反思篇4:童年的发...
《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。今天,小编为大家带来了童年的发现反思回顾,但愿对你有借鉴作用!童年的发现反思回顾篇1课堂中,我们常会遇到学生思路不畅的情况,那么我...
《从现在开始》教学反思篇一《从现在开始》是一篇充满现代浓郁气息的童话故事,文中以引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了以人为本的理念,教育学生懂得相互尊重才是大家和谐相处的重要条件。在教学时,我以重点词句...
童年的发现教学反思篇一经过环节的调整后,又一次进行了试教,整个活动下来,前面部分安静的听故事学说短句还是比较顺利的。只是到了游戏环节,孩子们又开始了兴奋,使得场面混乱,只得匆匆收场,没有达到预设的目标。反思后认为问...
儿童诗两首教学反思篇一在教学中将重难点分三个环节来突破:第一个环节是创设情境,引入新知当学生发现这些加法算式都是“相同加数相加”时,并体验到相同加数相加的实际问题很普遍时,引导学生通过看一看,说一说、算一算,比...
《童年的发现》教学反思篇一《童年的发现》这课的教学设计有以下几个想法:1、学路确定教路。结合学生需要以及课后习题来确定学习目标。如目标“能用自己的话说说我的发现以及发现的过程”,其实就是概括文章主要内容、...
《童年的发现》教学设计人教版篇一1、有感情地朗读课文,感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神,培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。2、认识本课生字,能用具体事例说明课文中有关句子的含义,体会...
童年的发现教学反思篇一在学习蒲公英深受环境污染困扰这一部分内容时,作者写得非常生动形象,为了让学生更好地体会到蒲公英的“难受”,我就让学生表演,让学生在表演中体验到蒲公英的“难受”,对蒲公英的遭遇产生同情,自觉增...
语文童年的发现教学反思篇一《童年的发现》是小学六年级一篇略读课文,讲述了作者在九岁的时候通过思考、观察,发现了胚胎发育的规律。这篇文章理解起来不难,因此,我让学生通过初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等,很...
《童年的发现》教案篇一教学目标:1.学会14个生字,会认7个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。...
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