小壁虎借尾巴教案的知识精选
《小壁虎借尾巴》大班语言优质教案篇一活动目标1、指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。2、培养幼儿的语言表达能力。3、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、能分析...
教学难点篇一认识动物尾巴的功能。《小壁虎借尾巴》教学设计:篇二一、教学目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的`不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。4、进...
小壁虎借尾巴续写故事篇一小壁虎爬呀爬,爬到了草原上。他看见猎豹摆着尾巴飞快的奔跑着,小壁虎说,“猎豹大哥,您把尾巴借给我行吗?”猎豹说:“对不起,我要用尾巴保持平衡呢。”小壁虎爬呀爬,爬到了树枝上。他看见喜鹊摆着尾巴...
平安夜的由来故事幼儿园教案篇一一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼...
比尾巴教案篇一教学目标:1、认识“比、尾、巴”等12个生字,会写“云、公、车”3个生字,理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟”2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、了解一些动物尾巴的特点。进行思想教育。4、认识问...
《比尾巴》教学教案篇一一、教学要求:1、学会6个生字,尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人,认识8个生字尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀。2、能正确流利地读短文,学习朗读问话的句子,会背诵课文。3、认识图上...
幼儿园大班语言《小壁虎借尾巴》教案篇一【教学目标】1、会认壁虎等9个生字。会写河、姐等6个字。初步了解一些动物尾巴的特点。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、培养学生勤于观察的习惯和有礼貌的品德。...
《小壁虎借尾巴》教案篇一设计意图:一次,我班几名幼儿在墙角发现一只小壁虎,惊讶地跑来叫我,孩子们围上去看时壁虎已经爬走了,孩子们七嘴八舌地讨论起了关于这是什么动物的话题。我不禁想起了《小壁虎借尾巴》这个故事,可以...
写字篇一1、看图:蓝天、白云2、学写“云”①观察其组成,学写撇折,书空。②描一描,写一写。③投影出示一位同学的字,评一评。大班教案《比尾巴》篇二教学目标:1、了解不同动物尾巴的用途。2、能结合自己的生活经验对故事的情...
本站小编为你精心整理了19篇《人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴教案》相关的范文。篇1:《小...
壁虎飞檐走壁篇一暑假到了,我到乡下外婆家度假。在这里,我发现了一个有趣的现象:夜晚,壁虎可以飞檐(yán)走壁,尤其在玻璃窗上面,也能轻松自如地爬来爬去。玻璃(bōli)是光滑的,上面不容易停东西,而且壁虎的四肢又不像蜗牛、海螺...
《小壁虎借尾巴》教学设计:篇一一、教学目标1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个字。2、有表情地朗读课文,读好对话的`不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。4、进行德育渗透。教学重点篇二能够读准...
《小壁虎借尾巴》教学设计篇一教学目标1、自主认识汉字,正确、流利地朗读课文。2、认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻、转”12个生字,正确美观地书写“捉、条、爬、姐、您、草、房”7个汉字。3、理解故...
写字篇一1、看图:蓝天、白云2、学写“云”①观察其组成,学写撇折,书空。②描一描,写一写。③投影出示一位同学的字,评一评。读文、理解、背诵篇二1、这些生字朋友想你们一样,真调皮,它们又跑到课文中去了,你们还认识他们吗?分...
小壁虎借尾巴仿写篇一小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到花朵边,看见蜜蜂正在忙碌地采蜜。小壁虎说:“蜜蜂妹妹你把尾巴...
大班教案《比尾巴》篇一活动目标:1、引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2、理解故事内容,激发幼儿对自然界动物的喜欢。3、愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。活动准备:动物图片,头饰《小白兔借尾巴》课件。活动重点:...
小壁虎借尾巴篇一师:请听老师朗读下列句子,看哪一个句子让你觉得小壁虎有礼貌。(出示:1.小壁虎说:“鲤鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗”2.小壁虎说:“鲤鱼,你把尾巴借给我。”)生:第一个句子让我觉得小壁虎有礼貌。因为小壁虎把鲤鱼...
大班教案《比尾巴》篇一【学情分析】一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望。【教学目标】〖知识教学点〗1、认识12个生字,会写“云、公、车”3...
《小壁虎借尾巴》优秀教案篇一【教学要求】1、抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2、掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3、正确、流利、有感情地朗读课文;练习分角色朗读。【教学重点】理解讲鱼、黄...
《比尾巴》公开课教案篇一教学实录片段一师:这是一场有趣的比赛,小朋友想不想跟老师一起去看看?让我们先看看参加这场比赛是哪些选手。(出示动物名音节)生全神贯注地拼读着音节师:谁来认一认?生(迫不及待):我来我来……(学生回答...
小壁虎借尾巴仿写作文篇一小壁虎在墙壁上捉虫子吃,忽然,一条蛇咬住了它的尾巴,小壁虎一挣断尾巴,逃走了。没有尾巴好难看啊!小壁虎想去借条尾巴,它爬呀爬爬,爬到草地上,正在吃草,小壁虎问:“牛大姐,能把你的尾巴借给我吗?”牛大姐...
小壁虎借尾巴的故事篇一小壁虎正在墙上爬着玩。一条大青蛇爬过来咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一挣,尾巴断了,他赶忙逃走。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。正巧大花猫来了,小壁虎要借他的尾巴。“不借,不借,”大花...
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小壁虎借尾巴仿写作文篇一一天,小壁虎在墙角里捉蜘蛛吃。突然,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎连忙一甩折断了尾巴,逃走了。小壁虎想,没有尾巴多难看啊!去问小动物们借条尾巴吧。小壁虎爬呀爬,爬到小树上,看见啄木鸟在捉虫。小...
小壁虎借尾巴续写故事篇一小壁虎爬呀爬爬到松树下,他看见小松鼠摇着尾巴在树上跳来跳去,小壁虎说:“松鼠哥哥,您能把尾巴借给我,行吗?”小松鼠说:“不行啊,我要用尾巴保持平衡的。”——陈栩宇小壁虎借尾巴续写故事篇二小壁虎...
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