《鸟的天堂》教学设计一等奖部编版精品的知识精选
鸟的天堂教案篇一教学目标:1、学习本课的生字新词,理解课文内容。2、认识南国榕树的奇特和美丽,体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。3、学习作者表达事物的方法,掌握动态和静态的描写方法。4、有感情的朗读课文,体会文章所表...
《鸟的天堂》教学设计教学目标:1、学会本课生字,能正确读写词语。2、理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。3、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和...
鸟的天堂教学设计篇一教学目标1.理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。3.通过理解前后两次对“...
《鸟的天堂》教学设计方案篇一教学目标:1.学会3个生字。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人...
田忌赛马教学设计篇一一、教学目标1、学生通过简单的事例,能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2、在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。3、感...
《鸟的天堂》教学设计一等奖篇一本组课文训练重点是领悟作者的表达方法。教学时,努力体现新课程标准的思想。引导学生开展自主探究,读中感悟和发。激发情感体验,领悟作者的表达方法。力求体现“充分研读,自主探究”的教学...
教学目的:1.认识“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等12个生字,积累“规律、缝隙、照耀”等词语。2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受南国的美丽风光,体会作者热爱大自然的思想感情。4.领悟作者抓住景物特点进行描写,...
《鸟的天堂》教学设计篇一教学目标1、学会本课的生字新词。2、引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3、有感情地朗读课文。教学过程一、揭示课题1、俗话说,上有天堂,下有苏杭。你知道这句话是什么意思...
语文教案-《学弈》的教学设计篇一教学目标:知识能力1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。过程和方法1、引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的...
鸟的天堂优秀教学设计篇一一、教学目标:1、学会3个生字。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3、默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂...
部编版《鸟的天堂》教学设计篇一教材说明:《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传,表达了作...
《鸟的天堂》篇一一、设计理念:在多元智能理论指导下,以"问题体系"为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生能力为目的。利用问题、情境、协作等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创...
《鸟的天堂》优秀教学设计篇一一、教材分析:1、思想内容:《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品,作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的...
《济南的冬天》教学设计篇一一、教学目标1、能够有感情地朗读课文,学习寓情于景、情景交融的表现手法。2、通过朗读的方式,学生能够把握文章情感基调。通过朗诵,小组讨论的方式,理解济南冬天的特点“温晴”。3、感受作者...
《灯光》优秀教学设计篇一一、知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文的主要内容。3、“多好啊”在文本中多次出现,体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情。2、指导有感...
本站小编为你精心整理了11篇《天窗教学设计一等奖》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《天窗教学设计一等奖》相关的范文。篇1:《天窗》教学设计教学要求:知识与能力:1、学会...
《鸟的天堂》优秀教学设计篇一一、教学内容《鸟的天堂》是人教版六年制小学语文教材第十一册第六单元的一篇借景抒情的美文,是著名作家巴金先生的作品。二、教材分析文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到...
目录第一篇:鸟的天堂教学设计第二篇:鸟的天堂教学设计第三篇:《鸟的天堂》教学设计第四篇:鸟的天堂教学设计第五篇:《鸟的天堂》教学设计_27081更多相关范文正文第一篇:鸟的天堂教学设计鸟的天堂教学设计谢里庄小学贾秀卿学...
《盘古开天地》教案篇一教学目标:1、认识本课生字新词,能正确拼读,会书写“创造”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累文中优美语句。3、感受盘古高大英勇的形象,体悟他为人类造福、勇于献身的高贵品质。4、感受神...
《鸟的天堂》教学设计篇一佚名学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强...
鸟的天堂的优秀教案设计篇一教学目的1.认识大榕树的美、南国的美,受到热爱大自然、热爱祖国的教育。2.提高按顺序观察事物的能力,学习描写景物的静态和动态的方法。3.理解课文的中心语句,有感情地朗读课文;背诵指定的节段;提...
《老王》教学设计一等奖篇一教学目标一、学习生字和新词。二、整体把握文章内容及思想感情。三、揣摩语言,领会语句的意味。四、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。课时安排:1课时教学过程一、作者:杨绛(191...
《鸟的天堂》教学设计方案篇一教学目标1.学会本课的生字新词。2.引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。3.有感情地朗读课文。教学过程一、揭示课题1.俗话说,上有天堂,下有苏杭。你知道这句话是什么意思吗?(苏...
《散步》优秀教学设计篇一【教学目的】1、在朗读中品味文章内容的写法。2、学习课文优美的语言。3、结合自身实际,理解、感悟文章的人性美。【教学重、难点】重点:1、在朗读中品味文章内容的写法。2、学习课文优美的语...
一、教材分析:《秋天》是一年级上册第四单元的第一篇课文,全文共三个自然段,描绘了秋天到了,大自然各种景物发生了变化,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。教学目标:1、能正确读写本课要求掌握的生字词,了解简单的文学常识...
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