小蝌蚪的知识精选
小蝌蚪找妈妈活动反思篇一活动目标：1、欣赏并理解故事《小蝌蚪找妈妈》。2、初步了解青蛙的生长过程。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大...
《小蝌蚪找妈妈》读后感篇一我在书里看见了一篇课文，课文的名字叫《小蝌蚪找妈妈》，它告诉我小蝌蚪是怎么长大的。小蝌蚪是细细的尾巴，黑黑的身子，大大的脑袋。小蝌蚪是在水里生长的，长着长着就变成一只小青蛙了。长了四条...
小蝌蚪找妈妈教学反思篇一当孩子刚接触到新课文的时候，总是非常感兴趣。怎样有效地利用第一课时孩子的新鲜感、积极性，提高课堂效率成了我努力的方向。本课的开始我以看图说话的形式引入，这对那些没见过小蝌蚪的孩子也起...
小蝌蚪找妈妈儿童故事篇一小蝌蚪经历了上次找妈妈之后，变得聪明了，眼睛也变亮多了。可就在那天，小蝌蚪遭到了绑架。那是一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪独自一人在小溪里游玩，碰巧遇见了邻居———蛤蟆先生。蛤蟆见小蝌蚪乖巧可...
小蝌蚪找妈妈说课稿篇一大家好！我说课的内容是小学语文人教版第二册第三十四课《小蝌蚪找妈妈》。一、教材分析《小蝌蚪找妈妈》是一篇语言活泼、生动有趣的看图学文，主要讲的是小蝌蚪找妈妈的故事。作者用故事的形式来...
小蝌蚪教案篇一【教材分析】准备了三周的剧场演出终于如期举行了，根据孩子们的兴趣，我们共选出了《小蝌蚪出生》《寻找妈妈》《小蝌蚪的好朋友》《找到妈妈》等几个经典剧目。在所有的演出中，每一个孩子都积极参与了进来...
《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学要求：1.学会13个生字和由生字组成的新词。认识3个新字。完成课后有关词句练习。能说出趋向动词的不同用法。2.理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。3.仔细看图，讲述图...
小蝌蚪作文篇一一天下午，我刚做完作业，妈妈便提议：“你和爸爸去捞蝌蚪吧，念叨那么久了！”我迫不及待地拉上爸爸出了门，带上了妈妈给我们准备的鱼缸和矿泉水瓶。我们去了小区旁边的一个小公园里，看到了一个小池子。从表面上看...
小蝌蚪小班教案篇一活动目标1、练习原地转圈和听信号向指定方向跑。2、用眼睛寻找目标后能快速行动。3、遵守游戏规则，奔跑时能够避免碰撞。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。5、让幼儿初步...
小蝌蚪找妈妈教案篇一活动目标：1、观察了解青蛙的成长过程。2、知道青蛙吃害虫，要保护青蛙。3、培养爱护动物的情感。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。5、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇...
教学难点：篇一1、青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。2、品悟小蝌蚪身上体现出来的人性优点。教具准备：CAI课件（小蝌蚪各个时期形态动画，小蝌蚪与鲤鱼、乌龟、青蛙对话的动画）教学时间：两课时，本教学设计为第一课时。教...
小蝌蚪作文篇一在一个长满青草的池塘里，一只小蝌蚪正在无所事事地游来游去。这时，它碰到了另一只小蝌蚪，就对他说:“我叫天天，你叫什么名字呢？我们能在一起玩吗？”那只小蝌蚪高兴地回答：“太好啦，我叫乐乐，我们玩捉迷藏游戏吧！...
《小蝌蚪找妈妈》语言教案篇一活动名称小蝌蚪找妈妈活动目标1、引导幼儿根据故事情节的发展，画成6幅连环画，表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。2、引导幼儿用与物体相应的颜色作画。3、培养幼儿注意远近、大小关...
小蝌蚪找妈妈教学反思篇1《小蝌蚪找妈妈》是一篇传统课文，因其资料生动、搞笑而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的用心性，改变学生上课被动和机械训练的弊端。反思本节课的教学，有以下...
目录第一篇：小蝌蚪找妈妈教案1第二篇：34《小蝌蚪找妈妈》教案第三篇：小蝌蚪找妈妈教案与教学设计第四篇：小蝌蚪找妈妈教案及反思[1]第五篇：沪教版24小蝌蚪找妈妈详细教案更多相关范文正文第一篇：小蝌蚪找妈妈教案1《小蝌蚪...
教学建议篇一本课分为三大教学板块：一、识字、写字1、借助图画猜一猜。自己看图、尝试读课文，不认识的字猜一猜，实在猜不出来的，做个记号。2、借助小组学一学。小组里面一起想办法认识生字。互相读，互相听。3、借助课文记...
小蝌蚪小班教案篇一活动意图：本次音乐教案讲述了一个“有志者事竟成”的道理，也教育幼儿们要全面的看问题，不能片面化。全方位考虑问题，找出合理的答案和生活规则。活动目标：1、培养幼儿动作的创造性。2、体验游戏的快乐及...
《小蝌蚪找妈妈》教案篇一【学习目标】１、会认“灰、迎”等８个生字，会写“河、姐”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。【教具准备】小蝌蚪找妈妈教学设计１、或多媒...
《小蝌蚪找妈妈》小班教案篇一活动目标1.练习原地转圈和听信号向指定方向跑。2.用眼睛寻找目标后能快速行动。3.遵守游戏规则，奔跑时能够避免碰撞。4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。5.让幼儿...
小蝌蚪作文篇一今天，我在池塘里看小蝌蚪。他们有大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴，像一个个逗号，在池塘里快乐的游来游去。池塘里的水是青绿色的，沁出淡淡的香气。一只青蛙在岸边的草丛中蹲着，它好像披着一件碧绿的衣...
《小蝌蚪找妈妈》教案设计1活动目标：1、根据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。2、发展幼儿的想象力和创造力。3、学会分工、合作，共同完成作业。培养幼儿的集体观念。活...
小蝌蚪找妈妈教案篇一一、活动目标：1、引导宝宝学画小蝌蚪的基本技能。2、让宝宝在回忆小蝌蚪找妈妈的故事情节的基础上，感受小蝌蚪找妈妈时的心情，我们应该帮助它们。二、活动准备：1、宝宝认识过许多小动物，包括小蝌蚪找...
小蝌蚪小班教案篇一活动目标：１、让幼儿理解，熟悉故事内容，并能看图复述故事。２、感受妈妈们的热【】情和关怀。2、通过故事，让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程活动准备：1、头饰：青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰2、池塘（提供绿色彩带）3、幼...
《小蝌蚪找妈妈》教学反思篇一《小蝌蚪找][妈妈》这一童话故事生动地叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的系列过程。文章是按“找”和“变”两条线索展开情节的，两条线索齐头并进，我运用电教手段，使学生能形象直观地观察到小蝌...
《小蝌蚪找妈妈》教学反思1《小蝌蚪找妈妈》课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。我用了两课时来完成教学任务，第一课时以识字为主，我想低年级孩子掌握的字有限，要他们学懂课文内容很难，于是，先学会生字，理解字...
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