乘法的交换律和结合律精品的知识精选
乘法的交换律和结合律篇一乘法的交换律和结合律教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册61――64页教学目的:1、理解乘法交换律和结合律,能运用运算定律使计算简便2、培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概...
传统的课堂教学是教师讲、学生听,依据教材给的例子,通过观察,发现规律,再进行模仿练习,课堂沉闷乏味,而本节课我改变了传统的课堂教学.接下来是为大家带来的乘法结合律教学反思。望大家喜欢。乘法结合律教学反思范文一一、...
《乘法结合律和交换律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。下面是小编为大家收集的数学乘法结合律教学反思,望大家喜欢。数学乘法结合律教学反思范文一根据学生的认知...
乘法交换律教学反思篇一在数学中,研究数的运算,在给出运算的定义之后,最主要的基础工作就是研究该运算的性质。在运算的各种性质中,最基本的几条性质,通常称为“运算定律”。在加法和乘法的五条运算定律在数学中具有重要的...
乘法分配律篇一课题五:乘法分配律的应用教学内容:教科书第64页例7,练习十四的第3一10题。教学目的:使学生学会进行应用乘法分配律简便计算,提高学生的逻辑思维能力。教学难点 :应用乘法分配律简便计算教具准备:将复习中的题...
四年级下册数学乘法交换律教案篇一1、通过探索乘法分配律的活动,进一步体验探索规律的过程,并能用字母表示。2、经历共同探索的过程,培养解决实际问题和数学交流的能力。3、会用乘法分配律进行一些简便计算1、指导探索乘...
乘法结合律教案篇一教学片段一回忆:加法有什么运算律?那乘法有没有类似的运算规律呢?今天这节课我们一起学习乘法运算律。(揭题:乘法运算律)猜想:乘法会有哪些运算定律?(板书:乘法交换律、乘法结合律)【设计说明:加法的交换律和结...
教学内容:乘法结合律(第54--55页)教学目标:1、经历乘法结合律的探索过程,会用字母表示乘法结合律,进一步培养发现问题和提出问题的能力,积累数学果冻经验。2、能运用乘法交换律和结合律,对一些算式进行简便运算,体会数学方法的...
《乘法分配律》教学设计教学目标:1、通过经历探索乘法分配律的活动,发现并理解乘法分配律。2、通过观察、分析、比较,培养学生初步的分析、推理、抽象概括能力。3、渗透“从特殊到一般”的数学思想和方法。教学重点:指导...
《加法交换律和结合律》教学设计篇一加法的交换律和结合律一课属于数的运算中的一个重要内容。是在学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认识的基础上,结合一些实例,学习加法的运算律。学生从小学一年...
在今后的数学中,注意强化本节课的重难点,并针对重难点进行数学思想的渗透与拓展,尤其对稍差的学生更应该重复强化,尽量让每一个孩子都学会。接下来是为大家带来的数学加法交换律教学反思范文,欢迎大家阅读:数学加法交换律教...
加法交换律和加法结合律篇一教学目标:1、教学技能目标:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、过程方法目标:使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,通过对熟悉的实际问题的...
《乘法结合律》教学设计篇一教研课题:学法有效性研究教学目标:1、经历乘法结合侓的探索过程,能用字母表示乘法结合律,进一步培养发现问题和扯出问题的能力,积累数学活动经验。2、能运用乘法交换律和结合律,对一些算式进行简便...
《加法交换律》教学设计篇一教学内容教材P28页例1,P30页练习相关习题。教学目标1、知识与技能:结合具体的情境,引导学生认识和理解加法交换律的含义。2、过程与方法:能用字母式子表示加法交换律,初步学会应用加法交换律进...
《乘法结合律》教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《乘法结合律》教学反思给你一篇《乘法结合律》教学反思的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修...
《加法交换律和结合律》说课稿篇一教学内容:苏教版小学数学四年级下册第56—57页例2,及“试一试”、“练一练”。教学目标:1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程,掌握其计算方法,会正确地进行简便计算。2、...
乘法结合律教学设计1教学目标:1、使学生经历探索乘法运算律的过程,理解并掌握乘法交换律和结合律,初步体验应用乘法运算律可以使一些计算简便,并能进行简便运算。2、使学生在探索乘法运算律的过程中,初步培养学生观察、比...
《乘法结合律》教学反思篇一授人以鱼,不如授人以渔,数学思想方法比数学知识本身更为重要。这节课是在学生已经掌握了乘法的计算方法的基础上进行教学的,通过学习,为学生今后运用规律进行简便计算,提高计算速度打下良好的基...
乘法结合律教案范文篇一乘方教学反思案例范文一在这节课的“探究新知”中,在这个运算过程中用到了乘法交换律、结合律,以及同底数幂的乘法(或乘方的意义),但是学生在回答时除了回答以上内容外,还有一部分同学回答用到了乘...
四年级数学乘法交换律教案篇一教学内容:九年义务教育苏教版小学数学第七册第81-83页例1、例2和练一练,练习十七第1-4题。教学要求:1.让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2.培养...
加法交换律和加法结合律篇一一、导入部分上课伊始,我先说了个牛顿的故事:牛顿因为看见苹果落地,进行思考,经过坚持不懈的努力,最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。目的是想告诉学生要注意观察、思考生活中一些习以为常...
《乘法结合律和交换律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。接下来是为大家带来的乘法结合律教师教学反思,望大家喜欢。乘法结合律教师教学反思范文一1、猜想一种学习...
四年级数学《加法交换律、加法结合律》教案篇一教学目标1、让学生在经历探索加法交换律和加法结合律的过程中,理解并掌握加法交换律和加法结合律,初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。2、在探索运算律的过程中...
乘法结合律和乘法分配律练习题篇一(注意:两个积中相同的因数只能写一次)36×34+36×6675×23+25×2363×43+57×6393×6+93×4325×113-325×1328×18-8×28类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)78×10269...
苏教版四年级数学第七单元教案篇一教学目标:1、通过回顾与整理,使学生形成知识网络,加深对三角形、平行四边形和梯形的特征的理解,能运用这些知识解决实际问题。2、培养学生根据实际情况,灵活运用所学的知识解决问题的能力...
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