《岳阳楼记》教学设计新版的知识精选
岳阳楼记教案篇一[学习目标]1、知识与能力：积累文言词语；能疏通文意；培养学生自由有创意的朗读、理解和鉴赏能力；2、过程与方法：通过朗读，整体感知课文内容、结构和语言特点；通过自主、合作、探究，疏通文意，理解文章内容，鉴赏文...
杜甫的《登岳阳楼》既是爱国主义的名篇,也是五言律诗的杰作。下面是为大家准备的登岳阳楼教学反思，但愿对你有借鉴作用!登岳阳楼教学反思范文1《登岳阳楼》这首诗歌是这一单元的第3首是杜甫的代表作之一，体现其沉郁顿挫...
一、教学目标：语言建构与运用:了解本单元所选诗歌的作者及写作背景,背诵诗歌。思维发展与提升:反复诵读诗歌,欣赏作品极富表现力的语言及炼字技巧。审美鉴赏与创造:通过阅读鉴赏、诗歌朗读比赛等活动深入理解诗人的作...
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。今天，小编为大家带来了岳阳楼记反思总结，但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思总结篇1改进建议：1、走出去、...
原文篇一庆历四年春，滕子京谪[1]守[2]巴陵[3]郡。越[5]明年[4]，政通[7]人和[6][8]，百废具[9]兴。乃[10]重修岳阳楼，增[11]其旧制[12]，刻唐贤今人诗赋于其上。属[13]予作文[14]以记[15]之。予观夫巴陵胜状[16]，在洞庭一湖。...
《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫的诗作。这是一首即景抒情之作，这首诗意蕴丰厚，抒情虽低沉抑郁，却吞吐自然，显得雄浑大气，气度超然。这次漂亮的小编为您带来了登岳阳楼(杜甫（最新4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。韵译]：篇...
创作背景：篇一这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但...
岳阳楼记教案篇一学习目标：1、积累并掌握文言词语和文言句式。熟背课文。2．整体把握文意，理清行文思路，并领会文中叙事，写景、议论、抒情相结合的写法以及借景抒情的表现手法。3、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达...
《岳阳楼记》教学设计篇一学习目标1、理解并积累文言虚词，熟练地翻译课文。2、学习记叙、描写、抒情、议论相结合的写法。3、体会作者“不以物喜，不以己悲”的博大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。...
《岳阳楼记》过关检测卷班级：_______________姓名：________________分数：_________________一、文学常识《岳阳楼记》选自《》，是____（朝代）政治家、文学家为好友所作。二、字词解释1.越明年（）2.百废具兴（）（）3.乃重修岳阳楼（）4.刻唐...
[引言]岳阳楼记读后感共含15篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：岳阳楼记读后感岳阳楼记读后感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。读完《岳阳楼记》，范仲淹“先天...
岳阳楼记教学反思篇一篇一1、内容的组合教学中以教材内容为主、适当引进课外内容；教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容2、方法的组合教学中以诵读为主，配合以讨论法、问答法、讲析法，注重新课的导入3、程序的...
岳阳楼记原文及赏析篇一原文庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖...
岳阳楼记篇一岳阳楼记教学目的1.掌握重要加点字词。2.学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。3.了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4.背诵全文教学...
目录第一篇：岳阳楼记教案第二篇：岳阳楼记教案设计杨霞第三篇：岳阳楼记第四篇：岳阳楼记第五篇：岳阳楼记更多相关范文正文第一篇：岳阳楼记教案《岳阳楼记》教案主备人：邱志云【教学目标】１．掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”...
赏析篇一《岳阳楼记》全文有三百六十八字，共六段。文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。下面仅用“政通人和，百...
注释篇一记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和政治抱负（阐述作者的某些观念）。庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文末句中的“时六年”，指庆历六年(1046)，点明作文的时间。滕子...
岳阳楼记教学反思篇1１、课堂的导入注意了学生对古诗的积累。２、整堂课，以诵读为主，以读促悟，而且读分读准，读通，读美，三个层次，五个环节。即自由读，分组读，听录音跟读，齐读，美读这样五个环节。收到了预期效果。这也符合古文的教学...
中心思想篇一通过迁客骚人登楼时或喜或悲的`览物之情的分析议论，表达了作者不以物喜，不以己悲的博大胸怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。岳阳楼记（注音版篇二fānzhōngyán范仲淹qì...
岳阳楼游记作文1“岳阳楼”这个名字来自于李白，李白被流放至夜郎，到巫山途中遇赦，转途岳阳登上了这座楼，兴奋之情溢于言表，做事道:”楼观岳阳尽，川迥洞庭开。”故名“岳阳楼”岳阳楼的记载可追溯到东汉年间，岁月如烟，岳阳楼就...
《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。今天，小编为大家带来了岳阳楼记反思范文，但愿对你有借鉴作用!岳阳楼记反思范文篇1我对本篇课文教学的反思主要有：充分调动...
《岳阳楼记》优质课教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教学重点：1、朗读、背诵。...
《岳阳楼记》教案篇一【学习目标】：1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣，提高在比较中鉴赏诗文的能力。2、培养学生联想和想象的能力，进入诗文意境。3、体会诗与散文两种体裁的异同点。【教学重点】：1、激发学生阅读和欣赏诗...
《岳阳楼记》教学设计教学目标：1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张...
岳阳楼记原文作者：范仲淹〔宋代〕庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝...
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