《活见鬼》教案设计的知识精选
《活见鬼》教案设计篇一我执教的《活见鬼》是北师大教材第十册“破除迷信”单元板块中的第二篇课文。这是篇短小精悍、内容浅显、幽默诙谐的文言文。共有三个层次：一是雨夜两人同行；二是互相怀疑，一人撩试后把“鬼”挤下...
一、导入教学1.复习旧知，温故知新师：同学们，我们上节课学习了什么内容？集体教学活动大致可以分为哪三个部分？2.引起思考师：老师这节课的导入怎么样？二、讲授新课1.介绍幼儿园教育活动主要的六种导入方法。教师介绍主要的导入...
活见鬼教学反思篇一《活见鬼》是一篇文言文。文章主要讲了明代人们信神信鬼，就在这个年代，发生了一个故事：一个雨夜，一个人持伞独行，有个在檐下避雨的人钻到伞下一同走，也不说话，怀疑是鬼，走到桥上时，持伞人把另一个人推下了水...
2022教师节活动设计方案1一、活动目的：为庆祝第_个教师节，同时也为了缓解教师压力，促进大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特组织本次活动。二、活动地点、时间、参加人员：活动地点：本校阶段教室时间：9月9日晚饭后参加...
活动设计教案篇1班会背景：随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤...
教学活动设计教案篇1一．复习1生字复习二．春天在哪里1问：春天到底在哪里呢？自由朗读第8段2汇报：柳枝上、风筝尾巴上等小结：春天充满世界的每一个角落，春天无处不在。我们的眼睛能看到她，耳朵能——，鼻子能——，手能—3引导读：春天...
活见鬼的教学反思篇一一、教材分析文言文《活见鬼》是教材“破除迷信”单元板块中的第二篇课文。这篇文言文短小精悍、内容浅显、借小喻大、幽默风趣，共有三个层次：一是雨夜两人同行；二是互相怀疑，一人撩试后把“鬼”挤下...
班会活动的选题，必须准确而有针对性、有价值而可实现;是围绕学生发展特点、生活经验，以及班级学生的实际思想、行为情况并结合学生的成长需要而定。以下是小编精心收集整理的班会活动教学方案设计，下面小编就和大家分享，...
《活见鬼》教案设计篇一教材分析：《活见鬼》是北师大版教材五年级下册的一篇课文。这是一篇文言文。文章主要写了一个雨夜，一个人持伞独行，有个在屋檐下避雨的人钻到自己的伞下一同走，也不说话，怀疑为鬼，走到桥上时，持伞人把...
《你一定会听见的》教案篇一教学目标：1、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言2、培养学生朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感悟能力3、引导学生用心感受生活，体验生活的丰富多彩教学重点：品味文章活泼优美...
幼儿园是幼儿日常生活的主要场所，教师在对幼儿进行活动教学的时候需要让幼儿在校园内展开具体的活动，以下是小编精心收集整理的大班教育活动设计，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。大班教育活动设计1活动目标1、了解自...
活见鬼的教学反思篇一1、想象人物的心理，帮助学生把课文读得更好。文言文的学习应以读为主，引导学生在读中体会，在读中感悟。课文中“夜归者”的心理发生着巨大的变化。当“久之，不语”的时候他会怎么想，当他怀疑对方是鬼，...
语文《活见鬼》教学反思篇一《活见鬼》是一篇文言文。文章主要讲了明代人们信神信鬼，就在这个贵的年代，发生了一个故事：一个雨夜，一个人持伞独行，有个在檐下避雨的人钻到伞下一同走，也不说话，怀疑是鬼，走到桥上时，持伞人把另一...
活见鬼扩写篇一从前，有个人去参加朋友的酒宴。等酒宴结束时，已经是深夜，周围的店铺都关门了，他才准备回家。他手里握着两瓶未喝完的酒，踉踉跄跄地走在回家的路上。风在呼啸着，“呜——”好似幽灵一样，他不禁打了个寒颤。紧接...
夜书所见篇一夜书所见【宋】叶绍翁萧萧⑴梧叶送寒声，江上秋风动客情⑵。知有儿童挑⑶促织⑷，夜深篱落⑸一灯明。【注释】⑴萧萧：风声。梧：梧桐树。⑵客情：旅客思乡之情。⑶挑：读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。⑷促织：俗...
幼儿园教学活动设计教案模版一《营养大家庭》【活动目标】1、培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。2、使幼儿初步了解身体生长需要多种营养，这些营养是从各种食物中获得的。3、激发幼儿尊重他人劳动成果的情感。4、幼...
活见鬼教案篇一一、教材依据《活见鬼》是北师大教材第十册“破除迷信”单元的一片主题课文。二、设计思路直接由课题让学生质疑，在此基础上学生初读古文，掌握读音，教师指导朗读；学生参照译文初步解决由课题产生的疑问；教师...
教学目标:知识技能:1.掌握本诗的生字、词语。2.有感情地朗读并背诵古诗。3.学会借助注释理解诗意，在此基础上体会诗人所表达的思想情感，激发和培养学生学习古诗的兴趣。过程方法:1.反复朗读诗歌，培养学生对诗歌学习的兴...
活见鬼教学设计篇一一、教材分析文言文《活见鬼》是教材“破除迷信”单元板块中的第二篇课文。这篇文言文短小精悍、内容浅显、借小喻大、幽默风趣，共有三个层次：一是雨夜两人同行；二是互相怀疑，一人撩试后把“鬼”挤下了...
活见鬼教学设计篇一教学目标：1、知识与能力：能正确断句，流利地朗读，读出古文的韵味，感受与现代文的不同，力争达到？熟读成诵？2、过程与方法：能根据现代文、字典理解文章内容，读懂课文讲述的故事；练习复述，正确使用人称代词？他？3、情...
目录第一篇：《再见了,亲人》教学设计第二篇：再见了亲人教学设计第三篇：《再见了,亲人》教学设计第四篇：《再见了亲人》教学设计第五篇：再见了亲人教学设计更多相关范文正文第一篇：《再见了,亲人》教学设计《再见了，亲人》教...
活见鬼教学反思篇一今天，学习了一篇小古文《活见鬼》。由于篇幅短小，且有译文，孩子们读起来，不会太吃力，都能理解古文意思，所以在理解古文上没有占用过多的时间。我将课堂教学的重点，放在了理解文中字义上，在教学时，我提出个别...
活动设计教案篇1活动目标：1、感知蔬菜的外形特征，并能说出它的名称。2、初步理解光滑和粗糙的概念。3、鼓励幼儿多吃蔬菜，体验品尝蔬菜的乐趣。活动准备：不同种类的蔬菜若干。活动过程：一、摸一摸，感知蔬菜外形特征，体验光滑...
《活见鬼》扩写作文篇一在一个伸手不见五指、月高风黑的夜晚，帆钗和她远到而来的小学同学们一起来到观月客栈，赏圆月、品美酒，好不自在。当帆钗和同学分手后，走进黑洞洞的胡同里时。忽然狂风肆虐、电闪雷鸣，胡同旁的柳树被...
【导语】活见鬼教学反思优选10篇由本站会员“我们的歌”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：活见鬼教学反思篇2：活见鬼教学反思篇3：活见鬼教学反思篇4：活见鬼教学反思篇5：活见鬼教学...
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