《小石潭记》练习题及答案精品的知识精选
《小石潭记》练习题及答案篇一1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游...
小石潭记教案1一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学...
《小石潭记》练习题及答案篇一从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日...
小石潭记篇一一、教学目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序。(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切地描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学生...
《小石潭记》阅读答案篇一阅读下面两段文言文,完成问题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。…...
小石潭记教案篇一一、素质教育目标(一)知识教学点掌握记叙的顺序(二)能力训练点学习综合运用多种技巧,细致真切的描写事物的方法,培养学生有意观察的能力。(三)德育渗透点体会作者笔下小石潭的优美景色,培养健康的审美情趣,对学...
扩展:文学赏析篇一柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字,用移步换景、特写、变焦等手法,有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美,写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后...
《小石潭记》阅读附答案篇一水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天...
《小石潭记》阅读练习及答案篇一8.阅读《小石潭记》,按要求完成下列各题。①从小丘西行百二十步,隔簧竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,...
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。全文对小石潭的整体感觉是:忧深冷寂...
小石潭记教案篇一一、教学目标1、积累文言词语,疏通文意;2、诵读课文,理解作者失意被贬,寄情山水而抑郁忧伤的感情3、学会欣赏山水景色之美,陶冶美好的情操、二、教学重点掌握重点实词,理解课文内容、三、教学难点寓情于景...
《小石潭记》阅读练习及答案篇一阅读下面的文字,完成1—4题。【甲】自渴西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鲜环...
《小石潭记》阅读附答案篇一文言文。(11分)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆...
《小石潭记》《游青溪记》阅读原文篇一【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若...
《小石潭记》阅读练习及答案篇一从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。...
摘要:《小石潭记》教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《小石潭记》教案《小石潭记》教案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。一、教学目标:(一)知识教学点掌...
走进小石潭,我来说一说。篇一1、在幽静的小石潭边,我们都会感受到心旷神怡,流连忘返,而柳宗元在小石潭边又有什么感受?为什么他会有这样的感受?学生自读课文,句画出与作者心境有关的词语及与心境相关的有关景物描写的语句。...
《小石潭记》语文教案篇一【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路,背诵课文。【课ww堂教学过程】教学过程教师活动学生活动一、读一读1、导语:由祖国江...
《小石潭记》原文及翻译篇1词句注释:1.从:自,由。2.小丘:小山丘(在小石潭东边)。3.西:向西,名词作状语。4.行:走。5.篁(huáng)竹:成林的竹子。6.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣,使发出声音。佩与环都是玉...
小石潭记原文作者:柳宗元〔唐代〕从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(珮通:佩)潭中鱼可百许头,皆若空游...
目录第一篇:《小石潭记》教案第二篇:小石潭记教案第三篇:小石潭记教案23第四篇:《小石潭记》教案设计一第五篇:苏教版小石潭记教案更多相关范文正文第一篇:《小石潭记》教案《小石潭记》教案吴江市七都中学孙丽一、教材分析...
《小石潭记》课内练习题篇一小石潭记课内阅读阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分)[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树...
小石潭记教学设计及反思篇一教学目标知识目标1、积累中国古典词汇,包括一些新词和一些常用词,了解“如”、“若”、“相似”的不同用法,以及“义”、“卫”的一词多义。2、了解作者和风格。3、了解课文的思想内容,体会作...
小石潭记教案篇一教学目标:知识目标:了解本文的作者及背景资料.积累文言资料学习寓情于景的写法.能力目标:加强诵读能力的培养.充分利用工具书翻译文言文的能力.品味形象.生动.优美的语言.情感目标:理解作者悲凉凄苦的心境.学会欣...
《小石潭记》阅读答案篇一阅读下面文言文,回答后面的问题。(15分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其...
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