《凤辣子初见林黛玉》教学设计的知识精选
“凤辣子”初见林黛玉篇一一、设计理念:本文是本册教材中典型的“难点不是重点,重点不是难点”的文章。难点是对王熙凤的外表打扮描写,是朗读的难点,也是理解的难点;重点是从王熙凤的言行中品出她的性格特点。而王熙凤说的...
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小学五年级语文下册《“凤辣子”初见林黛玉》探究感悟篇一1、一语未了,只听后院中有人笑语声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”提示:王熙凤说话张张扬扬,难怪林黛玉纳闷,觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤...
第1篇:《凤辣子初见林黛玉》优秀教案《凤辣子初见林黛玉》优秀教案范文作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《凤辣子初...
《林黛玉进贾府》教案篇一学习目标:1、鉴赏个性鲜明的人物形象。2、学习刻画人物的方法。学习重点:1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。2、如何刻画人物。教学过程:一、导入我们看当代小说,总会有一种共同的感觉,那就是作者笔...
.黛玉的叛逆:篇一首先,在她的身上闪耀着追求个性解放、争取婚姻自由的初步民主主义思想的光辉。在“女子无才便是德”的封建社会,她不仅才情横溢、学识渊博,而且又是那样如饥似渴地阅读“性灵之学”和描写爱情的角本杂剧,...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计1一、教学目标【知识与能力】初步了解《红楼梦》和曹雪芹。【过程与方法】通过分析人物的语言、动作及心理,概括林黛玉的人物形象,掌握刻画这些人物所运用的肖像描写、语言描写...
林黛玉的作文篇一我静静地望着画中的她,多愁善感惹人怜。只见她头发略有些凌乱,发丝垂落耳朵,显得有几分忧伤。翡翠色的耳坠又显得她那么迷人,她就是可人的——林黛玉。只见他一只手托住脸颊,似乎回想起了往事,白皙的颈,红润...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:知识技能掌握:阅读古代小说的方法,初步了解《红楼梦》和曹雪芹过程方法:1、了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,环境描写的作用及特点。2、从分析宝黛及王熙凤的不同性格入手,学习刻画人...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力。教学设想:以《红楼梦》歌曲(王立平作曲)的欣赏作为贯穿文学欣赏的红线,以曲调的风格来体会其悲剧性。课时...
林黛玉进贾府读后感篇一《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府。贾府的环境,有着丰富文化内涵,透过院落建筑与服饰仪节,我们清楚地认识到了贾府的特点,像贾母在贾府至高无上一样,贾府透示给黛玉的是骨子里的王尊王贵,它是...
《林黛玉进贾府》教学设计教学目的知识与能力目标:1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写...
第一篇:林黛玉进贾府教案林黛玉进贾府教案●教学目标1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古...
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《林黛玉进贾府》语文教案篇一【教学目标】1.了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.通过...
【导语】林黛玉的性格特点优选(总结10篇)由本站会员“牧歌”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:林黛玉的性格特点篇2:林黛玉的性格特点篇3:林黛玉的性格特点篇4:林黛玉的性格特点篇...
林黛玉阴阳怪气语录篇一1、这么说来倒显得我斤斤计较了。2、也不知昨晚和哪个妹妹欢愉去了?3、瞧瞧,我不就是多说几句话,哥哥就这般模样,算了算了,是我多嘴了。4、倒是终究被哥哥嫌弃了,不像其他妹妹生的俊俏。5、等你回个...
简介篇一林黛玉,小说的主要人物之一,属金陵十二钗正册。小名颦儿,贾母外孙女,宝玉表妹。出身于“钟鼎之家”、“书香之族”。母亲贾敏,是贾赦、贾政之妹,早丧,故黛玉寓居于贾府。后其父林如海亦亡故,遂长期寄居在贾府。她美丽...
《世外仙源》篇一作者:清曹雪芹名园筑何处,仙境别红尘。借得山川秀,添来景物新。香融金谷酒,花媚玉堂人。何幸邀恩宠,宫车过往频。译文:这名园建在了什么样宝地啊!如此美丽的园子,就像是隔绝人间烟火的仙境一样。这里虽然没有...
《林黛玉进贾府》教案篇一一、简介1、作者介绍弗兰茨•卡夫卡(1883-1924),奥地利小说家,与法国马塞尔•普鲁斯特、爱尔兰詹姆斯•乔伊斯等并称西方现代主义文学的先驱和大师。他的短篇小说《变形记》等和长篇小说《审刺...
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悟其情得其法——《“凤辣子”初见林黛玉》观课报告1纵观这次网络研修的优课,我最钟情于杨辉老师执教的《“凤辣子”初见林黛玉》。这是人教版五年级下册第七组《人物描写一组》中第三个片段,节选自我国古典文学名著《...
《“凤辣子”初见林黛玉》教案课题《“凤辣子”初见林黛玉》教材分析本片段写的是林黛玉与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、察言观色、圆滑...
林黛玉进贾府教学设计篇一教学目标:利用教材中有限的名著片断激发学生阅读古典小说的兴趣,提高学生的阅读欣赏能力。教学设想:以《红楼梦》歌曲(王立平作曲)的欣赏作为贯穿文学欣赏的红线,以曲调的风格来体会其悲剧性。课时...
高中语文《林黛玉进贾府》优秀的教学设计篇一学习目标1.理解本文中环境描写的特点和作用。2.把握环境这个要素在小说中的作用。学习时间:2课时学习过程:一、布置预习,熟悉课文。任务:课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲...
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